学习构成物质的微观粒子
构成物质的微观粒子有、和。有些物质是由构成,如干冰等;有些物质是由构成,如铜、金刚石等;有些物质是由构成,如氯化钠等。
构成物质的微观粒子有、和。有些物质是由构成,如干冰等;有些物质是由构成,如铜、金刚石等;有些物质是由构成,如氯化钠等。
答案
解:
构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。有些物质是由分子构成,如干冰等;有些物质是由原子构成,如铜、金刚石等;有些物质是由离子构成,如氯化钠等。
构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。有些物质是由分子构成,如干冰等;有些物质是由原子构成,如铜、金刚石等;有些物质是由离子构成,如氯化钠等。
解析
【分析】这道题考查构成物质的微观粒子相关的基础知识点,解题时需回忆课本中明确的构成物质的三类基本微观粒子,再结合题目给出的实例(干冰、铜/金刚石、氯化钠)对应填写对应的粒子类型即可。
【解析】构成物质的微观粒子共有三类,分别是分子、原子和离子;其中干冰是固态二氧化碳,由二氧化碳分子构成;铜属于金属单质、金刚石属于固态非金属单质,这类物质由原子直接构成;氯化钠是由钠离子和氯离子构成,属于由离子构成的物质。
【答案】分子;原子;离子;分子;原子;离子
【知识点】构成物质的微观粒子
【点评】本题为化学入门阶段的基础知识点考查题,核心是对构成物质的三种基本粒子的记忆与对应实例的匹配,属于必须掌握的基础内容,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】构成物质的微观粒子共有三类,分别是分子、原子和离子;其中干冰是固态二氧化碳,由二氧化碳分子构成;铜属于金属单质、金刚石属于固态非金属单质,这类物质由原子直接构成;氯化钠是由钠离子和氯离子构成,属于由离子构成的物质。
【答案】分子;原子;离子;分子;原子;离子
【知识点】构成物质的微观粒子
【点评】本题为化学入门阶段的基础知识点考查题,核心是对构成物质的三种基本粒子的记忆与对应实例的匹配,属于必须掌握的基础内容,难度较低。
【难度系数】0.9
用分子和原子的观点认识物理变化、化学变化
1. 水由液态变成气态,你能用微观粒子的观点解释原因吗?
2. 不同的物质具有不同的性质,从微观粒子角度分析,其原因是什么?
3. 在水的分解过程中,水分子是如何变成氢分子和氧分子的?
1. 水由液态变成气态,你能用微观粒子的观点解释原因吗?
2. 不同的物质具有不同的性质,从微观粒子角度分析,其原因是什么?
3. 在水的分解过程中,水分子是如何变成氢分子和氧分子的?
答案
解:
1. 水由液态变成气态属于物理变化,变化过程中水分子本身没有发生改变,只是水分子之间的空隙变大,水分子运动速率加快,扩散到空气中。
2. 不同的物质由不同种类的微观粒子(分子或原子)构成,构成物质的分子种类不同,而分子是保持物质化学性质的最小粒子,因此不同物质具有不同的性质。
3. 在水的分解过程中,水分子首先分裂成氢原子和氧原子;之后每2个氢原子结合形成1个氢分子,每2个氧原子结合形成1个氧分子,大量氢分子聚集成氢气,大量氧分子聚集成氧气。
1. 水由液态变成气态属于物理变化,变化过程中水分子本身没有发生改变,只是水分子之间的空隙变大,水分子运动速率加快,扩散到空气中。
2. 不同的物质由不同种类的微观粒子(分子或原子)构成,构成物质的分子种类不同,而分子是保持物质化学性质的最小粒子,因此不同物质具有不同的性质。
3. 在水的分解过程中,水分子首先分裂成氢原子和氧原子;之后每2个氢原子结合形成1个氢分子,每2个氧原子结合形成1个氧分子,大量氢分子聚集成氢气,大量氧分子聚集成氧气。
解析
【分析】
本题需运用分子、原子的核心观点,分别从微观角度解释物理变化的本质、不同物质性质不同的原因、化学变化中分子与原子的变化过程,解题时要明确:物理变化中分子本身不改变,仅粒子间隔/运动状态变化;化学变化中分子可分、原子不可分;物质的性质由构成它的微观粒子种类决定。
【解析】
1. 水由液态变为气态属于物理变化,微观上水分子本身未发生改变,只是水分子间的空隙变大,水分子运动速率加快,扩散到空气中;
2. 不同物质由不同种类的微观粒子(分子或原子)构成,分子是保持物质化学性质的最小粒子,因此不同物质具有不同的性质;
3. 水的分解是化学变化,过程中水分子先分裂成氢原子和氧原子,之后每2个氢原子结合成1个氢分子,每2个氧原子结合成1个氧分子,大量氢分子聚集成氢气,大量氧分子聚集成氧气。
【答案】
解:1. 水由液态变成气态属于物理变化,变化过程中水分子本身没有发生改变,只是水分子之间的空隙变大,水分子运动速率加快,扩散到空气中。2. 不同的物质由不同种类的微观粒子(分子或原子)构成,构成物质的分子种类不同,而分子是保持物质化学性质的最小粒子,因此不同物质具有不同的性质。3. 在水的分解过程中,水分子首先分裂成氢原子和氧原子;之后每2个氢原子结合形成1个氢分子,每2个氧原子结合形成1个氧分子,大量氢分子聚集成氢气,大量氧分子聚集成氧气。
【知识点】
分子原子的观点、物理与化学变化的微观本质、物质的构成与性质
【点评】
本题是初中化学基础知识点的典型应用,考察对微观粒子行为的理解,需准确区分物理、化学变化的微观差异,以及物质性质与构成粒子的关系,属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.6
本题需运用分子、原子的核心观点,分别从微观角度解释物理变化的本质、不同物质性质不同的原因、化学变化中分子与原子的变化过程,解题时要明确:物理变化中分子本身不改变,仅粒子间隔/运动状态变化;化学变化中分子可分、原子不可分;物质的性质由构成它的微观粒子种类决定。
【解析】
1. 水由液态变为气态属于物理变化,微观上水分子本身未发生改变,只是水分子间的空隙变大,水分子运动速率加快,扩散到空气中;
2. 不同物质由不同种类的微观粒子(分子或原子)构成,分子是保持物质化学性质的最小粒子,因此不同物质具有不同的性质;
3. 水的分解是化学变化,过程中水分子先分裂成氢原子和氧原子,之后每2个氢原子结合成1个氢分子,每2个氧原子结合成1个氧分子,大量氢分子聚集成氢气,大量氧分子聚集成氧气。
【答案】
解:1. 水由液态变成气态属于物理变化,变化过程中水分子本身没有发生改变,只是水分子之间的空隙变大,水分子运动速率加快,扩散到空气中。2. 不同的物质由不同种类的微观粒子(分子或原子)构成,构成物质的分子种类不同,而分子是保持物质化学性质的最小粒子,因此不同物质具有不同的性质。3. 在水的分解过程中,水分子首先分裂成氢原子和氧原子;之后每2个氢原子结合形成1个氢分子,每2个氧原子结合形成1个氧分子,大量氢分子聚集成氢气,大量氧分子聚集成氧气。
【知识点】
分子原子的观点、物理与化学变化的微观本质、物质的构成与性质
【点评】
本题是初中化学基础知识点的典型应用,考察对微观粒子行为的理解,需准确区分物理、化学变化的微观差异,以及物质性质与构成粒子的关系,属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.6
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