抽样调查的优缺点:抽样调查只考察总体的一部分个体,调查范围,节省、、物力和,但其调查结果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调查结果,抽样时要注意样本的和。

小、时间、人力、财力、代表性、广泛性

【分析】
本题考查抽样调查的基础概念，解题时可对比普查的特点推导答案：首先，普查需要调查总体的全部个体，而抽样调查只查一部分，所以调查范围比普查小，自然能减少各类调查成本，也就是时间、人力、物力、财力这些资源的消耗。其次要让抽样结果尽量准确，选出来的样本首先得能代表整体的情况，不能太特殊，也就是要有代表性；另外样本不能只选某一类，要覆盖足够多的类型，也就是要有广泛性，按照这个逻辑就能填出所有空缺。
【解析】
抽样调查与普查是两种常见的数据调查方式：
1. 抽样调查仅考察总体中的一部分个体，和调查全部个体的普查相比，调查范围更小；
2. 因为调查的对象数量少，所以能节省调查所需的时间、人力，以及物力和财力，这是抽样调查的主要优势；
3. 为了降低抽样调查的误差，让结果更准确，抽样时需要保证样本的代表性（样本特征能反映总体的普遍特征）和广泛性（样本覆盖不同类型的群体，无选择偏向）。
因此空缺处依次填写对应内容即可。
【答案】
小、时间、人力、财力、代表性、广泛性
【知识点】
抽样调查的特点，样本选取要求
【点评】
本题属于基础识记类题型，考查对抽样调查相关常识的掌握，牢记抽样调查的优缺点和抽样原则即可轻松作答。
【难度系数】
0.9

1.给出下列调查:①调查一大批灯泡的使用寿命;②调查某一城市居民家庭收入状况;③了解七(3)班同学的身高情况;④调查某种药品的疗效。其中宜采用抽样调查方式来收集数据的有()。

A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

1.C

【分析】
解题前首先要明确普查（全面调查）和抽样调查的适用区别：普查适合考察对象数量少、调查无破坏性、容易完成的场景；抽样调查适合考察对象数量多、调查具有破坏性、全面调查成本高工作量大的场景。接下来我们逐个分析四个调查的特点，判断是否适合用抽样调查，最后统计符合要求的数量即可选出答案。
【解析】
我们逐个判断每个调查的调查方式：
①调查一大批灯泡的使用寿命：测试灯泡使用寿命的过程会损坏灯泡，具有破坏性，无法对所有灯泡进行测试，适合采用抽样调查；
②调查某一城市居民家庭收入状况：城市居民人数较多，全面调查工作量极大，耗费大量人力物力，适合采用抽样调查；
③了解七(3)班同学的身高情况：一个班级的学生数量少，容易完成全面调查，适合普查，不需要抽样调查；
④调查某种药品的疗效：药品适用人群数量大，全面测试成本高、难度大，适合采用抽样调查。
综上，适合抽样调查的是①②④，共3个，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
全面调查与抽样调查
【点评】
本题是统计部分的基础题型，核心是结合实际场景判断调查方式的合理性，解题时重点关注调查是否具有破坏性、考察对象范围大小两个判断要点即可快速解题。
【难度系数】
0.8

2.为了解仓库中一批鸡腿的平均质量，从中抽取100根鸡腿进行称重，这个问题的样本是()。

A.这批鸡腿的质量
B.抽取的100根鸡腿
C.100
D.抽取的100根鸡腿的质量

2.D

【分析】
解决这道题首先要明确统计中总体、样本、样本容量的核心定义，第一步先确定本次调查的考察对象：我们要了解的是鸡腿的平均质量，所以考察对象是“鸡腿的质量”，而不是鸡腿本身。第二步再逐一对应概念：总体是所有考察对象的全体，样本是从总体中抽取的一部分用于考察的对象，样本容量是样本中包含的个体的数目，不带单位。接下来逐一分析选项，排除不符合的即可得到正确答案。
【解析】
首先明确本次调查的目的是了解这批鸡腿的平均质量，考察对象为鸡腿的质量。
选项A：这批鸡腿的质量是本次调查的总体，不符合题意，排除；
选项B：抽取的100根鸡腿是样本的载体，不是我们考察的质量本身，不符合题意，排除；
选项C：100是本次抽取的样本容量（样本中个体的数量），不符合题意，排除；
选项D：抽取的100根鸡腿的质量，是从总体中抽取的部分考察对象，属于样本，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
样本的定义；统计调查基本概念；样本容量
【点评】
本题属于统计的基础题型，易错点是容易混淆样本与样本载体、样本容量的概念，解题关键是先明确调查的考察对象，再对应各统计概念判断即可。
【难度系数】
0.7

3.为了解某初中学校学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取学生的方法最合适的是()。

A.随机抽取该校一个班级的学生
B.随机抽取该校一个年级的学生
C.随机抽取该校一部分男生
D.分别从该校七、八、九年级各班中随机抽取10%的学生

3.D

【分析】
要解决这道题，首先明确本次调查的目的是了解整个初中学校全体学生的视力情况，抽样调查选取的样本需要满足两个核心要求：一是代表性，即样本要覆盖不同特征的学生群体；二是广泛性，样本不能局限于过小的范围。我们只需按照这两个标准逐一判断每个选项的合理性即可。
【解析】
我们逐个分析选项：
A选项：仅抽取一个班级的学生，样本范围过窄，无法代表全校不同年级、不同班级学生的视力情况，不符合要求，不合适。
B选项：仅抽取一个年级的学生，遗漏了另外两个年级的学生群体，不能反映全体初中生的视力情况，不具有代表性，不合适。
C选项：仅抽取男生，完全遗漏了女生群体，样本片面，无法反映全体学生的视力情况，不合适。
D选项：分别从七、八、九年级各班随机抽取10%的学生，覆盖了所有年级、所有班级的各类学生群体，样本同时具备代表性和广泛性，能够准确反映全校学生的视力情况，是最合适的抽取方法。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
样本选取要求、随机抽样
【点评】
本题是统计类基础题型，核心考查抽样调查中样本选取的合理性，只有保证样本具备代表性和广泛性，才能让调查结果接近真实情况，这类题型是统计知识的常见考点。
【难度系数】
0.9

4.从库存的200箱(每箱24瓶)饮料中,抽取20瓶检测其色素含量,在这个问题中,总体是,个体是,总体的一个样本是。

4.200箱饮料的色素含量 每瓶饮料的色素含量 抽取的20瓶饮料的色素含量

【分析】
解这道题首先要明确总体、个体、样本三个统计概念的定义，其次要找准本题的考察对象是饮料的色素含量，而非饮料本身，再结合题目信息对号入座即可：①总体是所要考察的对象的全体；②个体是组成总体的每一个考察对象；③样本是从总体中抽取的一部分考察对象。
【解析】
第一步：确定考察对象，本题检测的是饮料的色素含量，因此考察对象为“饮料的色素含量”；
第二步：找总体，所有考察对象的全体即200箱饮料的色素含量；
第三步：找个体，每一个考察对象即每瓶饮料的色素含量；
第四步：找样本，抽取的一部分考察对象即抽取的20瓶饮料的色素含量。
【答案】
200箱饮料的色素含量；每瓶饮料的色素含量；抽取的20瓶饮料的色素含量
【知识点】
总体的概念；个体的概念；样本的概念
【点评】
本题是统计基础概念辨析题，核心易错点是容易误将考察对象当成饮料本身，只要明确考察的是饮料的色素含量这一属性，结合三个概念的定义就能准确作答。
【难度系数】
0.9

5.下列调查，你认为用什么调查方式比较合适？
(1)要了解消费者对新品果汁口味的满意程度；
(2)要了解某班级的男、女生人数情况；
(3)要了解某省某年中考数学试卷的答题情况；
(4)要了解某年春晚的受欢迎程度。

5.(1)抽样调查
(2)普查
(3)抽样调查
(4)抽样调查

【分析】
首先需要明确两种调查方式的特点：普查是对所有考察对象进行全面调查，优点是数据准确全面，适合调查范围小、易操作、对结果精准度要求高的场景；抽样调查是从考察对象中抽取一部分样本进行调查，优点是省时省力，适合调查范围大、全面调查成本过高、不需要绝对精准的全面结果的场景。解题时结合每个小题的实际场景，匹配对应的调查方式即可。
【解析】
我们根据普查和抽样调查的适用原则逐一判断：
(1) 新品果汁的消费者群体数量庞大，全面调查所有消费者的满意度成本高、难度大，因此选择抽样调查；
(2) 单个班级的人数少，统计全部男女生人数操作简单，且需要结果精准，因此选择普查；
(3) 某省参加中考的考生数量极多，全面统计所有试卷的答题情况工作量极大，因此选择抽样调查；
(4) 春晚的受众覆盖范围极广，全面调查所有人的欢迎程度不现实，因此选择抽样调查。
【答案】
(1)抽样调查；(2)普查；(3)抽样调查；(4)抽样调查
【知识点】
普查；抽样调查；调查方式选择
【点评】
本题考查调查方式的实际应用，解题核心是区分普查和抽样调查的适用场景，结合实际情况灵活判断即可，属于基础类题型。
【难度系数】
0.9

6.【数学应用】要调查下列问题，你认为适合用抽样调查的有()。
①市场上面包的某种添加剂含量是否符合国家标准；②检测某品牌绿茶的含水量；③调查全省中学生的视力情况。

A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

6.D

【分析】
解题时首先要明确普查和抽样调查的适用区别：普查是对所有调查对象一一调查，结果准确但成本高，适合调查范围小、无破坏性的场景；抽样调查是从调查对象中抽取部分样本分析，适合调查范围大、工作量大，或者调查具有破坏性、无法进行普查的场景。接下来逐个分析三个调查场景：
①市场上面包存量大，检测添加剂含量会破坏面包本身，无法对所有面包逐一检测，适合抽样调查；
②某品牌绿茶的产量大，检测含水量需要拆开产品检测，具有破坏性，适合抽样调查；
③全省中学生人数极多，全面调查视力需要耗费大量的人力、时间，成本过高，适合抽样调查。
三个场景都适合用抽样调查，对应选项D。
【解析】
要判断是否适合抽样调查，需结合调查的实际情况分析：
1. 调查市场上面包的添加剂含量：面包数量多，检测过程会破坏面包，无法全面普查，适合抽样调查；
2. 检测某品牌绿茶的含水量：绿茶存量大，检测会破坏产品，不适合普查，适合抽样调查；
3. 调查全省中学生的视力情况：全省中学生人数多，全面调查成本极高，适合抽样调查。
综上①②③都适合用抽样调查，故选D。
【答案】
D
【知识点】
抽样调查的适用场景、调查方式的选择
【点评】
本题是调查方式选择的基础题，解题核心是区分普查和抽样调查的适用范围，结合调查是否具有破坏性、调查范围大小等实际因素判断即可。
【难度系数】
0.8

7.下列调查的样本具有代表性的是()。

A.利用当地7月的日平均最高气温值估计当地全年的日最高气温
B.在农村调查市民的平均寿命
C.利用一块水稻试验田的产量估计水稻的实际产量
D.为了解一批洗衣粉的质量情况，从仓库中任意抽取100袋进行检验

7.D

【分析】
要判断样本是否具有代表性，核心是看抽取的样本是否随机、能否反映总体的普遍特征，不能是特殊的、片面的群体。解题时先明确每个调查的总体是什么，再逐一验证选取的样本是否能匹配总体的特征即可。
【解析】
样本具有代表性的核心要求：样本需随机抽取，能覆盖总体的普遍特征，不存在特殊性或偏向性。
A. 当地7月属于夏季，气温是一年中偏高的时段，仅用7月的日平均最高气温无法代表春、秋、冬三季的气温情况，样本片面，不具有代表性，故A错误；
B. 本次调查的总体是市民的平均寿命，农村居民不属于“市民”的群体范畴，样本和总体群体不一致，不具有代表性，故B错误；
C. 水稻试验田的种植环境、养护条件等都和普通种植的水稻有区别，属于特殊样本，无法代表所有水稻的实际产量，不具有代表性，故C错误；
D. 要调查一批洗衣粉的质量，从仓库中任意抽取100袋属于随机抽样，样本能够反映这批洗衣粉的整体质量情况，具有代表性，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
样本选取要求；随机抽样
【点评】
本题是统计部分的基础题型，主要考查抽样调查中样本代表性的判断，解题的关键是明确样本必须能反映总体的普遍特征，避免选取特殊、片面的样本。
【难度系数】
0.8