一、根据提示写单词
1. 安徽人文题 I learned about Hongcun online and fell in love with this a（古代的）village.
2. Last month, I went to visit Wuhu for v（假期）with Tony and Lily.
3. She wears a s（奇怪的）hat today. It makes her look quite funny.
4. The snowy l（景色）in Harbin is so beautiful that people like it very much.
5. During the winter c（度假营）, the children learned a lot about Chinese culture.

1.ancient 2.vacation 3.strange 4.landscape 5.camp

【分析】
本题要求根据首字母提示及汉语释义填写合适的英文单词，解题思路是先理解每个句子的语境，再结合给出的汉语意思和首字母，回忆对应的英文词汇，同时确保词汇符合句子的语法和搭配要求，从而完成填空。
【解析】
1. 句意：我在网上了解了宏村，爱上了这个古老的村庄。“古代的”对应的英文单词是ancient，首字母为a，符合修饰village的语境，故填ancient。
2. 句意：上个月，我和托尼、莉莉去芜湖度假了。“假期”对应的英文单词是vacation，固定短语for vacation表示“度假”，首字母为v，符合语境，故填vacation。
3. 句意：她今天戴了一顶奇怪的帽子，让她看起来很滑稽。“奇怪的”对应的英文单词是strange，首字母为s，修饰hat符合句意，故填strange。
4. 句意：哈尔滨的雪景如此美丽，人们非常喜欢它。“景色”对应的英文单词是landscape，snowy landscape表示“雪景”，首字母为l，符合语境，故填landscape。
5. 句意：在冬令营期间，孩子们学到了很多关于中国文化的知识。“度假营”对应的英文单词是camp，winter camp表示“冬令营”，首字母为c，符合语境，故填camp。
【答案】
1. ancient 2. vacation 3. strange 4. landscape 5. camp
【知识点】
单词拼写、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题考查基础词汇的拼写与语境运用，结合首字母和汉语提示即可完成填空，属于基础题型，侧重考查学生对核心词汇的掌握程度。
【难度系数】
0.6

二、用括号内所给单词的适当形式填空
6. I (take) French lessons during my summer vacation and made great progress.
7. The long summer vacation was over. Students (go) back to school.
8. I visited an (amaze) history museum and learned a lot.
9. How many (build) are there in your school?
10. —Did you buy the (strawberry) in the supermarket?
—No, I picked some on the farm last Sunday.

6.took 7.went 8.amazing 9.buildings 10.strawberries

【分析】
本题为英语用所给单词适当形式填空题，需结合句子时态、词性修饰规则、名词数的变化来解题：先通过句中时间标志或并列动作判断动词时态；再根据修饰对象确定形容词形式（ing修饰物、ed修饰人）；最后依据固定搭配（如how many）确定名词单复数。
【解析】
6. 句中and连接并列动作，后面动词为过去式made，故take用过去式took。
7. 前句用一般过去时（was over），描述过去的动作，故go用过去式went。
8. 修饰物（history museum）需用ing形式的形容词，故填amazing。
9. How many后接可数名词复数，build的名词形式为building，复数是buildings。
10. 此处指买草莓（泛指），strawberry是可数名词，复数为strawberries。
【答案】
6.took 7.went 8.amazing 9.buildings 10.strawberries
【知识点】
动词过去式、形容词变形、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的形式运用，涉及时态、词性转换、名词数的变化，是常规基础题型，侧重对核心语法规则和词汇变形的掌握。
【难度系数】
0.7

()11. My parents ask me to home before 10 o'clock in the evening, so I must leave now.

A.go back
B.turn off
C.work out
D.pick up

11.A

【分析】这是一道动词短语辨析题，解题时需先理解题干句意，再逐一分析各选项短语的含义，结合语境选出符合句子逻辑的选项。题干表达的是父母要求“我”晚上10点前回到家，需选择与“返回”相关的短语。
【解析】先翻译题干：我父母让我晚上10点前回家，所以我现在必须走。再分析选项：A. go back意为“返回，回去”，go back home是固定搭配，符合语境；B. turn off意为“关掉（电器等）”，不符合句意；C. work out意为“解决、算出”，不符合语境；D. pick up意为“捡起、接人”，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，属于基础题型，需学生掌握各短语含义并结合语境判断。
【难度系数】0.8

()12.During the winter holiday, the girl practiced playing the piano three hours every day.

A.in
B.with
C.for
D.on

12.C

【分析】本题考查英语中介词的用法辨析，解题时需先明确各选项介词的含义及适用场景，再结合题干语境判断。题干中“three hours every day”表示练习钢琴的持续时长，需选择能接时间段表持续的介词。
【解析】逐一分析选项：A选项“in”通常用于年、月、季节等较长时间，或表示“在……之后”，不符合语境；B选项“with”表示“和……一起、用……”，与时间搭配无关，排除；C选项“for”后接时间段，用于说明动作持续的时长，符合题干中练习钢琴的时长表述；D选项“on”用于具体某一天或具体某天的时段，不接时间段表时长，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词的用法
【点评】本题为基础介词辨析题，侧重考查时间介词的搭配用法，属于英语学习中的基础知识点，学生只要牢记常见时间介词的用法即可轻松解答。
【难度系数】0.8

() 13. —Where did you go on last summer holiday?
—I went to Harbin. It's very cool and relaxing.

A.vacation
B.work
C.study
D.experience

13.A

【分析】这道题考查固定短语搭配和名词词义辨析。首先结合语境，问句询问去年暑假的去向，答语提到去哈尔滨度假的感受，需要找到能和“go on”搭配且符合语境的名词。回忆常见固定搭配“go on vacation”表示“去度假”，再逐一分析选项排除不合适的即可。
【解析】首先看语境：问句问的是去年暑假的出行安排，答语说明去了哈尔滨，描述的是度假的感受。固定短语“go on vacation”是正确搭配，意为“去度假”。选项中，B.work（工作）、C.study（学习）、D.experience（经历）都不能和“go on”构成符合语境的搭配，只有A.vacation符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；名词词义辨析
【点评】本题考查英语基础固定短语，属于日常交际中的常见表达，难度较低，学生只要掌握常见短语搭配就能轻松选出答案。
【难度系数】0.8

()14.—Did you do during the holiday?
—No, I didn't. But I still had a relaxing holiday at home.

A.somewhere interesting
B.anywhere interesting
C.something interesting
D.anything interesting

14.D

【分析】
本题考查不定代词在一般疑问句中的用法。首先明确句子类型为一般疑问句，需使用any构成的复合词；再结合句意判断所需的不定代词类型，即可得出答案。
【解析】
1. 句子为一般疑问句，通常用any构成的复合词（anything、anywhere），排除some开头的A（somewhere）和C（something）。
2. 句意是“假期里你做了什么有趣的事吗？”，需要表示“某事”的不定代词，anything符合；anywhere表示“任何地方”，不符合句意，故排除B。
【答案】
D
【知识点】
不定代词的用法；一般疑问句
【点评】
本题是基础语法题，主要考查some/any构成的复合词在不同句式中的运用，结合句意即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.3

四、语音专练：根据画线部分读音写出相应音标
15. shee; sheepee; beachea / /
16. trip; list; swim / /
17. camp; relax; / /
18. fresh; ready; forgetet / /
19. busy; city; study / /

15./iː/ 16./ɪ/ 17./æ/ 18./e/ 19./i/

【分析】
本题要求找出每组单词中画线部分的共同音标，解题思路是：先分别确定每组内每个单词画线部分的读音，再归纳出它们的共同音标。具体步骤为：1. 对每组单词，逐个分析画线字母或字母组合的发音；2. 提取每组发音的共同部分，即为对应题目的答案。
【解析】
1. 第15题：she中画线字母e发/iː/，sheep中画线字母组合ee发/iː/，beach中画线字母组合ea发/iː/，共同音标为/iː/；
2. 第16题：trip中画线字母i发/ɪ/，list中画线字母i发/ɪ/，swim中画线字母i发/ɪ/，共同音标为/ɪ/；
3. 第17题：camp中画线字母a发/æ/，relax中画线字母a发/æ/，and中画线字母a发/æ/，共同音标为/æ/；
4. 第18题：fresh中画线字母e发/e/，ready中画线字母组合ea发/e/，forget中画线字母e发/e/，共同音标为/e/；
5. 第19题：busy中画线字母y发/i/，city中画线字母y发/i/，study中画线字母y发/i/，共同音标为/i/。
【答案】
15./iː/；16./ɪ/；17./æ/；18./e/；19./i/
【知识点】
英语元音发音、单词音标拼读
【点评】
本题为基础语音题型，考查初中核心词汇中常见字母及字母组合的发音规则，是英语学习的基础内容，有助于强化单词读音记忆，提升词汇掌握的准确性。
【难度系数】
0.7

五、补全对话(有两项多余)
A:Hi! Can I ask you some questions?
B:Of course.
A:OK, thanks. 20.
B:Yes, I do. And I usually go on vacation with my parents.
A:21.
B:In summer.
A:22.
B:It's hard to say. Sometimes I go to some big cities. 23. And sometimes I go abroad(出国), like China.
A:Wow! When did you go to China?
B: Last year. My parents and I visited Hangzhou, Nanjing and Hefei.
A:24.
B:They are great! You should visit them if you have time. I'm sure you'll like them.

20.F 21.G 22.D 23.A 24.B

【分析】
补全对话需结合上下句的问答逻辑匹配选项：20空后B的答语用“Yes, I do”，说明问句是Do开头的一般疑问句；21空后B的答语是时间“In summer”，对应询问时间的特殊疑问句；22空后B的答语是去的地点，对应询问地点的特殊疑问句；23空前后都是说度假去的地方，需补充相关内容；24空后B的答语是对事物的评价，对应询问看法的句子，据此逐一匹配选项。
【解析】
1. 20空：根据答语“Yes, I do”，可知问句是助动词Do开头的一般疑问句，选项F“Do you like taking vacations?”符合语境，故选F。
2. 21空：根据答语“In summer”（表时间），可知问句是询问时间的特殊疑问句，选项G“When do you usually take vacations?”符合，故选G。
3. 22空：根据答语“Sometimes I go to some big cities”（表去的地点），可知问句是询问地点的特殊疑问句，选项D“Where do you go on vacation?”符合，故选D。
4. 23空：前文提到去大城市，后文提到出国，此处补充另一种度假去向，选项A“Sometimes I go to the countryside.”符合语境，故选A。
5. 24空：根据答语“They are great!”（表对事物的评价），可知问句是询问看法的句子，选项B“What do you think of these places?”符合，故选B。
【答案】
20.F 21.G 22.D 23.A 24.B
【知识点】
补全对话、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查日常交际用语的补全，需结合上下文问答逻辑选择合适句子，属于基础英语交际类题目，侧重考查日常话题的表达逻辑。
【难度系数】
0.2