六、新形式 思维品质·多角度认识世界 阅读理解
I travelled to Beijing during my holiday this summer. Look at these diaries about my trip.


()25. How many diaries does the writer give us to tell her trip in Beijing this summer holiday?
A. Five. B. Four.
C. Three. D. Two.
()26. Which word is similar to the underlined word "scrumptious" in the passage?
A. Comfortable. B. Delicious.
C. Educational. D. Dangerous.
()27. 新考向·逻辑排序 Which is the right time order of the writer's activities in Beijing?
① She watched the raising of the national flag.
② She ate Beijing Duck.
③ She visited the Palace Museum.
④ She climbed the Great Wall.
A. ③①④② B. ①③②④
C. ①②③④ D. ③②④①
()28. 能力训练点·批判性思维 Which of the following best describes the trip?
A. Great. B. Disappointing.
C. Boring. D. Funny.

25.C 26.B 27.A 28.A

【分析】
本题为阅读理解选择题，需针对不同题型逐一分析：25题是细节查找题，需统计文中日记数量；26题是词义猜测题，根据划线词修饰的对象判断词义；27题是逻辑排序题，需梳理日记中活动的先后顺序；28题是主旨评价题，根据整体旅行内容判断感受。
【解析】
25题：本题考查细节理解，题目询问作者提供的北京旅行日记数量，统计文本可知共3篇，因此选C。
26题：本题考查词义猜测，划线词“scrumptious”用于描述食物，意为“美味的”，对应选项B。
27题：本题考查逻辑排序，梳理日记中活动的时间顺序：先参观故宫（③），再观看升国旗（①），接着爬长城（④），最后吃北京烤鸭（②），正确顺序为③①④②，因此选A。
28题：本题考查主旨评价，从日记内容可知作者的北京旅行体验很好，用“Great”描述最恰当，因此选A。
【答案】
25.C 26.B 27.A 28.A
【知识点】
阅读理解（细节理解、词义猜测、逻辑排序）
【点评】
本题围绕北京旅行日记展开，考查学生阅读理解的多项核心能力，难度适中，适合巩固阅读基础。
【难度系数】
0.5