8. 衣藻是一类绿色单细胞生物，一般生活在水中，也可以生活在潮湿的土壤表面。如图是衣藻的结构示意图，下列有关说法正确的是 ()


A.衣藻进行光合作用，合成有机物的结构是⑧
B.衣藻不能运动
C.②是食物泡，能消化食物，吸收营养
D.衣藻能维持细胞内水和无机盐等平衡的结构是④

8. A

【分析】本题考查衣藻的结构与功能，需先明确图中各序号对应的结构，再结合衣藻的生理特点判断选项。首先识别图中结构：①为鞭毛（运动结构），②为眼点（感光结构），③为细胞壁，④为伸缩泡，⑤为细胞膜，⑥为细胞质，⑦为细胞核，⑧为叶绿体。随后逐一分析选项，判断各说法的正误。
【解析】各结构的功能如下：①鞭毛可帮助衣藻运动；②眼点仅负责感光；⑧叶绿体是光合作用的场所，能合成有机物；伸缩泡（④）主要调节细胞内水分平衡；衣藻为自养生物，无食物泡。对选项逐一分析：A选项：衣藻进行光合作用合成有机物的结构是⑧叶绿体，该说法正确；B选项：衣藻有①鞭毛，可通过鞭毛摆动运动，“不能运动”的表述错误；C选项：②是眼点，并非食物泡（食物泡是异养生物如草履虫的结构），错误；D选项：维持细胞内水和无机盐平衡的是伸缩泡，但该选项的表述及结构对应逻辑错误，错误。
【答案】A
【知识点】衣藻的结构与功能、单细胞生物的特点
【点评】本题围绕单细胞藻类衣藻的结构与功能命题，重点考查对各结构功能的区分，需准确记忆衣藻各结构的名称和作用，避免混淆相似结构，属于基础考查题。
【难度系数】0.6

9. 将等量清水和稻草浸出液分别放入试管中，再分别放入数目相等的草履虫，几天后会看到稻草浸出液中草履虫数量大增，而清水中的草履虫没有增加。这个实验说明
（）

A.稻草浸出液含有草履虫生活所需要的有机物
B.稻草浸出液含有草履虫生活所需要的无机盐
C.不同培养液对草履虫培养没有影响
D.清水中的草履虫失去了细胞分裂的能力

9. A

【分析】
本题为对照实验分析题，解题时需先明确实验变量（清水与稻草浸出液的成分差异），再结合实验现象（稻草浸出液中草履虫数量大增、清水中无增加），逐一分析选项与实验结论的匹配性，最终选出正确答案。
【解析】
1. 明确实验变量：本实验的两组培养液分别为清水和稻草浸出液，二者的核心差异是稻草浸出液含有有机物，而清水几乎不含草履虫生活所需的有机物。
2. 分析实验现象：稻草浸出液中草履虫数量大增，说明草履虫能在该环境中获取足够营养进行繁殖；清水中草履虫数量未增加，是因为缺乏营养物质。
3. 逐一判断选项：
A选项：稻草浸出液含草履虫生活所需的有机物，符合实验现象对应的结论，正确；
B选项：清水也可能含有少量无机盐，且实验中草履虫数量差异的主要原因是有机物而非无机盐，错误；
C选项：实验中不同培养液导致草履虫数量差异明显，说明对草履虫培养有影响，错误；
D选项：清水中草履虫未增加是缺乏营养，并非失去细胞分裂能力，错误。
【答案】
A
【知识点】
草履虫的营养需求；对照实验的变量分析
【点评】
本题通过简单的对照实验考查草履虫的生活条件，核心是理解实验变量与现象的对应关系，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.6

10. 草履虫是常见的单细胞生物，生活在有机质较丰富的池塘、缓流的小沟以及小河中。某校生物学兴趣小组围绕草履虫开展了综合实践活动。
活动一：观察草履虫

（1）在制作草履虫临时装片时，从培养液的层吸取液滴，原因是此处含量较高，利于草履虫通过[]与外界进行气体交换。由于草履虫运动过快，不便观察，在制作装片时，同学们可采取的措施是。
（2）在显微镜下观察草履虫时，发现草履虫靠[]的摆动旋转前进。为了更好地观察该结构，需将显微镜的视野亮度调暗，这一操作的具体步骤是。（答出一点即可）
（3）如图是同学们在显微镜下观察到的草履虫，此时草履虫正在进行生殖。

活动二：探究草履虫的趋性

（4）该兴趣小组的同学做了如图所示实验，一段时间后，发现载玻片右侧培养液中的草履虫越来越多，而载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数游向了左侧培养液。由此可得出的结论是。
活动三：探究不同培养液对草履虫数量的影响
（5）为了更好地培养草履虫，该兴趣小组的同学配制了不同种类的培养液来探究其对草履虫数量的影响。实验过程如下：
a. 配制培养液：分别配制玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液各100 mL。
b. 取3支试管，分别加入10 mL不同的培养液，用毛细吸管各接种10只草履虫，在25 ℃的恒温培养箱中持续培养，每天定时取样计数，实验结果如表所示：

①在25 ℃的恒温培养箱中培养草履虫，每天定时取样计数，以上操作遵循了探究实验的原则。
②由实验结果可知三种培养液均能用来培养草履虫。若要在短时间内获得数量较多的草履虫，最适宜的是培养液；若要在一段较长的时间内都有草履虫可观察，最适宜的是培养液。

10. （1）表（或“上”） 氧气 ⑤ 表膜 在载玻片上的液滴中加入少许棉花纤维
（2）① 纤毛 调节反光镜，换用平面镜；调节反光镜角度；调节遮光器，换用小光圈（任答其中一点即可，其他答案合理亦可）
（3）分裂
（4）乙 甲、丙 草履虫能够对外界刺激作出一定的反应；草履虫能趋利避害；草履虫能够对外界刺激作出“趋利避害”的反应（任答其中一点即可，其他答案合理亦可）
（5）①单一变量 ②玉米粒 熟鸡蛋黄

【分析】
本题围绕草履虫的结构、生理及相关探究实验展开，需结合草履虫的特点和实验设计原则逐一分析：
1. 制作临时装片时，草履虫呼吸需要氧气，培养液表层氧气含量高，因此从表层取液；气体交换靠表膜；运动过快时加棉花纤维限制运动。
2. 草履虫靠纤毛摆动前进，调暗视野可通过换小光圈或平面镜实现。
3. 草履虫的生殖方式为分裂生殖，图示符合该特征。
4. 趋性实验中，有利刺激侧草履虫聚集，不利刺激侧减少，说明草履虫能对外界刺激作出反应（趋利避害）。
5. 探究培养液影响时，实验遵循单一变量原则；根据结果，短时间多取草履虫选玉米粒培养液，长时间培养选熟鸡蛋黄培养液。
【解析】
（1）制作草履虫临时装片时，培养液表层氧气含量较高，草履虫多聚集于此，故从表层吸取液滴；草履虫通过⑤表膜完成气体交换；为便于观察，可在载玻片的液滴中加入少许棉花纤维限制草履虫运动。
（2）草履虫依靠①纤毛的摆动旋转前进；调暗显微镜视野亮度，可调节遮光器换用小光圈，或调节反光镜换用平面镜（任答一点即可）。
（3）图示中草履虫正在进行分裂生殖，这是单细胞生物的常见生殖方式。
（4）实验中，乙载玻片右侧为有利刺激，草履虫聚集于此；甲、丙载玻片右侧为不利刺激，草履虫游向左侧；结论为草履虫能够对外界刺激作出反应（或趋利避害）。
（5）①探究实验需遵循单一变量原则，本实验仅培养液种类不同，其他条件一致；②根据实验结果，短时间内获得大量草履虫最适宜的是玉米粒培养液，较长时间培养适宜的是熟鸡蛋黄培养液。
【答案】
10. （1）表（或“上”） 氧气 ⑤ 表膜 在载玻片上的液滴中加入少许棉花纤维
（2）① 纤毛 调节遮光器，换用小光圈（或调节反光镜，换用平面镜等，合理即可）
（3）分裂
（4）乙 甲、丙 草履虫能够对外界刺激作出一定的反应（或草履虫能趋利避害，合理即可）
（5）①单一变量 ②玉米粒 熟鸡蛋黄
【知识点】
单细胞生物的结构和生活、观察草履虫实验、探究实验的原则
【点评】
本题综合考查草履虫的核心知识点及实验探究能力，涵盖结构、生理、实验设计等内容，注重基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6