1. 在人生格言分享会上,小清同学展示了以下名句:
己所不欲,勿施于人。 ——《论语》
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
——《孟子》
以上名句告诉我们要 (
A.换位思考,学会关爱他人
B.接纳自己,激发自身潜能
C.扬长避短,不断完善自我
D.重视他人,尊重他人意见
己所不欲,勿施于人。 ——《论语》
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
——《孟子》
以上名句告诉我们要 (
A
)A.换位思考,学会关爱他人
B.接纳自己,激发自身潜能
C.扬长避短,不断完善自我
D.重视他人,尊重他人意见
答案
1.A
2. 友善是社会主义核心价值观在个人层面的价值准则之一。下列行为中,直接体现这一准则的是(
A.小德积极参加学校组织的“小主持人社团”活动
B.社区通过“银龄议事团”与居民协商解决电梯换新难题
C.看到同学搬重物,小林主动上前帮忙
D.小敏在图书馆查阅资料时保持安静
C
)A.小德积极参加学校组织的“小主持人社团”活动
B.社区通过“银龄议事团”与居民协商解决电梯换新难题
C.看到同学搬重物,小林主动上前帮忙
D.小敏在图书馆查阅资料时保持安静
答案
2.C
3. 选出下列图片中寓意不同的一幅 (
B
)答案
3.B
【解析】B体现了学生遵守规则,属于自律。其他三项体现了对待他人心存善意,主人公具有友善待人的品质。
【解析】B体现了学生遵守规则,属于自律。其他三项体现了对待他人心存善意,主人公具有友善待人的品质。
4. 对下列“微行为”的“微评价”,你认同的是(
| 序号 | “微行为” | “微评价” |
| ---- | ---- | ---- |
| ① | 中学生小张在食堂依次排队打饭 | 这是自觉遵守公共场所秩序的行为 |
| ② | 小文在小区参加禁止电动自行车入楼宣传
| 参与社会生活,培养亲社会行为 |
| ③ | 小华设定体育锻炼小目标并付诸行动 | 他律更有助于养成良好习惯 |
| ④ | 小伟听到湖中有求救声,立即大声呼救 | 友善待人,尽己所能搭把手、出份力 |
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)| 序号 | “微行为” | “微评价” |
| ---- | ---- | ---- |
| ① | 中学生小张在食堂依次排队打饭 | 这是自觉遵守公共场所秩序的行为 |
| ② | 小文在小区参加禁止电动自行车入楼宣传
| ③ | 小华设定体育锻炼小目标并付诸行动 | 他律更有助于养成良好习惯 |
| ④ | 小伟听到湖中有求救声,立即大声呼救 | 友善待人,尽己所能搭把手、出份力 |
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
4.B
【解析】③主人公的做法是自律的表现,而非他律。其他“微评价”是正确的,①②④符合题意。
【解析】③主人公的做法是自律的表现,而非他律。其他“微评价”是正确的,①②④符合题意。
5. 一对有爱心的夫妇主动联系社区慈善试点工作人员,一起为困境儿童小智送上2000元慰问金和衣服、书包,并表示将长期资助勤学上进的小智。这对夫妇的行为蕴含着(
①“友善待人,热心公益”的美好品德
②“赠人玫瑰,手有余香”的助人之心
③“文明有礼,与人为善”的社会风尚
④“勇敢挑战,超越自我”的理想追求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
)①“友善待人,热心公益”的美好品德
②“赠人玫瑰,手有余香”的助人之心
③“文明有礼,与人为善”的社会风尚
④“勇敢挑战,超越自我”的理想追求
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
5.A
【解析】从这对有爱心的夫妇身上,我们看到了人与人之间的美好情感和和谐的社会风尚,这是热心公益的行为,也是友善待人的行为。但是④“勇敢挑战,超越自我”的说法显然没有体现,故排除。
【解析】从这对有爱心的夫妇身上,我们看到了人与人之间的美好情感和和谐的社会风尚,这是热心公益的行为,也是友善待人的行为。但是④“勇敢挑战,超越自我”的说法显然没有体现,故排除。
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