一、积累运用
1. 学校策划开展“中华人物画廊”展览活动,以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读下面的文字,回答问题。
亲爱的同学们,一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里,从古至今,不少英雄豪杰和平凡人物曾留下自己的足迹。
在“近现代中华人物”展区中,你将会看到:邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁,至死不解 ;马玉祥为救朝鲜孩子,面对大火奋不顾身;黄文秀风雨兼程,致富路上显真情;更有航天英雄在太空事业中默默付出,契 而不舍……
“古代中华人物”展区将会带你回到历史现场,领略古人的风采:潜心向学的吕蒙士别三日,当另眼相待;替父从军的木兰心无所求,唯愿还乡……
“平凡人物”展区主要收集和展览平凡人物的事迹,他们身上的人性光辉也成了中华民族精神最好的注脚:淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙 (zhuó)的《山海经》,让童年鲁迅满心感激与震悚 (sù);妞儿爽快率直、质朴善良,为八路军战士做袜子。这种乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是微不足道。
(1)改正下列加点字的字音和字形。

(2)文段中的四个画线词语使用有误的一项是 (
A. 鞠躬尽瘁 B. 奋不顾身 C. 风雨兼程 D. 微不足道
(3)下面是同学们的参观心得,其中有语病的一项是 (
A. 新一代的青年一定会接过传承中华文化的火炬,也许我们是平凡的,但绝不是平庸的。
B. 参观“中华人物画廊”的展览后,使我受到了极大的鼓舞,原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。
C. 策划展览的过程中,我们不仅收获了中华人物的相关知识,还学会了如何去合理分工。
D. 前辈们的可贵精神指引我们一路向前,他们的爱国精神、奋斗精神等在当今依然有着现实意义。
1. 学校策划开展“中华人物画廊”展览活动,以下是小组同学负责撰写的展览解说词。阅读下面的文字,回答问题。
亲爱的同学们,一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里,从古至今,不少英雄豪杰和平凡人物曾留下自己的足迹。
在“近现代中华人物”展区中,你将会看到:邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁,至死不
“古代中华人物”展区将会带你回到历史现场,领略古人的风采:潜心向学的吕蒙士别三日,当另眼相待;替父从军的木兰心无所求,唯愿还乡……
“平凡人物”展区主要收集和展览平凡人物的事迹,他们身上的人性光辉也成了中华民族精神最好的注脚:淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗
(1)改正下列加点字的字音和字形。
(2)文段中的四个画线词语使用有误的一项是 (
D
)A. 鞠躬尽瘁 B. 奋不顾身 C. 风雨兼程 D. 微不足道
(3)下面是同学们的参观心得,其中有语病的一项是 (
B
)A. 新一代的青年一定会接过传承中华文化的火炬,也许我们是平凡的,但绝不是平庸的。
B. 参观“中华人物画廊”的展览后,使我受到了极大的鼓舞,原来历史上有这么多值得欣赏和学习的人物。
C. 策划展览的过程中,我们不仅收获了中华人物的相关知识,还学会了如何去合理分工。
D. 前辈们的可贵精神指引我们一路向前,他们的爱国精神、奋斗精神等在当今依然有着现实意义。
答案
1.(1)①zhuō ②sǒng ③懈 ④锲 (2)D (3)B
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