一、新素材 抗日英雄杨靖宇 阅读语段，完成练习。
东北抗日联军第一路军 sī（）令员杨靖宇，在战友 jiē（）壮烈牺牲的危急关头，依然不肯 fàng qì（），坚决与敌人展开殊死搏斗。他孤身一人与敌人持续周旋了整整五昼夜，jī（）毙多名日军，展现出无畏的英雄气概。最终，他壮烈牺牲，用生命诠释了对国家和民族的赤胆忠诚，成为中华民族不朽的英雄。
1. 看拼音，写字词。
2.“持”字用部首查字法，应先查，再查画。根据“持”字在词典中的解释，“持续”中“持”的意思是（填序号）。

1. 司 皆 放弃 击
【解析】注意“皆”的下面是“白”，不要写成“日”。
2. 扌 6 ③
【解析】“持”字的部首是“扌”，除部首外还有6画。“持续”的意思是延续不断，由此可推测出“持”的意思是支持，保持。

1. 下列对加点字解释有误的一项是()。

A.群儿戏于庭(庭院)
B.一儿登瓮(儿子)
C.水迸(涌出，喷出)
D.光持石击瓮破之(打破)

1. B
【解析】“一儿登瓮”的“儿”是指儿童、小孩。

2. 下列朗读节奏划分正确的一项是()。

A.群儿戏/于庭
B.一儿/登瓮，足跌没/水中
C.水迸，儿得/活
D.光/持石/击瓮/破之

2. D
【解析】全文的朗读节奏划分应为“群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活”，所以选D。

三、阅读课文，完成练习。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1. “一儿登瓮”的意思是：。
2. 当读到“群儿戏于庭”时，我们可以想象到孩子们在庭院里玩耍的情景：有的，有的，有的……
3. 当有孩子落水时，众人的表现是怎样的？用“”画出其他人的表现，用“﹏﹏”画出司马光的表现。
4. 结合课文内容，梳理出事情的起因、经过和结果，把下面的表格补充完整。

5. 故事中的司马光具有()的性格品质。
A. 沉着机智 B. 诚实守信 C. 勤学善思 D. 言行一致

1. 一个小孩爬到瓮上面
2. 示例:在玩捉迷藏 在追蝴蝶 在草丛中捉小虫
【解析】“群儿戏于庭”的意思是一群儿童在庭院里嬉戏。想一想古时候的儿童会玩些什么，再简要地写一写。
3. 其他人的表现:众皆弃去
司马光的表现:光持石击瓮破之
【解析】根据文中第二句话可得出答案。
4. 一儿登瓮，足跌没水中 水迸，儿得活
【解析】熟读课文可知，第一句话写的是事情的起因，第二句话写的是事情的经过和结果，由此找出恰当的语句，把表格补充完整。
5. A
【解析】概括人物形象要结合该人物所做的事情来进行，课文中的司马光看到同伴跌入有水的瓮中，没有像其他孩子那样跑开，而是镇定地用石头把瓮砸破，救出了同伴，从中可以看出他的沉着机智。所以选A。