一、选词填空(每个词或短语只能用一次；必要时需变形)。
kill lead to for a short stay stop ... from spend the winter in the daytime
throw rubbish keep ... free from
1. — I don't like lions because they are dangerous. How about you, Jane?
— Me neither. They may other animals!
2. Mr White came to Shanghai to attend a business meeting.
3. Governments are trying wetlands pollution.
4. (环境保护)— Stop everywhere. It is bad for the environment.
— I am sorry. I will pick it up at once.
5. Most animals are active , but some prefer to come out at night.
6. Eating too much sugar often teeth problems.
7. We must think of different ways people damaging the forest ecosystem.
8. — Would you like to go birdwatching with me tomorrow?
— I'd love to. I heard some red-crowned cranes here.

1. kill 2. for a short stay 3. to keep; free from
4. throwing rubbish 5. in the daytime 6. leads to 7. to stop; from 8. are spending the winter

【分析】
首先明确所给短语的含义及用法：kill（杀死）、lead to（导致）、for a short stay（短期停留）、stop ... from（阻止）、spend the winter（过冬）、in the daytime（在白天）、throw rubbish（扔垃圾）、keep ... free from（使……免受）。解题时需结合每个句子的语境，同时注意语法变形：如情态动词后接动词原形、不定式作目的/定语、stop doing sth（停止做某事）、一般现在时第三人称单数变化、宾语从句时态等。
【解析】
1. 句意：我不喜欢狮子因为它们危险，你呢？——我也是，它们可能会杀死其他动物。情态动词may后接动词原形，故填kill。
2. 句意：怀特先生来上海是为了短期停留参加商务会议。表目的的短语for a short stay符合语境，故填for a short stay。
3. 句意：政府正尽力让湿地免受污染。try to do sth（尽力做某事）是固定搭配，keep ... free from（使……免受）是固定短语，故填to keep; free from。
4. 句意：——停止到处扔垃圾，对环境不好。——抱歉，我马上捡起来。stop doing sth（停止正在做的某事），故填throwing rubbish。
5. 句意：大多数动物白天活跃，但有些喜欢晚上出来。in the daytime（在白天）与后文at night对应，故填in the daytime。
6. 句意：吃太多糖经常导致牙齿问题。主语Eating too much sugar是单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式，lead to的三单是leads to，故填leads to。
7. 句意：我们必须想不同的方法阻止人们破坏森林生态系统。ways to do sth（做某事的方法），stop ... from（阻止……做某事）是固定搭配，故填to stop; from。
8. 句意：——明天和我去观鸟吗？——我想去，我听说一些丹顶鹤正在这里过冬。hear后宾语从句用现在进行时表正在发生的动作，主语red-crowned cranes是复数，故填are spending the winter。
【答案】
1. kill 2. for a short stay 3. to keep; free from 4. throwing rubbish 5. in the daytime 6. leads to 7. to stop; from 8. are spending the winter
【知识点】
固定搭配、动词时态、非谓语动词
【点评】
本题为选词填空题型，主要考查短语词义辨析及在具体语境中的语法变形运用，涉及情态动词、非谓语动词、时态等基础语法，需学生熟练掌握短语含义与相关语法规则，整体难度适中。
【难度系数】
0.5

1. — My parents often take their own chopsticks when .
— Yeah. It's a great way to save trees.

A.eating out
B.cutting out
C.putting out
D.taking out

1. A

【分析】首先明确题目语境：父母自带筷子是为了节约树木，需结合选项判断符合该场景的短语；先逐一分析各选项短语的含义，再匹配语境选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A.eating out意为“外出就餐”；B.cutting out意为“切断；删除”；C.putting out意为“扑灭；伸出”；D.taking out意为“拿出；取出”。结合答语“这是节约树木的好方法”，可知父母带自己的筷子是在外出就餐时的行为，故A项符合语境。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合语境理解短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

2. — How do you like the TV programme National Treasure(《国家宝藏》)?
— What an amazing programme it is! It’s full of of culture and history.

A.ability
B.knowledge
C.feeling
D.exercise

2. B

【分析】首先理解对话语境：询问对《国家宝藏》节目的评价，回答称其很棒，节目充满文化和历史相关的内容。接着分析各选项词义，结合语境判断合适的名词：A是能力，B是知识，C是感觉，D是锻炼，只有“知识”符合节目关于文化历史的内容，从而确定答案。
【解析】1. 理解句意：对话意为“——你觉得《国家宝藏》这个电视节目怎么样？——多么棒的节目啊！它充满了文化和历史的________。”2. 辨析选项：A. ability（能力）；B. knowledge（知识）；C. feeling（感觉）；D. exercise（锻炼）。3. 结合语境，节目围绕文化和历史展开，应是充满文化和历史知识，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；固定搭配（be full of）
【点评】本题考查基础的名词词义辨析，需结合对话语境区分各选项含义，难度较低，属于常见的英语词汇考查题。
【难度系数】0.8

3.（易错题）Harbin is of China. It's usually very cold in winter there.

A.to the north-east
B.in the north-east
C.in the north-west
D.on the north-west

3. B
本题考查方位介词in、on、to的用法区别。in表示在范围之内(同一区域内部)；to表示范围之外(不相邻)；on表示接壤(相邻)。根据句意和常识可知,哈尔滨在中国东北部,属于中国境内,用 in the north-east。

【分析】本题考查方位介词的用法及地理常识，解题思路为：先明确in、on、to三个方位介词的含义区别，再结合地理常识判断哈尔滨在中国的方位，进而选出正确选项。
【解析】方位介词中，in表示在某一范围之内；on表示两地接壤相邻；to表示两地范围之外、不相邻。根据地理常识，哈尔滨位于中国的东北部，属于中国领土范围之内，因此应使用介词in，对应选项B。
【答案】B
【知识点】方位介词用法、地理方位判断
【点评】本题为易错题，需准确区分in、on、to三个方位介词的用法差异，结合地理位置判断介词的使用场景，避免混淆。
【难度系数】0.6

4.（人身安全）— We all know that safety is very important to all of us.
— I agree. We students should learn ourselves in daily life.

A.where to hold
B.what to visit
C.how to protect
D.why to help

4. C

【分析】首先通读对话，话题围绕“安全的重要性”展开，需结合语境判断学生应学习的内容。本题考查“疑问词+不定式”作宾语的用法，需匹配与安全相关的语义：A选项“在哪里举办”、B选项“参观什么”、D选项“为什么帮助”均与安全主题无关，只有C选项符合语境。
【解析】本题考查“疑问词+不定式”结构的用法及语境理解。对话核心是强调安全，学生应学习保护自己的方法。逐一分析选项：A.where to hold（在哪里举办）不符合安全主题；B.what to visit（参观什么）与语境无关；C.how to protect（怎样保护）贴合安全话题，符合句意；D.why to help（为什么帮助）语义不通。因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词+不定式；语境理解
【点评】本题结合日常安全话题，考查基础语法结构，需结合语境判断语义，难度较低，学生易通过主题匹配选出答案。
【难度系数】0.4

5. — Not all people coming here are real bird lovers.
— Yeah. Some try to make the place a better area others just bring trouble.

A.so
B.because
C.while
D.after

5. C

【分析】首先梳理对话的逻辑：第一句点明并非所有来这里的人都是真正的爱鸟者，第二句承接说明两类人的不同行为——部分人想让地方变好，另一部分人却带来麻烦，需选择体现这种对比关系的连词。再逐一分析选项连词的含义，匹配语境需求。
【解析】翻译句子：“——不是所有来这里的人都是真正的爱鸟者。——是的，一些人试图让这个地方变得更好，而另一些人只是带来麻烦。”句中“一些人努力改善环境”和“另一些人制造麻烦”是对比关系。A选项so表结果，B选项because表原因，D选项after表时间，均不符合；C选项while可表并列对比，意为“而”，契合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析、语境逻辑分析
【点评】本题考查连词在语境中的逻辑运用，需准确理解句子间的对比关系，属于基础题型，侧重对常用连词词义和语境的掌握。
【难度系数】0.7

6. Red-crowned cranes are birds. We should try our best to protect them.

A.noisy
B.harmful
C.thick
D.rare

6. D

【分析】首先理解句子语境：丹顶鹤是______的鸟类，我们应该尽力保护它们。需结合形容词词义和常识判断，逐一分析选项，排除不符合语境的选项，选出符合逻辑的答案。
【解析】先解读句子：“Red-crowned cranes are ____ birds. We should try our best to protect them.” 逐一分析选项：A. noisy（吵闹的）：丹顶鹤并非以吵闹著称，且不是需要保护的原因，排除；B. harmful（有害的）：丹顶鹤是益鸟，对人类无害，不符合逻辑，排除；C. thick（厚的、浓密的）：不能修饰鸟类的属性，搭配不当，排除；D. rare（稀有的）：丹顶鹤是珍稀物种，因稀有需要保护，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查形容词在语境中的词义辨析，结合常识和句子逻辑即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7