2. 趣味对联。右侧对联中,上联缺“一”(谐音“”),下联少“”(谐音“”);横批是“南北”,没有“”。对联要表达的意思是:。

答案
衣;十;食;东西;用谐音巧妙表达出家境十分贫寒,缺衣少粮,没有多余的家当,生活困窘。
解析
这是利用谐音创作的经典趣味数字对联,先梳理上下联的数字内容:上联为“二三四五”,顺次排列的自然数里唯独缺少“一”,“一”和“衣”读音相同,属于谐音;下联为“六七八九”,顺次排列的自然数里唯独缺少“十”,“十”和“食”读音相同,属于谐音;日常的完整方位词是“东南西北”,横批只有“南北”,自然就没有“东西”。将谐音的表意结合起来,就能读懂这副对联暗指生活贫困的内涵。
3. 趣味同音字。下列选项中,填入横线处最恰当的是哪一项?
()
一次,乾隆与纪晓岚对句为戏。乾隆说:“两碟豆。”纪晓岚道:“。”乾隆改口说:“我说的是两蝶斗。”纪晓岚应对道:“我说的是。”两人不禁欣然大笑。
A.一瓯油 一鸥游
B.一鸥游 一瓯油
C.一鸥游 一鸥游
D.一瓯油 一瓯油
()
一次,乾隆与纪晓岚对句为戏。乾隆说:“两碟豆。”纪晓岚道:“。”乾隆改口说:“我说的是两蝶斗。”纪晓岚应对道:“我说的是。”两人不禁欣然大笑。
A.一瓯油 一鸥游
B.一鸥游 一瓯油
C.一鸥游 一鸥游
D.一瓯油 一瓯油
答案
A
解析
首先第一空,乾隆最初说的“两碟豆”指两碟豆子,对仗要求数量“两”对“一”,容器“碟”对容器“瓯”,事物“豆”对“油”,对应“一瓯油”。第二空,乾隆改口的“两蝶斗”指两只蝴蝶争斗,对仗要求数量“两”对“一”,动物“蝶”对水鸟“鸥”,动作“斗”对“游”,对应“一鸥游”,符合该顺序的是选项A。
4. 你想用一个歇后语来夸赞很快完成趣味练习的好友,会选择下面的哪一项?
()
A.外甥打灯笼——照旧(舅)
B.飞机上挂暖壶——高水平(瓶)
C.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
D.梁山泊的军师——无(吴)用
()
A.外甥打灯笼——照旧(舅)
B.飞机上挂暖壶——高水平(瓶)
C.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
D.梁山泊的军师——无(吴)用
答案
B
解析
先明确题目要求是选择能夸赞快速完成练习的好友的歇后语:A项意思是和原来一样,不符合夸赞语境;C项指事先把话说清楚,不符合题意;D项是贬义,指没有用处,不合适;B项“飞机上挂暖壶——高水平(瓶)”是夸赞人能力出众、做得好,符合夸赞好友的场景。
(二)汉字与生活。
了解了生活中使用谐音的现象,你想写一篇关于乱用谐音的研究报告。下面的做法,不正确的是哪一项?()
A.拟定的研究报告标题要体现研究的主要内容。
B.在研究报告中要写出研究目的,研究方法自己知道即可,可以不写出来。
C.通过查找图书、网络搜索、请教别人等方法搜集需要的资料。
D.研究报告包括“问题的提出”“研究方法”“资料整理”和“研究结论”四部分。
了解了生活中使用谐音的现象,你想写一篇关于乱用谐音的研究报告。下面的做法,不正确的是哪一项?()
A.拟定的研究报告标题要体现研究的主要内容。
B.在研究报告中要写出研究目的,研究方法自己知道即可,可以不写出来。
C.通过查找图书、网络搜索、请教别人等方法搜集需要的资料。
D.研究报告包括“问题的提出”“研究方法”“资料整理”和“研究结论”四部分。
答案
B
解析
逐一判断选项:A项,研究报告标题需体现研究主要内容,做法正确;B项,研究报告必须明确写出研究方法,不能仅自己知晓不呈现,该做法错误;C项,查找图书、网络搜索、请教他人都是合理的资料搜集途径,做法正确;D项,规范的研究报告包含“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四部分,表述正确。因此不正确的是该项。
(三)参观烈士纪念馆。
1. 请你根据拼音,补全下面的宣传语。
欢迎参加“薪火红研”这项 tè shū()的活动。nián líng()相仿的我们,将bēn fù()烈士纪念馆,怀着zūn zhòng()与感恩之心,去聆听他们的事迹,感受他们对祖国的热爱和juàn liàn()。
活动中,我们也将shěn shì()自身,提升自我,用实际行动续写未来。
1. 请你根据拼音,补全下面的宣传语。
欢迎参加“薪火红研”这项 tè shū()的活动。nián líng()相仿的我们,将bēn fù()烈士纪念馆,怀着zūn zhòng()与感恩之心,去聆听他们的事迹,感受他们对祖国的热爱和juàn liàn()。
活动中,我们也将shěn shì()自身,提升自我,用实际行动续写未来。
答案
特殊 年龄 奔赴 尊重 眷恋 审视
解析
这是结合语境的看拼音写词语题型,我们结合语句的语义语境,拼读给出的拼音,对应写出课内所学的正确词语,注意书写规范,留意易错字的字形,避免写错笔画。
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