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九、书面表达(根据横线后的写作素材提示补全句子)。(每小题3分，共15分)
假如你是赵刚，你的作品在“The Beauty of Nature”主题摄影展上面获得了一等奖。主办方邀
请你用一分钟时间做一个获奖感言。你准备以“
或植物，让世界关注生态平衡，不要过度开发大自然。
参考词汇：first prize 一等奖
Tigers in danger
Good morning! I'm Zhao Gang. 1.
等奖). My photo is about a big problem: tigers are in danger.
2.
cool about tigers is their beautiful fur and their ability to run fast. But now, they are in trouble.
3.
We must do something. 4.
保自己不会对它们的居住地做坏事). 5.
需要制定更多法律来制止捕杀老虎的行为). Let's work together to help these amazing animals.
假如你是赵刚，你的作品在“The Beauty of Nature”主题摄影展上面获得了一等奖。主办方邀
请你用一分钟时间做一个获奖感言。你准备以“
Tigers
in danger”为题，讲讲你看到的濒危动物或植物，让世界关注生态平衡，不要过度开发大自然。
参考词汇：first prize 一等奖
Tigers in danger
Good morning! I'm Zhao Gang. 1.
I'm really happy to win first prize
(我真的很高兴获得一等奖). My photo is about a big problem: tigers are in danger.
2.
Tigers live in forests and they live on other animals
(老虎生活在森林里，它们以其他动物为食). What'scool about tigers is their beautiful fur and their ability to run fast. But now, they are in trouble.
3.
People cut down too many trees, so tigers are losing their homes
(人们砍伐了太多的树木，所以老虎正在失去它们的家园).We must do something. 4.
First, we should make sure we don't do bad things to their living places
(首先，我们应当确保自己不会对它们的居住地做坏事). 5.
Then, the government needs to make more laws to stop tiger hunting
(然后，政府需要制定更多法律来制止捕杀老虎的行为). Let's work together to help these amazing animals.
答案
1. I'm really happy to win first prize 2. Tigers live in forests and they live on other animals 3. People cut down too many trees, so tigers are losing their homes 4. First, we should make sure we don't do bad things to their living places 5. Then, the government needs to make more laws to stop tiger hunting
解析
【分析】
这道题是结合获奖感言语境的汉译英补全句子题，解题时首先要通读全文，确定整体文本以一般现在时为核心时态，部分描述正在发生的现状的句子使用现在进行时；接下来逐句对应括号内的中文提示，优先选用符合初中英语课标要求的常用固定搭配，注意名词可数性、连词逻辑的合理性，同时要贴合一分钟口语感言的简洁自然的表达风格，不要堆砌复杂结构，保证语义完全对应、语法准确即可。
【解析】
1. 对应中文提示“我真的很高兴获得一等奖”，使用固定结构sb + be + 形容词 + to do sth，“真的”用副词really修饰形容词happy，“获得一等奖”搭配参考词汇first prize和动词win，组合得到对应句子。
2. 对应中文提示“老虎生活在森林里，它们以其他动物为食”，“生活在森林里”译为live in forests，“以……为食”用固定搭配live on other animals，用并列连词and衔接两个语义顺承的简单句即可。
3. 对应中文提示“人们砍伐了太多的树木，所以老虎正在失去它们的家园”，“砍伐树木”用固定搭配cut down trees，trees是可数名词复数，用too many修饰表示“太多”，后半句“正在失去家园”用现在进行时are losing their homes，用连词so体现因果逻辑。
4. 对应中文提示“首先，我们应当确保自己不会对它们的居住地做坏事”，“首先”译为First，“应该做某事”用情态动词should加动词原形，“确保”用固定搭配make sure，后接宾语从句说明具体内容即可。
5. 对应中文提示“然后，政府需要制定更多法律来制止捕杀老虎的行为”，“然后”译为Then，“需要做某事”用need to do结构，“制定法律”用固定搭配make more laws，用不定式to stop tiger hunting表目的。
【答案】
1. I'm really happy to win first prize
2. Tigers live in forests and they live on other animals
3. People cut down too many trees, so tigers are losing their homes
4. First, we should make sure we don't do bad things to their living places
5. Then, the government needs to make more laws to stop tiger hunting
【知识点】
常用固定短语，一般现在时，基础汉译英
【点评】
本题结合濒危动物保护的主题语境考察基础句子翻译能力，既贴合单元话题的核心词汇考点，也兼顾了语篇的整体时态一致性要求，难度较低，学生只要熟练掌握相关话题的常用短语，注意时态和名词修饰词的细节区分，就可以顺利完成作答，同时也能引导学生建立生态保护的相关意识。
【难度系数】
0.8
这道题是结合获奖感言语境的汉译英补全句子题，解题时首先要通读全文，确定整体文本以一般现在时为核心时态，部分描述正在发生的现状的句子使用现在进行时；接下来逐句对应括号内的中文提示，优先选用符合初中英语课标要求的常用固定搭配，注意名词可数性、连词逻辑的合理性，同时要贴合一分钟口语感言的简洁自然的表达风格，不要堆砌复杂结构，保证语义完全对应、语法准确即可。
【解析】
1. 对应中文提示“我真的很高兴获得一等奖”，使用固定结构sb + be + 形容词 + to do sth，“真的”用副词really修饰形容词happy，“获得一等奖”搭配参考词汇first prize和动词win，组合得到对应句子。
2. 对应中文提示“老虎生活在森林里，它们以其他动物为食”，“生活在森林里”译为live in forests，“以……为食”用固定搭配live on other animals，用并列连词and衔接两个语义顺承的简单句即可。
3. 对应中文提示“人们砍伐了太多的树木，所以老虎正在失去它们的家园”，“砍伐树木”用固定搭配cut down trees，trees是可数名词复数，用too many修饰表示“太多”，后半句“正在失去家园”用现在进行时are losing their homes，用连词so体现因果逻辑。
4. 对应中文提示“首先，我们应当确保自己不会对它们的居住地做坏事”，“首先”译为First，“应该做某事”用情态动词should加动词原形，“确保”用固定搭配make sure，后接宾语从句说明具体内容即可。
5. 对应中文提示“然后，政府需要制定更多法律来制止捕杀老虎的行为”，“然后”译为Then，“需要做某事”用need to do结构，“制定法律”用固定搭配make more laws，用不定式to stop tiger hunting表目的。
【答案】
1. I'm really happy to win first prize
2. Tigers live in forests and they live on other animals
3. People cut down too many trees, so tigers are losing their homes
4. First, we should make sure we don't do bad things to their living places
5. Then, the government needs to make more laws to stop tiger hunting
【知识点】
常用固定短语，一般现在时，基础汉译英
【点评】
本题结合濒危动物保护的主题语境考察基础句子翻译能力，既贴合单元话题的核心词汇考点，也兼顾了语篇的整体时态一致性要求，难度较低，学生只要熟练掌握相关话题的常用短语，注意时态和名词修饰词的细节区分，就可以顺利完成作答，同时也能引导学生建立生态保护的相关意识。
【难度系数】
0.8
