1. 下列说法中正确的是 （）

A.在水面上静止的乒乓球不受水的浮力
B.悬挂标语的氢气球静止在空中,氢气球受到空气的浮力
C.将一石块扔到水中,其在下沉过程中不受浮力
D.在水中上浮的木块到达水面后静止,木块在水中上浮时受到水的浮力,到达水面静止后就不再受水的浮力

1.B

【分析】首先明确浮力的核心概念：浸在液体或气体中的物体，会受到液体或气体向上的托力，这个力就是浮力；浮力的存在与物体的运动状态无关，只要物体浸在流体中且上下表面存在压力差，就会受到浮力。接下来逐个分析选项：A选项中，静止在水面的乒乓球浸在水中，必然受到水的浮力，A错误；B选项中，悬挂的氢气球静止在空中，浸在空气中，会受到空气的浮力，B正确；C选项中，下沉的石块浸在水中，上下表面存在压力差，仍受水的浮力（只是浮力小于重力导致下沉），C错误；D选项中，木块上浮时受浮力，到达水面静止（漂浮）时，仍受水的浮力（此时浮力等于重力），D错误。
【解析】根据浮力的定义及存在条件：浸在液体或气体中的物体，只要上下表面存在压力差，就会受到浮力，与物体的运动状态（静止、上浮、下沉）无关。对各选项逐一判断：
A：水面静止的乒乓球浸在水中，受浮力，A错误；
B：氢气球静止在空中，浸在空气中，受空气浮力，B正确；
C：下沉的石块浸在水中，仍受浮力，C错误；
D：木块漂浮在水面静止时，仍受浮力，D错误。
【答案】B
【知识点】浮力的概念、浮力的存在条件
【点评】本题考查浮力的基础概念，易错点是误认为漂浮或下沉的物体不受浮力，需明确浮力由流体的压力差产生，只要浸在流体中就存在浮力，与物体运动状态无关。
【难度系数】0.6

2. 下列关于浮力的说法中,正确的是 ()

A.液体的密度越大,物体受到的浮力就一定越大
B.物体的体积越大,物体受到的浮力就一定越大
C.阿基米德原理只适用于液体,不适用于气体
D.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力,与物体的形状及物体浸在液体中的深度无关

2.D

【分析】
这道题考查浮力的核心概念，解题思路是依据阿基米德原理，逐一分析每个选项，明确影响浮力大小的因素、阿基米德原理的适用范围，排除错误选项后选出正确答案。
【解析】
根据阿基米德原理$F_{浮}=G_{排}=\rho_{液}gV_{排}$，逐一分析选项：
A选项：浮力由液体密度和排开液体的体积共同决定，仅液体密度大，未说明排开液体体积，浮力不一定大，故A错误；
B选项：浮力与排开液体的体积有关，而非物体本身的体积，物体体积大但排开体积小时，浮力也小，故B错误；
C选项：阿基米德原理既适用于液体，也适用于气体，故C错误；
D选项：浸在液体中的物体所受浮力等于排开液体的重力，浮力大小仅与液体密度和排开液体体积有关，与物体形状、浸没深度无关，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
阿基米德原理、影响浮力大小的因素
【点评】
本题是初中物理浮力部分的基础题型，侧重考查对浮力核心概念的细节理解，需准确掌握阿基米德原理的内容与适用范围，避免概念混淆。
【难度系数】
0.7

3. (新情境·安全教育)游泳者佩戴如图所示的防溺水救生手环游泳,可降低溺水风险。救生手环充满气的气囊体积为$5×10^{-3}\ \mathrm{m}^3$,若浸在水中的体积为$4.5×10^{-3}\ \mathrm{m}^3$,此时气囊受到的浮力为($g$取$10\ \mathrm{N/kg}$,$\rho_{\mathrm{水}}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$) ()

A.45 N
B.50 N
C.4.5 N
D.5 N

3.A

【分析】
本题考查浮力的计算，核心是运用阿基米德原理求解。解题时需明确：浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体的重力，公式为$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，其中$V_{排}$是物体浸在液体中的体积，而非物体总体积。题目中已给出气囊浸在水中的体积，直接代入公式计算即可。
【解析】
根据阿基米德原理，气囊受到的浮力计算公式为：
$F_{浮}=\rho_{水}gV_{排}$
代入已知数据：$\rho_{水}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3$，$g=10\ \mathrm{N/kg}$，$V_{排}=4.5×10^{-3}\ \mathrm{m}^3$，
计算得：$F_{浮}=1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3 × 10\ \mathrm{N/kg} × 4.5×10^{-3}\ \mathrm{m}^3=45\ \mathrm{N}$。
【答案】
A
【知识点】
浮力计算、阿基米德原理
【点评】
本题结合防溺水救生手环的新情境，考查阿基米德原理的基础应用，关键是准确确定排开液体的体积，属于难度较低的基础题，能有效考查学生对公式的掌握情况。
【难度系数】
0.7