一、单词拼写
1. A(n) （糟糕的） atmos-phere(气氛）can make a strong team fall apart.
2. Team members should （投票）to make fair decisions.
3. Everyone has their own （优点）, and a great team brings them all together.
4. Mr White （突然停止；呆住）when he heard of his mother's sudden accident this morning.

1. awful 2. vote 3. strength(s) 4. froze

【分析】做单词拼写题时，先根据括号内的中文提示确定单词词义，再结合句子语法结构（词性、时态、固定搭配等）判断单词正确形式，确保符合语境与语法要求：1. 空格修饰名词atmosphere，需用形容词；2. 空格前是情态动词should，后接动词原形；3. 空格前是形容词own，后接名词；4. 从句用一般过去时，主句时态需一致，用动词过去式。
【解析】
1. 空格修饰名词atmosphere，需用形容词，“糟糕的”对应的形容词为awful，故填awful；
2. 情态动词should后接动词原形，“投票”的动词原形是vote，故填vote；
3. 形容词own后接名词，“优点”的名词是strength，此处可表单数或复数含义，故填strength(s)；
4. 从句heard是过去式，主句需用一般过去时，“突然停止；呆住”的动词过去式为froze，故填froze。
【答案】1. awful 2. vote 3. strength(s) 4. froze
【知识点】形容词用法；动词形式；名词单复数
【点评】本题为基础单词拼写题，考查核心词汇的词义及词性变化，是英语学习的基础题型，需熟练掌握常见词汇的不同形式。
【难度系数】0.3

二、语法填空迁移练
5. This success is not only mine; it is also (your).
6. We should be ready (accept) our partners’ advice kindly.
7. To help the girl join us (quick), we gave her an easy part to start with.
8. The teacher gave us (suggest) on how to improve our communication skills.
9. I'm sure you can (come) up with a new way out.
10. (work) as a team is the key to solving the problem.
11. Keep quiet, please. I have something important (tell) you.
12. Let's make the kids (follow) us, shall we?

5. yours 6. to accept 7. quickly
8. suggestions 9. come 10. Working
11. to tell 12. follow

【分析】本题为语法填空题型，主要考查代词用法、非谓语动词形式、词性转换及固定搭配等基础语法知识。解题时需先分析每个空格在句中的成分，结合语境和语法规则确定单词的正确形式：如第5题需判断物主代词类型，第6、11、12题考查非谓语动词的固定搭配，第7题需用副词修饰动词，第8题需转换为名词，第9题注意情态动词后接动词原形，第10题需用动名词作主语。
【解析】
5. 句意：这个成功不仅属于我，也属于你。空格后无名词，需用名词性物主代词yours（相当于your success），故填yours。
6. 固定搭配be ready to do sth意为“准备好做某事”，此处需用动词不定式，故填to accept。
7. 空格处修饰动词join，需用副词形式，quick的副词是quickly，故填quickly。
8. 固定搭配give sb sth意为“给某人某物”，此处需用名词，suggest的名词形式为suggestion，结合语境用复数suggestions，故填suggestions。
9. 情态动词can后需接动词原形，故填come。
10. 此处需用动名词作主语，work的动名词形式为Working（首字母大写），故填Working。
11. 固定结构have sth to do意为“有某事要做”，不定式作定语，故填to tell。
12. 固定搭配make sb do sth意为“让某人做某事”，此处用省略to的不定式，故填follow。
【答案】5. yours 6. to accept 7. quickly 8. suggestions 9. come 10. Working 11. to tell 12. follow
【知识点】名词性物主代词、非谓语动词、固定搭配
【点评】本题为基础语法填空题，涵盖初中核心语法考点，题型常规，难度较低，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】0.8

三、根据句意,在空白处填入一个适当的词
13. It's a great honour me to be here and give a speech.
14. When a member the team feels unhappy, the other members should care and help.
15. Thinking your weakness can help you improve.
16. We discuss our goals our teacher to get good advice.

13. for 14. of 15. about 16. with

【分析】
本题为英语介词填空题，需结合固定句型、介词搭配及句意逐一分析：13题考查表对象的介词搭配句型；14题考查表所属关系的介词用法；15题考查固定动词短语的介词搭配；16题考查表“和某人一起”的介词搭配，需结合语境确定合适的介词。
【解析】
13题：固定句型It's a great honour for sb to do sth表示“对某人来说做某事是极大的荣幸”，此处用介词for表动作的对象，符合句意，故填for。
14题：“a member of + 名词”是固定结构，表“……的成员”，介词of体现所属关系，符合“团队的一员”的语境，故填of。
15题：固定短语think about意为“考虑”，句意为“考虑你的弱点能帮助你提升”，需用介词about，故填about。
16题：“discuss with sb”是固定搭配，表“和某人讨论”，符合“和老师讨论目标”的语境，故填介词with。
【答案】
13. for 14. of 15. about 16. with
【知识点】
介词的用法、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础介词的固定搭配与常用句型，属于核心基础知识点，学生需牢记常见介词的搭配规则，难度较低，是学生应熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.8

四、根据英文释义,在空白处填入一个适当的词
17. I need complete when I'm working. (the state of being silent)
18. I often read stories with feelings in the club. (a dramatic work performed by actors on a stage)
19. He has landed the lead in a new play. (an actor’s part in a play, film, etc.)
20. To make the show interesting, the tried his best to improve it. (a person in charge of a film)

17. silence
18. drama 19. role 20. director

【分析】本题要求根据英文释义填写适当的单词，解题思路是：先准确理解每个小题括号内的英文释义，再结合句子的语法结构（如词性要求），匹配对应的英语单词，确保单词符合语境和释义。具体需对应每个小题的释义和句子结构逐一推导。
【解析】
17. 句意：我工作时需要完全的________。括号内释义为“the state of being silent（沉默的状态）”，complete是形容词，后接名词，故填silence。
18. 句意：我经常在________俱乐部读有感情的故事。括号内释义为“a dramatic work performed by actors on a stage（舞台上演员表演的戏剧作品）”，drama club意为“戏剧俱乐部”，符合语境，故填drama。
19. 句意：他在新剧中获得了主角________。括号内释义为“an actor’s part in a play, film, etc.（戏剧、电影等中演员的角色）”，lead role是固定搭配，意为“主角”，故填role。
20. 句意：为了让节目有趣，________尽力改进它。括号内释义为“a person in charge of a film（负责电影的人）”，对应单词director（导演），符合语境，故填director。
【答案】17. silence；18. drama；19. role；20. director
【知识点】名词词义匹配、根据释义填单词、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇的释义理解与运用，要求学生掌握常见单词的英文释义，结合句子结构判断词性，属于英语基础词汇题，难度适中。
【难度系数】0.6