()1. ! Your father is waiting for you.
A. Sweep away
B. Turn on
C. Hurry up

1.C

【分析】
这是一道英语语境选择题，解题思路为：先理解句子后半句“Your father is waiting for you（你爸爸在等你）”的语境，明确需要选择表催促含义的短语，再逐一分析选项短语的意思，匹配语境选出答案。
【解析】
逐一分析选项：A选项“Sweep away”意为“扫除、清除”；B选项“Turn on”意为“打开（电器等）”；C选项“Hurry up”意为“快点”。结合语境，爸爸在等待，需要催促，因此C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；语境运用
【点评】
本题考查常用动词短语的含义及语境匹配，属于基础题型，掌握常见短语意思并结合语境即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()2. —Look! Who is beautiful girl over there?
—Oh, she is my friend, Lucy.
A. a
B. /
C. the

2.C

【分析】这道题考查冠词的用法，首先观察句子中的限定词“over there”，它明确了是“那边的”那个女孩，属于特指某一个特定的人，需要选择表示特指的冠词。
【解析】定冠词the用于特指某一个或某些人/物，当名词后有修饰成分（如本题的“over there”）限定范围时，需用定冠词the。句中“over there”限定了是那边的那个漂亮女孩，是特指，因此选C。
【答案】C
【知识点】定冠词的用法
【点评】本题考查基础冠词的特指用法，结合语境判断特指是解题关键，属于英语冠词部分的基础题型。
【难度系数】0.8

()3. —David, is your father a doctor?
—No. He is a at a bus station.
A. teacher
B. driver
C. policeman

3.B

【分析】先通读对话理解句意，再结合句中地点“bus station（公交站）”分析各选项对应的职业，选出符合语境的答案。
【解析】对话翻译：——David，你爸爸是医生吗？——不，他在公交站是一名______。根据句中“at a bus station（在公交站）”可知，此处需选与公交站相关的职业。A选项teacher（老师）的工作地点通常是学校，不符合；B选项driver（司机）是公交站对应的职业，符合；C选项policeman（警察）的工作地点通常是警局，不符合。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】职业名词；语境理解
【点评】本题结合日常对话和地点考查职业名词，需准确理解句意及各职业的工作场景，属于基础题型。
【难度系数】0.3

()4. —David, when do you get up every day?
—I usually get up half past six.
A. in
B. at
C. on

4.B

【分析】首先回忆英语中时间介词的用法规则：in用于年、月、季节或泛指的上午、下午、晚上等时间段；at用于具体的时刻（几点几分）前；on用于具体的某一天或具体某一天的上午、下午、晚上。题目中“half past six”是具体的时刻，需要搭配对应的介词，据此判断选项。
【解析】选项A的介词“in”通常不用于具体时刻前，多用于年、月、季节或泛指的时间段；选项B的介词“at”专门用于具体时刻前，符合“half past six”的搭配要求；选项C的介词“on”多用于具体某一天或特定某天的时段，不适合搭配具体时刻。因此本题选B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础的时间介词辨析，属于英语学习中的高频基础考点，只要牢记不同时间介词的使用场景即可轻松作答。
【难度系数】0.9

()5. Jim likes swimming. But he goes swimming alone.
A. often
B. always
C. never

5.C

【分析】
这道题考查频率副词的语境运用，解题思路是先抓住句中转折连词but，明确前后句的逻辑关系：前半句说吉姆喜欢游泳，后半句用but转折，说明后半句的情况与“喜欢游泳”的常规表现相反，需要选一个表示否定频率的副词来匹配语境。
【解析】
句子中but表示转折，前半句“Jim likes swimming”（吉姆喜欢游泳），后半句需表达与“喜欢游泳”相悖的情况。选项A often（经常）、B always（总是）均为肯定频率副词，不符合转折后的否定语境；选项C never（从不）是否定频率副词，代入后句意“吉姆喜欢游泳，但他从不独自去游泳”逻辑通顺，符合语境。
【答案】
C
【知识点】
频率副词的用法、转折连词的语境运用
【点评】
本题结合转折连词的逻辑关系，考查频率副词的辨析，难度较低，需学生准确理解句子逻辑和各副词含义。
【难度系数】
0.8

()6. —Where are Linda and Betty?
—They in the library.
A. read
B. are reading
C. reads

6.B

【分析】
首先根据问句"Where are Linda and Betty?"判断语境：问句询问当前的位置与正在进行的动作，回答需用现在进行时表示正在发生的动作；再分析各选项的时态，结合主语的人称和现在进行时的结构，即可选出正确答案。
【解析】
1. 确定时态：问句询问当前情况，回答需用现在进行时，结构为"am/is/are + 动词现在分词"，表示动作正在进行。
2. 分析主语与结构：主语是they，对应的be动词用are；动词read的现在分词是reading，因此现在进行时结构为are reading。
3. 排除错误选项：A选项read是一般现在时原形，C选项reads是一般现在时第三人称单数形式，均不符合现在进行时要求，排除A、C。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时、主谓一致
【点评】
本题考查现在进行时的基本用法，结合问句语境判断时态是解题核心，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()7. We ask the students to at 9:30 at night.
A. get up
B. have classes
C. go to bed

7.C

【分析】首先明确题目语境：时间是晚上9:30，需要选择符合该时间场景的动词短语。先逐一理解各选项短语的含义，再结合时间判断正确选项。
【解析】句子意为“我们要求学生在晚上9:30______”。A选项get up意为“起床”，通常用于早上，不符合晚上的时间语境；B选项have classes意为“上课”，一般在白天进行，不符合；C选项go to bed意为“上床睡觉”，符合晚上9:30的时间场景，因此选C。
【答案】7.C
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查基础动词短语的词义辨析及语境运用，结合时间状语即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.9

()8. I have got beef for lunch, but I haven't got carrots.
A. any; some
B. some; any
C. any; any

8.B

【分析】本题考查some和any的用法区别。解题时需明确：some通常用于肯定句中表示“一些”，any通常用于否定句或疑问句中表示“一些”，先判断两个句子的句式，再选择合适的词。
【解析】第一个句子是肯定句“I have got...beef”，beef是不可数名词，肯定句中表示“一些”用some；第二个句子是否定句（由haven't got可知是否定含义），carrots是可数名词复数，否定句中表示“一些”用any。结合选项，只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】some和any的用法
【点评】本题为英语语法基础题，核心考查some与any在肯定句、否定句中的基本用法，是初中英语的常考知识点，难度较低，掌握基础用法即可正确作答。
【难度系数】0.9

()9. — do I save the document? —Click "save" and "OK".
A. How
B. What
C. When

9.A

【分析】本题考查特殊疑问词的辨析，解题思路是根据答语内容判断问句的提问类型，进而选出合适的疑问词。答语“Click "save" and "OK"”是说明做某事的方式，因此问句是对“如何保存文档”提问，需用询问方式的疑问词。
【解析】本题考查特殊疑问词的用法。A选项How意为“如何，怎样”，用于询问方式；B选项What意为“什么”，用于询问事物内容；C选项When意为“什么时候”，用于询问时间。答语是保存文档的操作方式，对应提问方式的疑问词，故排除B、C，选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词的用法
【点评】本题为基础题型，主要考查特殊疑问词的辨析，解题关键是结合答语判断提问的内容类型，适合初中英语基础阶段学生掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

()10. Mike, your books are here and there. Please .
A. get ready for them
B. sweep them away
C. put them away

10.C

【分析】
这是一道动词短语辨析题，解题思路是先理解句子语境，再分析每个选项短语的含义，结合语境选出合适的答案。句子意思是“迈克，你的书到处都是，请把它们收起来”，需要选择符合整理物品语境的短语。
【解析】
先翻译句子：迈克，你的书到处都是，请把它们收起来。逐一分析选项：A选项“get ready for”意为“为……做准备”，不符合整理书的语境；B选项“sweep away”意为“扫走、清除”，也不合适；C选项“put away”意为“把……收起来放好”，符合书到处需要整理的语境，且代词them需放在短语中间，因此选C。
【答案】
10.C
【知识点】
动词短语辨析；日常用语
【点评】
本题考查常用动词短语的含义辨析，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型，侧重日常英语的运用。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 完形填空。
阅读下面短文,掌握其大意,从每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
Do you know Christmas? 11 do you know about it? In many Western countries,
it is the most important 12 of the year. Most people 13 to their homes to be
with their family. Most families 14 a Christmas tree and put presents under the tree.
Parents 15 put presents in their children's stockings. In some places, Santa Claus(圣诞老人) 16 presents to children on the streets. He is usually an old man. He's in red,
with a big bag on the 17. There are a lot of 18 in the bag.
19 Christmas Day, bells ring everywhere. It 20 people Christmas is coming.
People sing and dance day and night. They have a good time.
()11. A. How many
B. How much
C. How old
()12. A. festival
B. place
C. meal
()13. A. come from
B. come back
C. come out
()14. A. see
B. leave
C. buy
()15. A. too
B. still
C. also
()16. A. puts
B. gives
C. plays
()17. A. back
B. face
C. head
()18. A. trees
B. rice
C. presents
()19. A. In
B. On
C. At
()20. A. tells
B. says
C. talks

Ⅱ. 11.B 12.A 13.B 14.C 15.C 16.B 17.A 18.C 19.B 20.A

【分析】
本题是关于圣诞节文化的完形填空，解题思路为：先通读全文掌握短文大意，再结合语境、词汇用法、固定搭配及西方文化常识逐一分析每个小题的选项，排除错误选项，选出最佳答案。
【解析】
11. 考查疑问词组辨析。How many后接可数名词复数，表数量；How much表程度，意为“多少”；How old用于询问年龄。此处询问对圣诞节的了解程度，应用How much，故选B。
12. 考查名词辨析。festival意为“节日”；place意为“地方”；meal意为“一餐”。圣诞节是西方重要节日，故选A。
13. 考查动词短语辨析。come back意为“回来”；come from意为“来自”；come out意为“出版；出现”。句意：大多数人回家与家人团聚，故选B。
14. 考查动词辨析。see意为“看见”；leave意为“离开”；buy意为“买”。结合语境，大多数家庭会买圣诞树，故选C。
15. 考查副词辨析。too意为“也”，通常置于句末；still意为“仍然”；also意为“也”，通常置于句中。此处位于句中，应用also，故选C。
16. 考查动词辨析。put意为“放”；give意为“给”；play意为“玩；演奏”。give sth to sb是固定搭配，意为“给某人某物”，此处指圣诞老人给孩子送礼物，故选B。
17. 考查名词辨析。back意为“背”；face意为“脸”；head意为“头”。圣诞老人背上有一个大袋子，on the back表示“在背上”，故选A。
18. 考查名词辨析。trees意为“树”；rice意为“米饭”；presents意为“礼物”。结合上文提到的送礼物，可知袋子里有很多礼物，故选C。
19. 考查介词辨析。In用于接年月、季节等；On用于接具体某一天；At用于接具体时刻。Christmas Day是具体的一天，应用On，故选B。
20. 考查动词辨析。tell意为“告诉”，常用结构tell sb sth；say意为“说”，后接说话内容；talk意为“交谈”，常用搭配talk with/to sb。此处表示“它告诉人们圣诞节要来了”，应用tells，故选A。
【答案】
11.B 12.A 13.B 14.C 15.C 16.B 17.A 18.C 19.B 20.A
【知识点】
完形填空解题技巧、词汇辨析、介词用法
【点评】
本文围绕圣诞节的习俗展开，考查学生对词汇、固定搭配及语境的理解，是初中英语常见的基础题型，需要学生掌握基础词汇用法和西方文化常识。
【难度系数】
0.5