一、听录音，补全句子。
1. The little cat has a black around its .
2. I them two hours ago.
3. We ask the lifeguard.
4. Thank you your .

1. bell; neck 2. saw
3. are going to
4. for; help

()1. —What does your cat look like?
—

A.She likes sleeping.
B.She's small and white.
C.She can run.

1. B

【分析】首先明确问句“What does your cat look like?”的含义是询问猫的外貌特征，需选择对应描述外貌的答语。A选项回答的是喜好，C选项回答的是能力，均不符合问句要求；B选项描述了猫的外形和颜色，符合语境。
【解析】问句询问外貌，A选项“喜欢睡觉”属于喜好类表述，C选项“会跑”属于能力类表述，均不匹配；B选项“small and white”是对猫外形、颜色的外貌描述，符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语、形容词描述外貌
【点评】本题考查对外貌询问的日常应答，需准确理解问句含义，区分不同选项的语境适配性，属于基础交际题。
【难度系数】0.9

()2. Kitty is going to a story to her grandma.

A.read
B.reading
C.reads

2. A

【分析】本题考查一般将来时的固定结构，需明确be going to的用法：be going to后接动词原形，用来表示打算做某事，据此判断选项。
【解析】一般将来时的结构“be going to + 动词原形”表示计划、打算做某事，因此空格处需填动词原形。选项A为动词原形read，选项B为现在分词，选项C为第三人称单数形式，均不符合结构要求，故选A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、动词原形
【点评】本题是基础语法题，核心考查be going to的用法，只要牢记该结构后接动词原形的规则就能快速解题。
【难度系数】0.8

()3. The gatekeeper Mr Li's cat an hour ago.

A.saw
B.see
C.sees

3. A

【分析】首先观察题目中的时间状语“an hour ago”，它是一般过去时的典型时间标志，说明句子动作发生在过去，因此谓语动词需使用过去式。接下来分析选项，结合时态要求选出正确答案。
【解析】句中时间状语“an hour ago”表示过去的时间，句子应使用一般过去时，谓语动词需用过去式。see的过去式为saw，对应选项A；选项B为动词原形，用于一般现在时主语非第三人称单数的情况；选项C为第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况，均不符合时态要求，故答案为A。
【答案】3. A
【知识点】一般过去时、动词形式辨析
【点评】本题考查一般过去时的基本用法，解题关键是抓住时间状语判断时态，属于英语基础题型，难度较小。
【难度系数】0.6

()4. Thank you for me find my pen.

A.helping
B.helped
C.helps

4. A

【分析】本题考查英语中固定搭配的用法，需掌握“thank you for doing sth.”这一结构，其中for是介词，介词后接动词时要使用动名词形式，据此判断选项。
【解析】“thank you for”是固定搭配，其中for为介词，介词后接动词需用动名词（doing）形式。选项A是help的动名词helping，符合要求；选项B是动词过去式，选项C是动词第三人称单数形式，均不符合该搭配规则，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配、动名词用法
【点评】本题属于基础语法题，核心考查固定搭配的掌握，只要牢记“thank you for doing sth.”的结构就能快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.9

()5. Mr Li is a good worker. His boss (老板) often praises him his hard work.

A.for
B.with
C.to

5. A

【分析】
本题考查英语中动词与介词的固定搭配，解题思路是回忆praise的常用搭配，明确“因某事表扬某人”的正确介词用法，从而选出合适的选项。
【解析】
动词praise的固定搭配为praise sb for sth，意思是“因某事表扬某人”，是英语中的基础固定用法。句中表达老板因为李先生努力工作表扬他，符合该搭配结构，因此应选用介词for，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配，介词用法
【点评】
本题属于基础语法题，考查常见动词的介词固定搭配，需要学生牢记这类基础搭配以准确解题。
【难度系数】
0.8

三、根据表格中几位同学在上周末的活动情况写一篇短文。

Last weekend,

Last weekend, Kitty cleaned the table at home. Peter gave his seat to old people on the bus. Joe helped the blind cross the road on the road. Ben and Alice read newspapers to old people in the park. They all did helpful things.

【分析】本题要求根据几位同学上周末的活动信息完成英语短文，需使用一般过去时描述过去的动作，先明确每位同学的具体活动，再将这些内容连贯组织成通顺的语句，最后总结他们的行为性质。
【解析】结合给定的人物活动信息，用一般过去时组织短文如下：Last weekend, Kitty cleaned the table at home. Peter gave his seat to old people on the bus. Joe helped the blind cross the road on the road. Ben and Alice read newspapers to old people in the park. They all did helpful things.
【答案】Last weekend, Kitty cleaned the table at home. Peter gave his seat to old people on the bus. Joe helped the blind cross the road on the road. Ben and Alice read newspapers to old people in the park. They all did helpful things.
【知识点】一般过去时、英语短文写作
【点评】本题考查学生对一般过去时的掌握及英语短文的组织能力，结合给定信息完成写作，难度适中。
【难度系数】0.6