一、选出每组单词中不同类的一项。（10分）
（）1. A. what B. week C. when
（）2. A. Monday B. Friday C. today
（）3. A. free B. cinema C. school
（）4. A. lesson B. class C. dancing
（）5. A. have B. walk C. every

1. B 2. C 3. A 4. C 5. C

【分析】这类题的解题思路是：先明确每个选项的词性或词义类别，再对比找出与其他两项类别不同的单词。具体步骤为：逐一分析每组单词的属性，判断哪一个与另外两个的类别不一致，从而选出答案。
【解析】1. 选项A（what）和C（when）均为疑问词，选项B（week）是名词，故不同类为B；2. 选项A（Monday）和B（Friday）是具体的星期名词，选项C（today）是泛指时间词，故不同类为C；3. 选项B（cinema）和C（school）是地点类名词，选项A（free）是形容词，故不同类为A；4. 选项A（lesson）和B（class）是课程相关名词，选项C（dancing）是动名词，故不同类为C；5. 选项A（have）和B（walk）是动词，选项C（every）是限定词，故不同类为C。
【答案】1. B 2. C 3. A 4. C 5. C
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题考查小学阶段基础英语词汇的分类能力，属于词汇辨析的基础题型，侧重巩固常见单词的词性与词义类别，难度较低。
【难度系数】0.8

二、按要求写词。（10分）
1. can't(肯定形式)
2. let's(完全形式)
3. come(对应词)
4. late(反义词)

1. can 2. let us 3. go 4. early

【分析】
本题为英语基础词汇变形题，需掌握缩写与完全形式、对应词、反义词的相关规则：1. can't是缩写形式，其肯定形式需还原缩写的否定部分；2. let's是缩写形式，完全形式需还原缩写结构；3. come的对应词是表示相反动作的词汇；4. late的反义词是表示相反含义的词汇。
【解析】
1. can't是can not的缩写，去掉否定缩写部分后，肯定形式为can；
2. let's是let us的缩写，还原后完全形式为let us；
3. come意为“来”，对应表示“去”的词汇是go；
4. late意为“晚的”，其反义词是表示“早的”的early。
【答案】
1. can 2. let us 3. go 4. early
【知识点】
英语词汇变形、缩写与完全形式、对应词与反义词
【点评】
本题考查小学阶段基础英语词汇的变形，属于常见的词汇巩固类题目，难度较低，适合夯实词汇基础。
【难度系数】
0.9

()1. It's Monday. Tomorrow is .

A.Thursday
B.Tuesday
C.Sunday

1. B

【分析】首先明确一周的日期顺序，周一（Monday）的下一天是周二（Tuesday），结合题目中“今天是周一”的条件，找出对应的明天的日期，再匹配选项即可。
【解析】英语中星期的顺序为：周一（Monday）、周二（Tuesday）、周三……周日。题目说明今天是周一，那么明天就是周一的下一天，即周二，对应选项B。
【答案】B
【知识点】星期的英文表达
【点评】本题考查基础的星期词汇，属于英语入门级知识点，难度较低，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.9

()2. I want the dog after dinner.

A.walk
B.to walk
C.walking

2. B

【分析】本题考查英语中动词want的固定搭配用法，解题思路是回忆want的常用结构：want to do sth.（想要做某事），据此判断正确的动词形式。
【解析】英语中表示“想要做某事”的固定结构为“want to do sth.”，其中do需用动词原形的不定式形式。本题中walk是动词，因此需用其不定式形式to walk，对应选项B；A为动词原形、C为动名词，均不符合该固定搭配要求，故排除。
【答案】B
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题为英语基础语法题，聚焦核心固定搭配，难度较低，旨在考查学生对常用动词搭配的掌握情况，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.9

()3. — When do you get up? — seven thirty.

A.In
B.At
C.On

3. B

【分析】这道题考查英语中时间介词的用法辨析，解题思路是先明确in、at、on各自对应的时间使用规则，再结合题目中的具体时间类型选择正确的介词。
【解析】英语时间介词的用法规则：①in用于年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上；②at用于具体的时刻（几点几分）；③on用于具体的某一天或带修饰词的某一天的时段。本题中“seven thirty”是具体时刻，需用介词at，对应选项B。
【答案】B
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础的时间介词辨析，属于英语基础知识题，难度较低，主要检验学生对常见时间介词用法的掌握情况。
【难度系数】0.8

()4. I have a lesson on Friday.

A.dance
B.dances
C.dancing

4. C

【分析】
首先明确题目需要选择合适的词修饰名词lesson作定语，结合语法知识，动名词可作定语表示用途，需分析各选项的词性和用法，选出符合固定搭配的选项。
【解析】
本题考查动名词作定语的用法。句意为“我周五有一节舞蹈课”。此处需要一个词修饰名词lesson，说明课程的类型：A选项dance是动词原形，不能作定语修饰名词；B选项dances是动词第三人称单数形式，无法作定语；C选项dancing是动名词，可作定语修饰lesson，构成固定搭配“dancing lesson（舞蹈课）”，符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动名词作定语
【点评】
本题为基础题，考查固定搭配和动名词的基本用法，难度较低，学生掌握相关语法知识即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()5. is the first day of a week in China.

A.Monday
B.Friday
C.Saturday

5. A

【分析】本题考查关于星期的文化常识，需明确中国与部分西方国家一周起始日的不同规定：中国规定一周的第一天是星期一，而部分西方国家将星期日作为一周的第一天。解题时只需对比选项，找出对应中国一周第一天的星期即可。
【解析】根据中国的星期文化常识，一周的第一天为星期一。选项A是Monday（星期一），符合要求；选项B是Friday（星期五）、选项C是Saturday（星期六）均不符合中国一周第一天的规定，因此答案选A。
【答案】A
【知识点】星期的表达；文化常识
【点评】本题属于英语学科的基础文化常识题，难度较低，主要考查学生对中西方星期起始日差异的掌握，属于易得分题。
【难度系数】0.8

四、判断下列句子与图片是（T）否（F）相符。（20分）
（第1题）
（第2题）
（第3题）
（第4题）
()1. I often walk my dog.
()2. We have an English lesson today.
()3. The children are very free.
()4. Let's go to the cinema on Saturday.

1. T 2. F 3. F 4. T

【分析】本题为句子与图片内容匹配判断题，解题时需先准确理解每个英语句子的含义，再仔细观察对应图片的具体内容，对比两者是否一致，相符则选T，不符则选F。
【解析】1. 句子“I often walk my dog.”意为“我经常遛我的狗”，若对应图片为遛狗场景，内容相符，故判断为T；2. 句子“We have an English lesson today.”意为“我们今天有一节英语课”，若对应图片非英语课场景，内容不符，故判断为F；3. 句子“The children are very free.”意为“孩子们非常空闲”，若对应图片中孩子们处于忙碌状态，内容不符，故判断为F；4. 句子“Let's go to the cinema on Saturday.”意为“我们周六去看电影吧”，若对应图片为电影院相关场景，内容相符，故判断为T。
【答案】1. T 2. F 3. F 4. T
【知识点】图片与句子匹配、日常英语表达
【点评】本题考查日常英语句子的理解及图片内容的对应能力，属于基础题型，需准确把握句子含义并观察图片细节。
【难度系数】0.5