一、巧填同音字。
sù
高() 住() 倾() ()不相识
zhū
()雀 露() 蜘() 守()待兔

速 宿 诉 素 朱 珠 蛛 株

二、按课文内容填空。
1. 白鹭是一首的诗。
2. 色素的，身段的，一切都很。
3. 白鹤太大而，即使如或，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
4. 然而白鹭却因为它的，而被人了它的美。
5. 那雪白的，那全身的，那的长喙，那，增之一分则，减之一分则，则嫌白，则嫌黑。
6. 在清水田里，时有一只两只白鹭站着，整个的田便成了一幅。田的大小好像是有心人为白鹭设计的。
7. 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于，看来像是不安稳，而它却很。这是别的鸟很难表现的一种。人们说它是在望哨，可它？
8. 黄昏的空中偶见白鹭的，更是中的一种恩惠。那是，而且具有生命了。
9. 或许有人会感到，白鹭不会。但是白鹭本身吗？——不，歌未免太了。
10. 白鹭实在是，一首韵在骨子里的。
11. 课文的作者是我国著名文学家。

1. 精巧
2. 配合 大小 适宜
3. 嫌生硬 粉红的朱鹭 灰色的苍鹭
4. 常见 忘却
5. 蓑毛 流线型结构 铁色 青色的脚 嫌长 嫌短 素之一忽 黛之一忽
6. 钓鱼 嵌在玻璃框里的画 镜匣
7. 小树的绝顶 悠然 嗜好 真是在望哨吗
8. 低飞 乡居生活 清澄的形象化
9. 美中不足 唱歌 不就是一首很优美的歌 铿锵
10. 一首诗 散文诗
11. 郭沫若