()9.新考法 学科融合 There are 50 students in Class 1. They went to different places on National Day. According to the chart, students went to Qionghai Wetland Park.


A.fifteen
B.twenty
C.forty
D.fifty

9. B 句意:一班有50名学生。国庆节他们去了不同的地方(每个学生只去了一个地方)。根据图表, 名学生去了琼海湿地公园。考查数字计算和常识。分析表格可知,去了琼海湿地公园的学生有40%,总共50人,因此有50×40%=20名学生去了琼海湿地公园。故选B。

【分析】
这是一道跨学科融合的题目，结合英语情境和数学百分比计算来解题。首先明确前提：所有50名学生都只去了一个地点，因此四个地点的学生占比之和为100%。第一步先从图表提取已知三个地点的占比：崂山30%、罗ji山20%、月湖公园10%，用总占比100%减去这三个占比，就能算出琼海湿地公园的学生占比；第二步用班级总人数乘以该占比，就能得到去琼海湿地公园的具体学生数，最后匹配选项即可。
【解析】
解：
1. 计算前往Qionghai Wetland Park的学生占比：
所有学生的去向占比总和为100%，已知其余三个地点的占比分别为30%、20%、10%，因此琼海湿地公园的学生占比为：
$100\% - 30\% - 20\% - 10\% = 40\%$
2. 计算对应学生人数：
班级总人数为50，因此前往琼海湿地公园的学生数为：
$50×40\% = 20$
匹配选项可知答案为B。
【答案】
B
【知识点】
百分比计算，数据统计
【点评】
本题属于新考法的学科融合题型，将英语应用场景和基础数学计算结合，形式新颖但解题门槛低，既考察学生读取图表信息的能力，也考察基础百分比运算的掌握，引导学生学会跨学科结合解决实际问题。
【难度系数】
0.8

()10.—Our neighbour's dog is barking outside again.
—. Go to bed right now.

A.Barking dogs don't bite
B.Couldn't be worse
C.None of your business
D.Take your time

10. C 句意:——邻居家的狗又在外面叫了。——不关你的事。现在马上去睡觉。考查情景交际。Barking dogs don't bite吠犬不咬人;Couldn't be worse不能更糟了;None of your business不关你的事;Take your time慢慢来。根据"Our neighbour's dog is barking outside again."可知,邻居家的狗又在外面叫,回应者说"Go to bed right now.",此处应是在制止对方关注狗叫的行为,告诉对方不要理睬这件事。故选C。

【分析】
这是一道情景交际类选择题，解题时首先要通读对话上下文，明确对话场景和说话人的真实意图：前者在提及邻居家的狗又在外面叫，后者紧接着要求对方立刻去睡觉，说明后者是要让对方不要在意狗叫这件事、不要被这件事分心。接下来逐一翻译四个选项的含义，把每个选项代入对话验证是否符合前后逻辑，排除和后文“立刻去睡觉”的指令不匹配的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理对话逻辑：空缺处的回应需要衔接“邻居家的狗又在外面叫”的前提，同时和后文“现在马上去睡觉”的指令保持逻辑自洽，核心是要传递“不要关注狗叫这件事”的态度。
2. 逐一辨析选项：
选项A：Barking dogs don't bite意为“吠犬不咬人”，如果选该项，后续不需要接“立刻去睡觉”的指令，逻辑不匹配。
选项B：Couldn't be worse意为“简直糟透了”，是在附和抱怨狗叫的行为，和后文让对方赶紧睡觉的要求矛盾。
选项C：None of your business意为“不关你的事”，完全符合说话人让对方别在意狗叫、赶紧去睡觉的逻辑。
选项D：Take your time意为“别着急、慢慢来”，和后文“立刻去睡觉”的催促指令完全相悖。
3. 综上只有C选项符合语境要求。
【答案】C
【知识点】情景交际，日常用语辨析
【点评】本题的易错点是部分学生看到“狗叫”的场景就凭固有常识误选A选项“吠犬不咬人”，解题的核心突破口是抓住后半句说话人要求对方立刻去睡觉的提示，明确说话人是要制止对方关注狗叫事件，而非讨论狗会不会咬人的问题，结合语境匹配选项即可轻松选出正确答案。
【难度系数】0.6

二、完形填空(每小题1分,满分15分)
Over the past eleven years, Zhu Zhiwen, a Chinese cyclist, has started an amazing journey through 45 countries and places by bike. His strong 11 for cycling has taken him there.
Zhu Zhiwen 12 the idea of travelling around the world during his school days when he was studying Geography. With the spirit and a goal in mind, he 13 about 200,000 yuan and began his first bicycle trip in 2012. "From Asia to Africa, from South America to North America, I have experienced 14 cultures and met wonderful people around the world," he said.
In Kenya, Zhu Zhiwen joined several Chinese to collect money for 15 children, with the hope of helping those in need. In Ecuador, he 16 Chinese culture to a local friend by cooking Chinese food. He even had the 17 to enjoy polar lights in Alaska.
However, Zhu's bicycle trips were not always 18. He met a number of 19 during his journey. For example, on his way to the Arctic in 2020, he faced strong winds and dust storms 20 all around.
21 how many difficulties there are, Zhu's love for China has only grown stronger and stronger after years of cycling. "It's especially true when I find myself 22 in a foreign land," Zhu says. "China is truly a land of beautiful places and many wonders." 23 an experienced traveller, Zhu has often been asked about the 24 of travel. "I believe the best answer lies in enjoying 25 along the way, whether it's good or bad," Zhu shares. His words reflect a deep understanding of the joy of travel and the importance of having every experience, whether it brings laughter or tears.
()11. A. agreement B. love C. beauty D. fear
()12. A. came up with B. made an effort C. dealt with D. showed up
()13. A. lent B. caught C. raised D. thought
()14. A. colourful B. careful C. wise D. daily
()15. A. homeless B. hopeful C. amazing D. clever
()16. A. invented B. produced C. invited D. introduced
()17. A. choice B. habit C. change D. chance
()18. A. boring B. happy C. sad D. convenient
()19. A. conditions B. activities C. difficulties D. traditions
()20. A. collecting B. dropping C. blowing D. putting
()21. A. No wonder B. No matter C. No doubt D. No sooner
()22. A. in surprise B. in trouble C. in order D. in silence
()23. A. Like B. About C. For D. As
()24. A. popularity B. sadness C. ways D. meaning
()25. A. everything B. nothing C. something D. anything

二、完形填空
【文章大意】本文是一篇记叙文,介绍了一位热爱骑行的中国自行车爱好者——朱志文。多年来他的骑行轨迹遍布45个国家和地区。在旅途中,他体验了不同的文化,结识了来自世界各地的人。他认为旅行的意义在于享受旅途中的点点滴滴,无论好坏。
11. B 根据上一句"Over the past eleven years, Zhu Zhiwen, a Chinese cyclist, has started an amazing journey through 45 countries and places by bike."和选项可知,他对骑自行车有强烈的热爱。故选B。
12. A came up with想出;made an effort努力;dealt with处理;showed up出现。根据空后的"the idea of travelling around the world"和选项可知,此处是指萌生了环游世界的想法。故选A。
13. C lent借出;caught抓住;raised筹集;thought认为;根据空后"about 200,000 yuan"和选项可知,此处是指筹钱。故选C。
14. A 根据"From Asia to Africa, from South America to North America"和选项可知,此处表示丰富多彩的文化。故选A。
15. A 根据"with the hope of helping those in need"和选项可知,此处指无家可归的孩子。故选A。
16. D 根据"he ... Chinese culture to a local friend by cooking Chinese food"可知,在厄瓜多尔,他通过烹饪中国菜向当地朋友介绍了中国文化。introduce ... to sb"向某人介绍……"。故选D。
17. D 根据"enjoy polar lights in Alaska"和选项可知,此处指有机会在阿拉斯加欣赏极光。have the chance to do sth"有机会做某事"。故选D。
18. B 根据"For example, on his way to the Arctic in 2020, he faced strong winds and dust storms ... all around."和选项可知,朱的自行车之旅并不总是愉快的。故选B。
19. C 根据下一句"For example, on his way to the Arctic in 2020, he faced strong winds and dust storms ... all around."和选项可知,此处表示他在旅途中遇到了许多困难。故选C。
20. C collecting收集;dropping落下;blowing吹;putting放。根据空前的"strong winds and dust storms"和选项可知,此处表示强风和到处吹散的沙尘暴。故选C。
21. B No wonder难怪;No matter不管……;No doubt毫无疑问;No sooner不早。根据"how many difficulties there are"和"Zhu's love for China has only grown stronger and stronger after years of cycling"可知,两句之间是让步关系,所以用No matter,"No matter+疑问词"引导让步状语从句。故选B。
22. B in surprise惊讶地;in trouble有麻烦;in order有序地;in silence沉默地。根据上一句"how many difficulties there are"和选项可知,此处表示在异国他乡遇到麻烦的时候。故选B。
23. D 根据前文叙述可知,朱是一名经验丰富的旅行者。故选D。
24. D 根据下一句"'I believe the best answer lies in enjoying ... along the way, whether it's good or bad,' Zhu shares."和选项可知,此处是指朱经常被问及旅行的意义。故选D。
25. A 根据"whether it brings laughter or tears"和选项可知,此处表示享受一路上的一切。故选A。

【分析】
这是一篇记叙文体的完形填空，解题时第一步先通读全文，梳理出文章主线：骑行爱好者朱志文耗时11年骑行游历45个国家和地区，途中既体验多元文化、传递善意，也遭遇诸多困难，最终他也对旅行的意义和祖国产生了更深的感悟。第二步逐空解题，优先定位前后文给出的提示线索，结合词义辨析、固定短语搭配排除不符合语境的选项，比如前文提到他坚持骑行多年，对应第11空的“热爱”，后文提到遇到强风沙尘暴，对应旅程不总是愉快的，最后第三步把选定的答案代入全文通读，验证整体逻辑是否通顺，没有矛盾。
【解析】
11. 选B。前文提到朱志文11年间骑行穿越45个国家和地区，支撑他完成这段旅程的是对骑行的强烈热爱，agreement同意、beauty美丽、fear恐惧均不符合语境。
12. 选A。came up with意为“想出、萌生”，此处指他上学学习地理的时候萌生了环游世界的想法；made an effort努力、dealt with处理、showed up出现均不能搭配“萌生想法”的语境。
13. 选C。raised此处意为“筹集”，指他筹集了大约20万元，在2012年开启第一次骑行之旅；lent借出、caught抓住、thought认为均不符合筹钱开启旅行的语境。
14. 选A。前文提到他走过亚洲、非洲、南北美洲，会体验到丰富多彩的不同文化，colourful丰富多彩的；careful小心的、wise明智的、daily日常的均不符合描述多国文化的语境。
15. 选A。后文提到“帮助有需要的人”，对应此处是为无家可归的孩子筹款，homeless无家可归的；hopeful有希望的、amazing令人惊叹的、clever聪明的均不符合“需要帮助”的提示。
16. 选D。introduce sth to sb是固定搭配，意为“向某人介绍某物”，此处指他通过做中国菜的方式向厄瓜多尔当地朋友介绍中国文化，invent发明、produce生产、invite邀请均不符合语境。
17. 选D。have the chance to do sth是固定搭配，意为“有机会做某事”，此处指他甚至有机会在阿拉斯加欣赏极光，choice选择、habit习惯、change改变均不符合语境。
18. 选B。后文提到他旅途中遇到强风、沙尘暴等恶劣状况，说明他的骑行旅程并不总是愉快的，boring无聊的、sad悲伤的、convenient方便的均和后文的困难提示不匹配。
19. 选C。后文举例他遇到强风、沙尘暴，这些都是旅途中的困难，conditions条件、activities活动、traditions传统均不符合提示。
20. 选C。blowing意为“吹、刮”，此处用来描述强风和四处肆虐的沙尘暴，collect收集、drop掉落、put放置均不符合沙尘暴的场景。
21. 选B。No matter+疑问词是固定结构，引导让步状语从句，意为“无论”，此处指无论有多少困难，多年骑行后他对中国的热爱只变得越来越强烈，No wonder难怪、No doubt毫无疑问、No sooner刚一均不能引导该让步结构。
22. 选B。in trouble意为“陷入麻烦”，此处指当他在异国他乡陷入困境的时候，更能感受到中国的美好，in surprise惊讶地、in order有序地、in silence沉默地均不符合语境。
23. 选D。as此处意为“作为”，此处指作为一名经验丰富的旅行者，他经常被问到相关问题，like像、about关于、for为了均不符合身份介绍的语境。
24. 选D。后文他给出的回答是关于旅行的感悟，对应此处是被问及旅行的意义，popularity流行度、sadness悲伤、ways方式均不符合后文的回答提示。
25. 选A。后文提到无论好坏都要享受，对应此处是享受沿途的一切，nothing什么都没有、something某物、anything任何东西（多用于否定疑问句）均不符合语境。
【答案】
11-15 BACAA
16-20 DDBCC
21-25 BBDDA
【知识点】
语境词义辨析
固定短语搭配
记叙文逻辑推断
【点评】
本题属于正能量向的人物记叙类完形填空，所有考点均为初中阶段核心词汇和高频短语，没有偏难怪的生僻表达，重点考查学生结合上下文线索推导答案的能力，同时也能引导学生正确看待旅行中的顺境与逆境，树立积极的生活态度。
【难度系数】
0.7