一、观察图片,选择合适的句子,补全对话。
A. Our classroom is dirty. B. Let me help you.

()1.

()2.

1. A 2. B

【分析】先明确每道题对应的插图情境：第1题的插图呈现教室脏乱的状态，需表达教室的情况，对应选项A；第2题的插图呈现需要帮助的场景，需表达主动帮忙的意愿，对应选项B，据此匹配正确选项。
【解析】第1题，结合插图的教室脏乱情境，选项A“Our classroom is dirty.”（我们的教室脏了）符合该情境，故选A；第2题，结合插图的需要帮助的情境，选项B“Let me help you.”（让我帮你）符合该情境，故选B。
【答案】1. A 2. B
【知识点】情景交际、补全对话
【点评】本题结合校园生活情景，通过插图辅助理解，选择合适的句子补全对话，是基础的情景运用题目，难度较低。
【难度系数】0.6

二、Mingming 在日记中描写了自己的新教室并画了图。观察图片,选一选,帮他完成日记。
A. wall B. window C. floor D. door E. blackboard

1. E 2. B 3. D 4. A 5. C

【分析】
本题是看图匹配教室物品的英语词汇题，解题思路为：先观察图中每个标号指向的教室部位，再结合给出的英语选项，将物品与对应词汇一一匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 标号1指向的是教室的黑板，对应选项E（blackboard）；
2. 标号2指向的是教室的窗户，对应选项B（window）；
3. 标号3指向的是教室的门，对应选项D（door）；
4. 标号4指向的是教室的墙，对应选项A（wall）；
5. 标号5指向的是教室的地板，对应选项C（floor）。
【答案】
1. E 2. B 3. D 4. A 5. C
【知识点】
教室物品英语词汇
【点评】
本题考查学生对教室相关物品的英语词汇的掌握，结合图片完成匹配，贴近日常学习内容，难度较低。
【难度系数】
0.8