Ⅰ. 根据句意及汉语提示填写单词
1. (2026·扬州江都区阶段检测)Now in China, more people are willing to use Huawei's products instead of (外国的) ones.
2. 对点练→《上分攻略》P10 重点单词 Tom will play with you when he (完成) his homework.
3. The science (节目) on TV was about earthquakes, and it helped me understand our Geography lesson better.
4. Linda wants to visit the (国际的) Ice and Snow Festival this year.
5. We all hope that the (环境) will be better and better.

1. foreign 2. finishes 3. programme/program
4. International 5. environment

【分析】
这是一道结合句意和汉语提示的单词拼写题，解题思路分两步走：第一步先通读每个句子，判断空格处所需单词的词性，对应写出汉语提示的基础英文词汇；第二步结合句子的语法规则，比如时态、主谓一致、专有名词书写要求等，对单词进行正确变形，同时注意细节拼写要求，就能得到正确答案。
【解析】
1. 句意为：现在在中国，更多人愿意使用华为的产品而不是外国的产品。空格后是代词ones指代前文的products，需要形容词作定语修饰名词，“外国的”对应的英文形容词是foreign，直接填入即可。
2. 句意为：汤姆完成他的作业之后就会和你一起玩。本句是when引导的时间状语从句，遵循“主将从现”规则：主句用一般将来时will play，从句要用一般现在时，从句主语he是第三人称单数，谓语动词“完成”finish要变为第三人称单数形式finishes。
3. 句意为：电视上的科学节目是关于地震的，它帮我更好地理解了我们的地理课。根据句中be动词was可知主语是单数，“节目”的英式拼写为programme，美式拼写为program，两个形式都符合要求。
4. 句意为：琳达今年想要去参观国际冰雪节。国际冰雪节是专属节日专有名词，修饰它的“国际的”首字母需要大写，填入International。
5. 句意为：我们都希望环境会变得越来越好。空格处作宾语从句的主语，“环境”对应的英文是不可数名词environment，直接填写即可。
【答案】
1. foreign 2. finishes 3. programme/program 4. International 5. environment
【知识点】
形容词作定语；主将从现；专有名词书写
【点评】
本题属于初中英语基础词汇类题型，既考察核心单词的识记能力，也融入了基础语法规则的应用，设置了主谓一致变形、专有名词大写两个易错小考点，能有效检验学生词汇和基础语法的结合掌握程度，适合巩固单元基础知识点使用。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空
1. (2026·常州正衡中学阶段检测) I think (France) is a beautiful and romantic language.
2. (2025·苏州工业园区期中) *YAO -Chinese Folktales*(《中国奇谭》) absorbs the essence of Chinese traditional culture and (well) promotes.
3. Yesterday afternoon, Mary and her old friend had fun (chat) with each other in the park.
4. He (suggest) trying a different way to solve the problem, but nobody listened to him.
5. (2026·宜兴宜城中学阶段检测) This book is so (bore) that I won't read it.

1. French 2. better 3. chatting 4. suggested
5. boring

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目时，我们可以按照三步法思考：第一步先通读完整句子，明确句子大意，判断空格处所需的词性、时态属性；第二步结合对应的语法规则、固定搭配、语境隐含的逻辑对给出的原形单词进行变形；第三步把变形后的词代入句子通读，检查语义和语法是否通顺。这5道题分别涉及专有名词转换、副词比较级、固定搭配、动词时态、形容词变形的考点，逐一对应规则即可得出正确答案。
【解析】
1. 句意为“我认为法语是一门美丽浪漫的语言”，空格后指代的核心事物是language（语言），括号内France是表示国家“法国”的名词，转换为表示语言的专有名词French，符合语境要求。
2. 句意为“《中国奇谭》汲取了中国传统文化的精华，更好地完成推广”，该句暗含和普通同类文化作品的效果对比，需要用副词well的比较级better修饰动词promotes，语义逻辑通顺。
3. 句意为“昨天下午，玛丽和她的老朋友在公园里开心地互相聊天”，此处考查固定搭配have fun doing sth.，意为“做某事很愉快”，因此动词chat要变为动名词形式chatting。
4. 句意为“他建议尝试用不同的方法解决这个问题，但是没有人听他的”，后半句的谓语动词listened是一般过去时，说明整个事件发生在过去，因此前半句的谓语动词suggest要变为一般过去式suggested。
5. 句意为“这本书太无聊了，我不会读它”，空格处需要修饰事物this book，描述事物“令人感到无聊的”属性，要把名词bore转换为-ing结尾的形容词boring。
【答案】
1. French 2. better 3. chatting 4. suggested 5. boring
【知识点】
词性转换，固定搭配，动词时态
【点评】
本题均为初中英语阶段的高频基础考点，覆盖了专有名词变形、副词比较级、非谓语动词固定用法、一般过去时、-ing类形容词的用法，没有偏题怪题，学生只要熟练掌握课内基础词法规则和常见固定短语，就可以顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 单项选择
1. Which one of the following words will be like "American" after adding "n"?

A.Chinese
B.British
C.German
D.Australia

1. D ［解析］考查构词法。句意：下列哪一个词加上“n”后，构成与 American 相同？American 意为“美国的，美国人”，是由 America+n 构成的形容词或名词。Australia 加n，构成 Australian，意为“澳大利亚的，澳大利亚人”，与American 构成相同。故选 D。

【分析】
我们的解题思路可以分两步走：第一步先拆解参照词American的构词规则，明确它是由国家专有名词America在词尾直接加字母n，得到兼具“某国人”名词义和“某国的”形容词义的词汇。第二步逐个核对四个选项，先排除本身就已经是国籍类词汇的选项，再验证剩余选项加n后的变形是否完全匹配American的构词逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
解：
1. 先明确参照规则：American的词根是国家名词America，词尾直接加n后得到的新词，同时具备名词（美国人）和形容词（美国的）两种属性。
2. 逐一排查选项：
A选项Chinese本身就是国籍类词汇，由China加后缀-ese变形而来，本身不是国家名词，加n后无法得到合规的国籍词，不符合要求；
B选项British本身就是国籍类词汇，由Britain加后缀-ish变形而来，本身不是国家名词，加n后无对应正确词义，不符合要求；
C选项German本身就是国籍类词汇，对应的国家名词是Germany，本身不是国家名，加n后不符合构词规则，不符合要求；
D选项Australia是国家专有名词，词尾直接加n后得到Australian，词义为“澳大利亚人/澳大利亚的”，构词逻辑和属性完全和American一致，符合题干要求。
最终确定正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
英语构词法，国籍词汇变形
【点评】
本题属于基础的词汇构词规律考察，提醒学生日常积累各国对应的国名、国籍形容词、国人名词的不同变形规则，区分国籍类词汇常见的不同后缀的使用场景，避免混淆词汇属性。
【难度系数】
0.6

2. —The price of petrol(汽油) is not
that of last year.
—So it is! And some people plan to buy new energy cars.

A.as good as
B.as cheap as
C.as low as
D.as high as

2.C ［解析］考查形容词辨析。句意：——汽油价格不像去年那么低了。——确实如此！一些人计划购买新能源汽车。as good as 和……一样好；as cheap as 像……一样便宜；as low as 和……一样低；as high as 和……一样高。price 意为→as+形容词/副词原级+as 意为 “和……一样……”。“价格”，表示价格高或低用 high 或 low。根据“And some people plan to buy new energy cars.”可知，汽油价格应该是不如去年低。故选 C。

【分析】
解题时我们可以分三步思考：第一步，先锁定核心考点，这道题考察形容词修饰名词的搭配以及as...as原级比较结构；第二步，首先回忆英语中修饰price（价格）的规则：描述价格的高低只能用high或low，不能用good、cheap这类修饰物品属性的形容词，因此可以直接排除A选项as good as（和…一样好）、B选项as cheap as（和…一样便宜）；第三步，结合后文语境提示“很多人计划购买新能源汽车”，能反推出当前汽油价格比去年更高，也就是现在的油价不像去年那么低了，如果选D的语义不符合后文逻辑，因此最终锁定正确选项。
【解析】
1. 先明确基础搭配：英语中表示“价格的高低”，只能用形容词high（高的）和low（低的）来修饰price，cheap/expensive是用来描述物品本身贵贱的，不能修饰价格，因此首先排除A（和…一样好）、B（和…一样便宜）两个选项。
2. 结合语境判断语义：根据答句后半句“一些人计划购买新能源汽车”的提示，说明当前油价上涨，比去年的油价更高，也就是现在的汽油价格不如去年的油价低，D选项as high as代入后语义为“汽油价格没有去年那么高”，和后文人们要选购新能源车的逻辑矛盾，因此排除D。
3. 只有C选项as low as代入后句意通顺：——汽油价格不像去年那么低了。——确实如此！一些人计划购买新能源汽车，完全符合逻辑和语法规则。
【答案】
C
【知识点】
形容词辨析，as...as原级比较
【点评】
本题的易错点是很多学生容易按照中文表达习惯误用cheap修饰价格，要牢记描述价格高低的固定搭配是用high和low，同时解题时不能脱离后文的语境提示，要通过前后句的逻辑关联验证所选语义是否通顺。
【难度系数】
0.6

3. —Did you do well in English this time?
—No, I didn't. I got points than Wendy.

A.less
B.more
C.fewer
D.fewest

3. C ［解析］考查形容词比较级的用法。句意：——你这次英语考得好吗？——不，我考得不好。我的分数比温迪低。根据句意可知，回答者这次考试没考好，得分比温迪少。根据“than”可知，此处应用比较级；point 是可数名词，故用fewer 修饰。故选 C。

【分析】
解题时可以分三步梳理思路：第一步先找题干的显性提示，看到句中的than，这是形容词/副词比较级的标志性词汇，说明空格处要填比较级形式，直接排除最高级的D选项fewest；第二步结合语义判断，答句开头明确说“No, I didn't”，说明这次英语考试没考好，得分要比Wendy更少，因此直接排除语义不符合的B选项more（更多的）；第三步区分剩余两个比较级的用法，points是可数名词point的复数形式，less是little的比较级，只能修饰不可数名词，fewer是few的比较级，专门修饰可数名词复数，因此排除A选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 首先根据句中比较级标志词than，可判断空格处需使用形容词比较级形式，选项D fewest是形容词最高级，不符合语法要求，直接排除；
2. 结合答句前文“No, I didn't”的语义，可知说话人这次英语考试发挥不好，得分比温迪更低，因此表示“更多”的B选项more不符合语境，予以排除；
3. 剩余A选项less和C选项fewer均表示“更少”，其中points是可数名词复数，less用于修饰不可数名词，fewer用于修饰可数名词复数，因此排除A选项，最终确定选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级用法
可数名词修饰
形容词等级辨析
【点评】
本题是形容词比较级模块的基础高频考题，核心易错点是混淆less和fewer的修饰对象，不少同学会误把points当成不可数名词错选A，解题时要养成先抓等级标志词、再结合语境筛选项、最后根据名词属性确定修饰词的习惯，避免低级错误。
【难度系数】
0.7

4. —Can you come to my birthday party tonight?
—Yes, I'd love to. But I have to finish
my English homework first.

A.doing
B.to do
C.does
D.did

4. A ［解析］考查非谓语动词。句意：——今晚你能参加我的生日聚会吗？——是的，我乐意去。但我首先要完成我的英语作业。finish doing sth 意为“完成做某事”。故选 A。

【分析】
拿到这道题首先判断考点为动词的固定搭配和非谓语动词用法，首先定位空格前的核心动词finish，回忆finish的用法规则：英语中finish表示“完成”时，后面接动词作宾语只能使用动名词doing形式，构成固定搭配finish doing sth.，意为“完成做某事”。接下来逐一比对选项：B是不定式to do、C是动词三单形式、D是动词过去式，都不符合finish的搭配要求，只有A的动名词形式符合规则，由此可以直接选出正确答案。
【解析】
先理解题干句意：——今晚你能来参加我的生日派对吗？——是的，我很乐意去，但我必须先完成我的英语作业。
英语中动词finish后接动作作宾语时，有固定用法finish doing sth.，即后面必须接动名词形式，不能接不定式、动词三单/过去式等其他形式。
对选项逐一辨析：
选项A：doing是动名词形式，符合finish的搭配规则；
选项B：to do是动词不定式，不符合finish的用法要求；
选项C：does是动词第三人称单数形式，不能放在finish后面作宾语；
选项D：did是动词过去式，不符合语法规则。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 非谓语动词辨析
2. 动词固定搭配
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考查finish的固定搭配，难度较低，学生只要平时熟记常见的后接动名词作宾语的动词（如finish、enjoy、practice、mind等），就能快速选出正确答案，需要注意区分接动名词和接不定式作宾语的不同动词，避免搭配混淆。
【难度系数】
0.9

5. (2026·常州正衡中学阶段检测)—Does the hotel
free breakfast for all?
—No. It's only for the people who have the meeting.

A.buy
B.offer
C.improve
D.provide

5. D ［解析］考查动词辨析。句意：——这家酒店为所有人提供免费早餐吗？——不是的。只给参加会议的人提供。buy 购买；offer 提供；improve 改善；provide 提供。根据“Does the hotel ... free breakfast for all?”可知，此处指酒店是否为所有人提供免费早餐，应用固定搭配 provide sth for sb，意为“为某人提供某物”。故选 D。

【分析】
拿到这道题首先先通读对话，明确核心语义是询问酒店是否面向所有人提供免费早餐。第一步先从语义层面筛选选项：A选项“购买”、C选项“改善”代入后完全不符合对话逻辑，可以直接排除。剩下B、D两个含义都为“提供”的动词，此时需要回忆两个词的固定搭配差异：offer的常用搭配为offer sb sth / offer sth to sb，介词搭配为to；而provide的常用搭配为provide sth for sb，刚好和题干中空格后“sth + for sb”的结构完全契合，由此就能选出正确答案。
【解析】
先明确对话含义：——这家酒店为所有人提供免费早餐吗？——不，它只给参会的人提供。
逐个辨析选项：
A. buy 意为“购买”，主语是酒店，不符合酒店服务的逻辑，排除；
B. offer 意为“提供”，常用搭配为offer sb sth / offer sth to sb，和题干中的介词for不匹配，排除；
C. improve 意为“改善”，代入后语义和答句逻辑不符，排除；
D. provide 意为“提供”，固定搭配provide sth for sb表示“为某人提供某物”，完全契合题干的语义和结构要求。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】
本题的易错点是混淆offer和provide的搭配差异，不少同学看到两个词都有“提供”的含义就误选B，做题时不能只看词义，还要结合空格后的介词搭配综合判断，才能避开出题人设置的陷阱。
【难度系数】
0.6

6. When you finish reading the novel, you will have understanding of life.

A.a better
B.the better
C.a best
D.the best

6. A ［解析］考查形容词比较级的用法。句意：当你读完这本小说，你将对生活有一个更好地了解。根据句意可知，此处应用比较级形式。a better understanding of 意为“对……有一个更好地了解”。故选 A。

【分析】
拿到这道题首先通读题干，先梳理核心逻辑：读完小说之后你对生活的理解，会和读小说之前的理解形成二者对比。第一步先判断比较等级，题干没有给出三者及以上的比较范围，完全用不到最高级，就可以先排除最高级相关的两个选项。第二步再辨析剩下的两个比较级选项的冠词差异，结合固定搭配的常用表达，就能锁定正确答案。
【解析】
1. 排除最高级选项：题干语境是读完小说后的认知和读前的认知做二者对比，没有符合最高级使用要求的多者比较范围，因此直接排除使用最高级的C选项a best和D选项the best。
2. 辨析比较级的冠词用法：the better一般用来特指“两者当中更……的那一个”，不符合本句泛指“一份更优质的对生活的理解”的语义；固定搭配a better understanding of是常用表达，意为“对……有更好的理解”，完全契合句意，因此排除B选项the better，最终选A。
【答案】A
【知识点】
形容词比较级，固定短语搭配
【点评】
本题核心考查不定冠词、定冠词修饰比较级的用法差异，同时考察高频固定搭配的积累，易错点是学生容易混淆the better和a better的适用场景，提醒大家在记短语的同时也要理解泛指、特指在比较级结构中的区别。
【难度系数】
0.6

7. (2026·扬州江都区第三中学期中)—Millie, how are you feeling today?
—Even . I think I must go to the doctor's again.

A.good
B.better
C.worse
D.bad

7. C ［解析］考查形容词比较级的用法。句意：——米莉，你今天感觉怎么样？——更糟了。我想我必须再次去看医生。good 好的；better 更好的；worse 更糟的；bad 坏的。根据空前的“Even”可知，此处用比较级形式；根据“I think I must go to the doctor's again.”可知，此处指感觉更糟了。故选 C。

【分析】
首先梳理这道题的两个核心解题突破口：第一，先找题干里的语法提示词，看到空格前的Even，回忆even的常用用法——它通常用来修饰形容词/副词的比较级，起到加强程度的作用，因此可以直接排除属于原级的A选项good和D选项bad，剩下B、C两个比较级选项。第二，再结合后半句的语境提示，答句提到自己必须再次去看医生，说明当前的身体状态比之前更差，而不是好转，由此就可以排除表示“更好”的better，选出正确答案。
【解析】
1. 先明确句子含义：——米莉，你今天感觉怎么样？——甚至更糟了，我想我必须再去看一次医生。
2. 根据语法规则，副词even意为“甚至”，只能用来修饰形容词或副词的比较级，因此空格处需要填入比较级形式，直接排除原级选项A（good 好的）和D（bad 糟糕的）。
3. 再结合后文“I think I must go to the doctor's again”的语境，可判断米莉的身体状态比之前更差了，B选项better意为“更好的”不符合语义逻辑，C选项worse意为“更糟糕的”完全符合语境。
综上，最终答案选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级，even修饰比较级，语境词义辨析
【点评】
本题是形容词比较级的基础应用型题目，易错点在于部分学生容易忽略even修饰比较级的规则错选原级，或是没有结合后半句的就医提示错选表示“更好”的better，提醒大家做这类题时要同时兼顾语法标志词的使用规则和上下文的语义逻辑，双重验证得到正确结果。
【难度系数】
0.7