二、读一读，辨别音近、形近词，根据句意，选择合适的单词填空。
1. He made some . They laughed . (model, more, mistakes)
2. a teacher, she knows many things her students. (about, with, as)
3. My brother many words. He about one hour. (spent, say, spelled)
4. won this game. She was proud of . (she, her, herself)
5. He was in a small village. But he a famous model later. (born,
became, baseball)

1. mistakes; more 2. As; about
3. spelled; spent 4. She; herself
5. born; became

【分析】
1. 第一空：made some后接可数名词复数，结合语境“他们笑了”，固定搭配make mistakes（犯错）符合；第二空：修饰动词laughed需用副词，more在此作副词表程度，故填对应词汇。
2. 第一空：表示“作为一名老师”用介词as；第二空：固定搭配know about意为“了解关于……”，符合语境。
3. 第一空：结合“很多单词”，spelled（拼写）符合语境；第二空：spent（花费）后接时间，spent about one hour（花费约一小时）符合逻辑。
4. 第一空：作主语用人称代词主格She；第二空：be proud of后接反身代词，herself（她自己）对应“为自己骄傲”的语境。
5. 第一空：固定搭配be born意为“出生于”；第二空：结合“后来成为著名模特”，became（成为）符合语境。
【解析】
1. 第一空：make mistakes是固定短语，意为“犯错”，故填mistakes；第二空：修饰动词laughed用副词more，故填more。
2. 第一空：as表示“作为”，as a teacher意为“作为一名老师”，故填As；第二空：know about是固定搭配，意为“了解关于……”，故填about。
3. 第一空：spelled是spell的过去式，意为“拼写”，spelled many words意为“拼写很多单词”，故填spelled；第二空：spent是spend的过去式，意为“花费”，spent about one hour意为“花费大约一小时”，故填spent。
4. 第一空：句中缺主语，用人称代词主格She，故填She；第二空：be proud of后接反身代词herself，意为“为自己骄傲”，故填herself。
5. 第一空：be born是固定短语，意为“出生于”，故填born；第二空：became是become的过去式，意为“成为”，符合“后来成为著名模特”的语境，故填became。
【答案】
1. mistakes; more 2. As; about 3. spelled; spent 4. She; herself 5. born; became
【知识点】
名词辨析、介词搭配、动词时态
【点评】
本题考查英语基础词汇的辨析、固定搭配及词性运用，题型为常见的选词填空，侧重基础知识点的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

三、争当生活小达人。 根据常识判断句子的正(T)误(F)。
()1. We often go to school from Monday to Friday.
()2. We should keep quiet in the library.
()3. We should keep away from fire.
()4. Christmas Day is a traditional Chinese festival.
()5. We should save food.

1. T 2. T 3. T 4. F 5. T

【分析】
本题为英语常识判断题，需先准确理解每句英文的含义，再结合日常作息、公共礼仪、安全常识、中西方节日文化等知识判断句子正误，最后按要求用T（正确）或F（错误）作答。
【解析】
1. 句子意为“我们经常周一到周五上学”，符合学生日常学习作息，判断为正确，填T；
2. 句子意为“我们在图书馆应该保持安静”，符合公共场合的礼仪要求，判断为正确，填T；
3. 句子意为“我们应该远离火”，属于基本的安全常识，判断为正确，填T；
4. 句子意为“圣诞节是中国传统节日”，圣诞节是西方的重要节日，并非中国传统节日，判断为错误，填F；
5. 句子意为“我们应该节约食物”，符合生活中的节约理念，判断为正确，填T。
【答案】
1.T 2.T 3.T 4.F 5.T
【知识点】
英语常识应用、日常文化常识、公共安全常识
【点评】
本题结合英语句子理解与基础生活、文化常识，考查学生的日常知识积累，题目贴近生活，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

()1.My mother did a lot of today.
A. work B. works C. worked

1. A

【分析】
本题需结合a lot of的用法及名词work的词性来解题。首先，a lot of后只能接名词，可先排除动词形式的选项；其次，需明确work作“工作”时为不可数名词，无复数形式，以此辨析剩余选项。
【解析】
1. 明确a lot of的用法：该短语意为“许多”，后接可数名词复数或不可数名词，不可接动词。选项C“worked”是动词过去式，不符合要求，先排除。
2. 辨析名词形式：选项A“work”作“工作”讲时是不可数名词，符合语法规则；选项B“works”作为名词时，通常意为“作品；工厂”，不符合句子语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
不可数名词；a lot of的用法
【点评】
本题考查英语基础名词的用法，属于常见的基础题型，需掌握a lot of的搭配规则及work的词性变化，难度较低，适合巩固名词相关知识点。
【难度系数】
0.8

()2.We are proud of .
A. she B. her C. herself

2. B

【分析】首先明确固定搭配：be proud of是固定短语，意为“为……感到骄傲”，其中of是介词，介词后需接人称代词的宾格形式作宾语。接着分析选项：A选项she是人称代词主格，仅作主语；B选项her是人称代词宾格，可作宾语；C选项herself是反身代词，不符合此处语境，因此需选宾格形式的代词。
【解析】be proud of为固定搭配，介词of后要用人称代词宾格作宾语。A项she为主格，不符合要求；C项herself为反身代词，此处无需反身用法；B项her是宾格，符合语法规则，故答案为B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格、固定短语be proud of
【点评】本题考查英语基础的人称代词用法及固定搭配，属于简单题，需掌握介词后接宾格代词的核心规则。
【难度系数】0.3

()3.He flew to Shanghai .
A. now B. tomorrow C. a long time ago

3. C

【分析】先通过句子中的谓语动词形式判断时态，再匹配对应的时间状语。句子中flew是fly的过去式，说明句子是一般过去时，需要选择表示过去的时间状语，据此分析选项。
【解析】句子谓语动词flew为fly的过去式，表明句子是一般过去时，需搭配过去时间状语。A选项now（现在）用于现在相关时态；B选项tomorrow（明天）用于一般将来时；C选项a long time ago（很久以前）用于一般过去时，符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、时间状语
【点评】本题考查一般过去时与对应时间状语的搭配，属于基础时态题，只需掌握动词时态和时间状语的对应关系即可解答。
【难度系数】0.3

()4.Tingting swim when she was five.
A. can't B. don't C. couldn't

4. C

【分析】本题需根据句子的时间状语判断时态，再结合情态动词的过去式用法选择正确选项。句中时间状语“when she was five”表示过去的时间，说明句子要用一般过去时，需使用情态动词的过去式形式。
【解析】根据时间状语“when she was five”可知句子为一般过去时：A选项can't是一般现在时的否定形式，B选项don't用于一般现在时的实义动词否定，均不符合过去时态要求；C选项couldn't是情态动词can的过去式否定形式，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；情态动词过去式
【点评】本题考查情态动词在一般过去时中的形式变化，解题关键是抓住时间状语判断时态，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. are you sitting here? —Because I want to play with the birds.
A. Why B. When C. Where

5. A

【分析】观察答语，答语用Because（因为）引出内容，说明问句是在询问原因。三个选项中，A选项Why意为“为什么”，用于询问原因；B选项When意为“什么时候”，用于询问时间；C选项Where意为“哪里”，用于询问地点，需匹配答语的逻辑选择疑问词。
【解析】根据答语中的Because（表原因），可知问句是询问原因。A. Why（为什么）符合询问原因的语境；B. When询问时间、C. Where询问地点，均与答语逻辑不符，故选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法，结合答语的原因标志即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.9

五、从方框中选择正确的选项补全对话。
Sam: Hi, Lili! 1.
Lili: I'm reading a book about Helen Keller.
Sam: 2.
Lili: She is a role model for us.
Sam: 3.
Lili: No, she is from the US.
Sam: 4.
Lili: She was blind and deaf. But she learnt to read and write. She wrote a book about herself.
Sam: Why was she blind and deaf?
Lili: 5.
Sam: Wow, she is really great.
A. Who is she?
B. What did she do?
C. Because she had got a serious illness as a baby.
D. What are you doing?
E. Is she from the UK?

1. D 2. A 3. E 4. B 5. C

【分析】
做补全对话题时，需结合上下文的问答逻辑匹配选项。第1空，Lili回答正在做的事，对应Sam询问“你正在做什么”；第2空，Lili介绍人物身份，对应Sam询问“她是谁”；第3空，Lili回答是否来自美国，对应Sam的一般疑问句询问国籍；第4空，Lili介绍人物事迹，对应Sam询问“她做了什么”；第5空，Sam问原因，对应用Because引导的答语。
【解析】
1. 根据答语“I'm reading a book about Helen Keller.”，问句询问正在做的事，选D；
2. 根据答语“She is a role model for us.”，问句询问人物身份，选A；
3. 根据答语“No, she is from the US.”，问句是询问国籍的一般疑问句，选E；
4. 根据答语介绍Helen Keller的事迹，问句询问人物做的事，选B；
5. 根据问句“Why was she blind and deaf?”，答语用Because引导原因，选C。
【答案】
1.D 2.A 3.E 4.B 5.C
【知识点】
情景交际、补全对话
【点评】
本题为情景交际类补全对话题，考查日常对话的常用问答表达，需结合上下文语境分析，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.8