2026年亮点给力提优班五年级语文下册人教版第69页答案
一 新趋势 这是点点写的一篇参观新农村的感悟,请你帮她完善语言。(17 分)
“zhòu(
)出 yún(
)田夜绩麻”是 fán máng(
)的传统农耕生活的写照,如今的农村则有 jié rán(
)不同的景象。有些村 zhài(
)的农事活动,如
(zhù chú)草、shōu gē(
)基本实现了机械化。农民们不仅住进了新房,还 gǎo(
)起了乡村旅游,拥有了专
(gòng gōng)duàn liàn(
)的健身广场,享受着国家政策带来的便捷生活。农村生活翻开了 zhǎn xīn(
)一页,农民们 yóu zhōng(
)地感到幸福。
1. 根据拼音,在括号里填入正确的字词,并用“√”给加点字选择正确的读音。(12 分)
2. 请你先补全下面的词语,再为点点的参观感受选择合适的词语填空。(5 分)
一针见(
) 肃然起(
) 神(
)妙算
相(
)成趣 情不自(
) 美妙绝(
)
农家房屋排列整齐,街道干干净净,道旁的鲜花与翠竹
。新农村的景象好像一幅
的画卷,让游客们
地竖起了大拇指。这一巨变离不开国家的好政策,更离不开勤劳的农民,想到这里,我不由得对这些劳动者
。(2 分)

答案

1. 昼 耘 繁忙 截然 寨 chú 收割 搞 gōng 锻炼 崭新 由衷 2. 血 敬 机 映 禁 伦 相映成趣 美妙绝伦 情不自禁 肃然起敬

解析

【分析】
本题是语段综合题,分为两小问,解题思路如下:
1. 第一问:根据拼音写汉字需结合语境和课内字词积累,注意易错字的字形(如“耘”“寨”“锻炼”等);选择加点字读音时,需结合多音字的不同含义判断,如“供”在表示“供给”时读gōng,“锄”只有chú这一读音。
2. 第二问:先补全成语,需回忆课内积累的常用成语,再结合语境分析:形容鲜花与翠竹的映衬关系用“相映成趣”,形容画卷的精美用“美妙绝伦”,形容游客忍不住的动作用“情不自禁”,形容对劳动者的敬意用“肃然起敬”。
【解析】
1. 拼音填字:
“zhòu”对应“昼”,“yún”对应“耘”,“fán máng”对应“繁忙”,“jié rán”对应“截然”,“zhài”对应“寨”,“shōu gē”对应“收割”,“gǎo”对应“搞”,“duàn liàn”对应“锻炼”,“zhǎn xīn”对应“崭新”,“yóu zhōng”对应“由衷”;
加点字读音:“锄”读chú,“专供”的“供”读gōng。
2. 补全成语并填空:
补全成语:一针见血、肃然起敬、神机妙算、相映成趣、情不自禁、美妙绝伦;
语境填空:鲜花与翠竹“相映成趣”,新农村画卷“美妙绝伦”,游客“情不自禁”竖起大拇指,对劳动者“肃然起敬”。
【答案】
1. 昼 耘 繁忙 截然 寨 chú 收割 搞 gōng 锻炼 崭新 由衷
2. 血 敬 机 映 禁 伦 相映成趣 美妙绝伦 情不自禁 肃然起敬
【知识点】
汉字书写、多音字辨析、成语运用
【点评】
本题以参观新农村的语段为载体,综合考查字词基础与成语运用,贴近生活实际,既巩固课内知识,又引导学生关注生活中的语文现象,题型常规,难度适中。
【难度系数】
0.8
1. (2025·福州鼓楼区期中)下列加点字的读音完全相同的一项是(2 分)(
C
)
A.
人 恐

B.血

C.
应 提
供 

D.

答案

1. C

解析

【分析】
要选出加点字读音完全相同的一项,需逐个分析每个选项中加点字的读音,对比后排除读音不一致的选项,最终确定正确答案。
【解析】
A选项中,“吓唬、吓人、惊吓”的“吓”读xià,“恐吓”的“吓”读hè,读音不同;
B选项中,“血泊、湖泊”的“泊”读pō,“漂泊、停泊”的“泊”读bó,读音不同;
C选项中,“供应、提供、供需、供求”的“供”均读gōng,读音完全相同;
D选项中,“燕子、燕麦、燕窝”的“燕”读yàn,“燕山”的“燕”读yān,读音不同。
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
多音字辨析
【点评】
本题考查常见多音字的读音辨析,属于语文基础题型,需要学生准确积累多音字的不同读音及适用语境,难度适中,细心即可得分。
【难度系数】
0.7
2. (2025·济南天桥区期中)下列字形全部正确的一项是(2 分)(
D
)
A.紧极 凝惑 参某 嫉妒
B.蝴碟 申视 胸膛 慰问
C.尊重 锻练 眷恋 奔赴
D.瞎闹 颤抖 崭新 慈祥

答案

2. D

解析

【分析】
解答字形辨析题,需逐个排查选项中的词语,区分同音字、形近字的正确写法,找出存在错别字的选项,最终确定全部字形正确的一项。
【解析】
A项中,“紧极”应为“紧急”,“凝惑”应为“疑惑”,“参某”应为“参谋”,存在错别字;
B项中,“蝴碟”应为“蝴蝶”,“申视”应为“审视”,存在错别字;
C项中,“锻练”应为“锻炼”,存在错别字;
D项中所有词语字形均正确。
【答案】
D
【知识点】
汉字字形辨析
【点评】
本题考查常见词语的字形,需注意积累易错的同音字、形近字,平时多书写巩固,避免写错。
【难度系数】
0.8
3. (2025·扬州广陵区期中)下列句子中,运用的表达方法与其他三项不同的一项是(2 分)(
C
)
A.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
B.年轻人习惯用手机即时通信,而老一辈却更爱提笔写信,快慢之间,藏着时间的温度。
C.跌倒时,勇气是重新站起的力量;迷茫时,初心是照亮前路的灯塔;成功时,谦逊是继续攀登的阶梯。
D.他表面笑得热情似火,内心却冷若冰霜。

答案

3. C

解析

【分析】本题考查对句子表达方法的辨析,解题思路为:先明确常见表达方法(对比、排比等)的定义,再逐一分析每个选项运用的表达手法,找出与其他三项不同的一项。具体来看,A、B、D三项均运用了对比手法,C项运用的是排比手法,据此可得出答案。
【解析】首先,明确相关表达方法的概念:对比是将两个具有差异或对立的事物放在一起对照比较的手法;排比是把三个及以上结构相似、语气一致的分句排列起来的手法。接着分析各选项:A项将“外地的桂花”与“家乡的桂花”对比,突出对家乡桂花的情感;B项将“年轻人用手机即时通信”与“老一辈提笔写信”对比,体现代际差异;C项用“跌倒时……;迷茫时……;成功时……”三个结构相似的分句构成排比,未使用对比;D项将“表面的热情”与“内心的冷”对比,突出人物的反差。因此,C项的表达方法与其他三项不同。
【答案】C
【知识点】表达方法辨析、对比、排比
【点评】本题为语文基础题,考查常见修辞手法的辨析,难度较低,需学生准确掌握不同表达手法的特点,细致分析每个句子的结构与手法即可作答。
【难度系数】0.3