1.口算。
$3.5-0.9=$ $6.8+2.7=$
$8.3+2=$ $0.32+0.57=$
$4.7-1.2=$ $0.79-0.26=$
$5.6+1.9=$ $6.4-3.8=$

1.2.6 9.5 10.3 0.89 3.5 0.53 7.5 2.6

【分析】
做小数加减法口算时，核心是把小数点对齐，确保相同数位上的数相加减。计算加法时，满十要向前一位进1；计算减法时，若某数位上的数不够减，需向前一位借1当10再减。我们逐个式子按此思路计算：
1. 计算$3.5-0.9$：十分位5减9不够减，向个位3借1，15-9=6，个位3借走1剩2，2-0=2，结果为2.6；
2. 计算$6.8+2.7$：十分位8+7=15，满十进1，十分位写5，个位6+2+1=9，结果为9.5；
3. 计算$8.3+2$：把2看作2.0，小数点对齐后，十分位3+0=3，个位8+2=10，结果为10.3；
4. 计算$0.32+0.57$：百分位2+7=9，十分位3+5=8，个位0+0=0，结果为0.89；
5. 计算$4.7-1.2$：十分位7-2=5，个位4-1=3，结果为3.5；
6. 计算$0.79-0.26$：百分位9-6=3，十分位7-2=5，个位0-0=0，结果为0.53；
7. 计算$5.6+1.9$：十分位6+9=15，满十进1，十分位写5，个位5+1+1=7，结果为7.5；
8. 计算$6.4-3.8$：十分位4减8不够减，向个位6借1，14-8=6，个位6借走1剩5，5-3=2，结果为2.6。
【解析】
$3.5-0.9=2.6$
$6.8+2.7=9.5$
$8.3+2=10.3$
$0.32+0.57=0.89$
$4.7-1.2=3.5$
$0.79-0.26=0.53$
$5.6+1.9=7.5$
$6.4-3.8=2.6$
【答案】
2.6 9.5 10.3 0.89 3.5 0.53 7.5 2.6
【知识点】
小数加减法口算
【点评】
本题考查小数加减法的基础口算能力，关键在于严格遵循小数点对齐（相同数位对齐）的原则，注意加法进位和减法退位的细节，掌握基本法则后就能快速准确完成计算。
【难度系数】
0.9

2.计算下面各题。
$31.45+2.64=$ $6.89+7.52=$
$51.4-27.6=$ $17.36-3.67=$

2.34.09 14.41 23.8 13.69

【分析】
这几道题都是小数加减法计算题，解题核心是遵循小数加减法的计算法则：首先要把小数点对齐，也就是让相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法从低位开始计算，加法中满十要向前一位进1，减法中不够减要从前一位借1当10再减，最后在结果里对齐横线上的小数点位置点上小数点。具体思考过程如下：
1. 计算$31.45+2.64$：对齐小数点后从百分位算起，依次计算各数位，注意十分位相加满十向个位进位；
2. 计算$6.89+7.52$：同样对齐小数点，从百分位开始相加，百分位、十分位相加均满十，需依次向高位进位；
3. 计算$51.4-27.6$：先给$51.4$补0使数位对齐，十分位不够减向个位借1，个位不够减向十位借1，逐步计算各数位；
4. 计算$17.36-3.67$：从百分位开始减，百分位不够减向十分位借1，十分位不够减向个位借1，注意借位后数位上的数值变化。
【解析】
1. $31.45+2.64$：
```
31.45
+ 2.64
--------
34.09
```
2. $6.89+7.52$：
```
6.89
+7.52
------
14.41
```
3. $51.4-27.6$：
```
51.40
-27.60
------
23.80
```
化简结果为$23.8$
4. $17.36-3.67$：
```
17.36
3.67
-------
13.69
```
【答案】
34.09、14.41、23.8、13.69
【知识点】
小数加减法运算、进位加法、退位减法
【点评】
本题考查小数加减法的基础运算，核心是掌握“小数点对齐（相同数位对齐）”的规则，计算时需留意进位和退位的细节，养成严谨细致的计算习惯，避免因数位对齐错误或忽略借位进位导致结果偏差。
【难度系数】
0.8

3.森林小医生。(正确的画“√”,错误
的画“×”,并改正。)

$\begin{array}{r} 15.78\\ +4.26\\ \hline 19.94\end{array}$
()
$\begin{array}{r} 9.43\\ -3.69\\ \hline 6.84\end{array}$
()

3.× × $\begin{array}{r} 9.43\\ -\ \ 3.69\\ \hline 5.74\end{array}$

【分析】
这道题是小数加减法的纠错题型，需要依据小数加减法的计算法则来判断对错并改正。解题思路如下：首先明确小数加减法的核心规则——先对齐小数点（保证相同数位对齐），再按整数加减法法则计算，最后对齐小数点确定结果，关键要注意进位和借位的正确处理。
对于第一题加法：计算时从最低位百分位开始，8+6=14，需向十分位进1；十分位7+2加上进位的1等于10，要向个位进1；个位5+4加上进位的1等于10，向十位进1；十位1加上进位的1得到2，所以正确结果应为20.04，原计算未正确处理连续进位，结果错误。
对于第二题减法：从百分位开始，3减9不够减，需向十分位借1，变成13-9=4；十分位的4被借走1后剩3，3减6不够减，向个位借1，变成13-6=7；个位的9被借走1后剩8，8-3=5，所以正确结果应为5.74，原计算未正确处理连续借位，结果错误。
【解析】
1. 第一题（加法纠错）：
$\begin{array}{r} 15.78\\ +\ \ 4.26\\ \hline 20.04\end{array}$
计算步骤：
① 百分位：$8+6=14$，写4向十分位进1；
② 十分位：$7+2+1=10$，写0向个位进1；
③ 个位：$5+4+1=10$，写0向十位进1；
④ 十位：$1+1=2$，最终结果为20.04，原计算错误。
2. 第二题（减法纠错）：
$\begin{array}{r} 9.43\\ -\ \ 3.69\\ \hline 5.74\end{array}$
计算步骤：
① 百分位：$3＜9$，向十分位借1，$13-9=4$；
② 十分位：$4$被借走1剩$3$，$3＜6$，向个位借1，$13-6=7$；
③ 个位：$9$被借走1剩$8$，$8-3=5$，最终结果为5.74，原计算错误。
【答案】
× × $\begin{array}{r} 9.43\\ -\ \ 3.69\\ \hline 5.74\end{array}$
【知识点】
小数加法计算，小数减法计算
【点评】
本题考查小数加减法的计算规范，重点考查小数点对齐（相同数位对齐）的原则，以及连续进位、连续借位的处理方法，计算时需细心，避免因忽略进位、借位导致计算错误。
【难度系数】
0.6

4.

7.85元 56.12元 17.27元
(1)《十万个为什么》比《西游记》贵
多少钱?
(2)买一本《西游记》和一本《童话故
事》一共要花多少钱?
(3)你还能提出哪些数学问题? 并
解答。

4.(1)56.12−17.27 = 38.85(元)
答:《十万个为什么》比《西游记》贵38.85元。
(2)17.27 + 7.85 = 25.12(元)
答:买一本《西游记》和一本《童话故事》一共要花25.12元。
(3)略

【分析】
1. 问题(1)：求一本书比另一本书贵多少钱，本质是求两个数的差值，需用价格较高的书的价钱减去价格较低的书的价钱，因此先找到《十万个为什么》和《西游记》的定价，再进行减法运算。
2. 问题(2)：求买两本书的总花费，本质是求两个数的和，需把两本书的定价相加，因此找到《西游记》和《童话故事》的定价，再进行加法运算。
3. 问题(3)：可根据三本书的定价，提出合理的数学问题，比如求三本书的总价、一本书比另一本书便宜多少钱等，再用对应的加减法计算解答。
【解析】
(1) 已知《十万个为什么》定价为56.12元，《西游记》定价为17.27元，计算差价：
$56.12 - 17.27 = 38.85$（元）
答：《十万个为什么》比《西游记》贵38.85元。
(2) 已知《西游记》定价为17.27元，《童话故事》定价为7.85元，计算总花费：
$17.27 + 7.85 = 25.12$（元）
答：买一本《西游记》和一本《童话故事》一共要花25.12元。
(3) 示例问题：买三本书一共需要多少钱？
解答：$7.85 + 56.12 + 17.27 = 81.24$（元）
答：买三本书一共需要81.24元。（答案不唯一，合理即可）
【答案】
(1) $56.12 - 17.27 = 38.85$（元）
答：《十万个为什么》比《西游记》贵38.85元。
(2) $17.27 + 7.85 = 25.12$（元）
答：买一本《西游记》和一本《童话故事》一共要花25.12元。
(3) 略（或提出合理问题并解答，如示例）
【知识点】
小数加减法、加减法实际应用
【点评】
本题考查小数加减法在实际生活中的应用，解题关键是准确提取题目中的价格信息，掌握小数加减法的计算规则：计算时需对齐小数点，保证相同数位相加减，开放性问题可锻炼学生的问题提出与解决能力。
【难度系数】
0.9

5.爸爸身高为1.73 m,凳子高为0.65 m,
墙高为2.4 m,爸爸站在凳子上能看
到墙外的风景吗?

5.1.73 + 0.65 = 2.38(m) 2.38＜2.4 答:爸爸站在凳子上不能看到墙外的风景。

【分析】
要判断爸爸站在凳子上能否看到墙外风景，关键是计算爸爸站在凳子上的总高度，再将总高度与墙高对比：若总高度大于墙高，就能看到；若总高度小于墙高，则看不到。首先计算爸爸身高与凳子高度的和，再和墙高2.4m比较大小即可得出结论。
【解析】
第一步：计算爸爸站在凳子上的总高度
$1.73 + 0.65 = 2.38(m)$
第二步：比较总高度与墙高的大小
因为$2.38 ＜ 2.4$，所以爸爸站在凳子上的总高度低于墙高。
答：爸爸站在凳子上不能看到墙外的风景。
【答案】
$1.73 + 0.65 = 2.38(m)$，$2.38＜2.4$，答：爸爸站在凳子上不能看到墙外的风景。
【知识点】
小数加法、小数大小比较
【点评】
本题结合生活实际场景，考查小数的加法运算及大小比较，解题时需明确实际问题中的数量关系，通过简单的计算和对比即可得出结论，注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.9

6.想一想,填一填。

$\begin{array}{r} 3.□4\\ +□.6□\\ \hline 9.13\end{array}$ $\begin{array}{r} 2□.□4\\ -8.6□\\ \hline □6.27\end{array}$

6.

【分析】
这两道题是小数加减法的竖式填空，需依据小数加减法的计算规则，从最低位（百分位）开始依次推导，重点关注进位和借位情况：
1. 加法竖式：先看百分位，和的百分位是3，第一个加数百分位是4，4加一个数后和的个位为3，说明存在进位，由此确定百分位的数；再看十分位，加上进位的1后和的十分位是1，计算得出十分位的数；最后看个位，加上进位的1后和是9，算出个位的数。
2. 减法竖式：先看百分位，被减数百分位是4，差的百分位是7，说明需向十分位借1，由此确定百分位的数；再看十分位，被借走1后减6得2，算出十分位的数；然后看个位，被减数个位减8得6，不够减需向十位借1，算出个位的数；最后看十位，被借走1后得到结果的十位数字。
【解析】
第一题（加法）：
1. 百分位：和的百分位是3，第一个加数百分位是4，因为$4 + 9 = 13$，向十分位进1，所以第二个加数的百分位填$\boldsymbol{9}$。
2. 十分位：和的十分位是1，加上进位的1，即$□ + 6 + 1 = 11$，解得$□ = 11 - 7 = 4$，所以第一个加数的十分位填$\boldsymbol{4}$，向个位进1。
3. 个位：和的个位是9，加上进位的1，即$3 + □ + 1 = 9$，解得$□ = 9 - 4 = 5$，所以第二个加数的个位填$\boldsymbol{5}$。
最终加法竖式为：$\boldsymbol{3.44 + 5.69 = 9.13}$
第二题（减法）：
1. 百分位：被减数百分位是4，差的百分位是7，需向十分位借1，$14 - □ = 7$，解得$□ = 14 - 7 = 7$，所以减数的百分位填$\boldsymbol{7}$。
2. 十分位：被减数十分位被借走1后减6得2，即$□ - 1 - 6 = 2$，解得$□ = 2 + 7 = 9$，所以被减数的十分位填$\boldsymbol{9}$。
3. 个位：被减数个位减8得6，不够减需向十位借1，$□ + 10 - 8 = 6$，解得$□ = 6 + 8 - 10 = 4$，所以被减数的个位填$\boldsymbol{4}$。
4. 十位：被减数十位是2，被借走1后剩1，所以差的十位填$\boldsymbol{1}$。
最终减法竖式为：$\boldsymbol{24.94 - 8.67 = 16.27}$
【答案】

【知识点】
小数加减法计算，进位与借位
【点评】
本题考查小数加减法的竖式计算，核心是掌握小数加减法的计算法则，从最低位开始计算，准确处理进位和借位是解题关键，需要学生具备较强的逆向推理能力。
【难度系数】
0.4