二、读一读，完成练习

1. 你认识上面图片中的人物吗？他们都有什么宝物？这些宝物又有什么神奇的作用？填写表格。

2. 如果有机会，你也可以拥有一件宝物，你想拥有一件怎样的宝物？它是什么样子的？有什么神奇的作用？发挥想象，写一写。

1.哈利波特 扫帚 飞行孙悟空 金箍棒 打妖怪哆啦A梦 竹蜻蜓(口袋) 飞行(变出想要的任何东西) 2. 我想要一件云朵披风。它雪白雪白的，披在身上轻飘飘的。它能带我飞上蓝天，想去哪里就飞到哪里；遇到干旱，还能降下甘霖滋润田地。

【分析】
这道题分为两小问，第一问需要结合日常课外阅读、看过的影视动漫内容，先识别出插图里的三个经典人物，再对应写出他们的专属宝物，以及宝物的神奇作用，按对应关系填入表格即可；第二问是开放性想象题，思考时先确定自己想要的宝物，先描述它的外观样子，再说明它的神奇作用，内容积极合理、语句通顺就可以完成作答。
【解析】
1. 首先识别三个经典人物：第一个是魔幻文学《哈利·波特》的主角哈利·波特，他的标志性宝物是飞天扫帚，骑上扫帚就可以在空中自由飞行；第二个是古典名著《西游记》中的孙悟空，他的专属宝物是如意金箍棒，核心作用是降妖除魔；第三个是经典动漫《哆啦A梦》的主角哆啦A梦，代表性宝物可以选竹蜻蜓，佩戴后就能飞行，也可以选四次元口袋，能从中掏出任意想要的物品。将人物、宝物、作用一一对应填入表格即可。
2. 第二问为开放性创作题，没有固定标准答案，只要明确写出宝物的外形特点、神奇作用，想象合理、语句通顺即可。
【答案】
1.哈利波特 扫帚 飞行 孙悟空 金箍棒 打妖怪 哆啦A梦 竹蜻蜓(口袋) 飞行(变出想要的任何东西)
2. 我想要一件云朵披风。它雪白雪白的，披在身上轻飘飘的。它能带我飞上蓝天，想去哪里就飞到哪里；遇到干旱，还能降下甘霖滋润田地。
【知识点】
经典形象识记，创意表达运用
【点评】
本题贴合小学生的课外积累范围，选取的都是大众熟知的经典人物，既考察了学生平时的课外阅读储备情况，又通过开放写作的形式充分调动学生的想象力，引导学生主动表达自己的新奇想法，趣味性很强。
【难度系数】
0.8