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七、习作。
观察这幅漫画，你看到了什么？又想到了什么？联系生活中的人或事，写一篇作文，题目自拟。
(请另附纸)
观察这幅漫画，你看到了什么？又想到了什么？联系生活中的人或事，写一篇作文，题目自拟。
(请另附纸)
答案
# 《放下手机，陪陪我》
望着这幅漫画，我好像看到了平日里的自己。
漫画里的小男孩坐在书桌前写作业，眉头紧紧皱着，他的爸爸妈妈坐在两旁，却各自捧着个比脸还大的手机，眼睛死死黏在屏幕上，完全没留意到孩子心里的呼唤：“请爸妈少玩手机，多陪陪我。”
上周六我写完作业，拽着妈妈的衣角想让她陪我下跳棋，可妈妈窝在沙发里刷着短视频，头都没抬：“自己玩去，妈妈忙着呢。”我只好孤零零坐在地板上，把棋子摆了又摆，心里空得发慌。爸爸也一样，下班回家就抱着手机刷新闻、打游戏，我跟他讲学校里同学的趣事，他也只是“嗯嗯”应付着，眼睛压根没离开屏幕。
我知道手机里有好多新鲜事，但我更想爸爸妈妈放下手机，听听我讲课堂上的小插曲，陪我拼乐高、搭积木，哪怕只是坐在我旁边安静地看书也好。每次看到楼下小朋友牵着爸妈的手散步、做游戏，我都特别羡慕。
爸爸妈妈，手机随时都能玩，可我的童年只有一次呀。请你们放下手机，多陪陪我吧！
望着这幅漫画，我好像看到了平日里的自己。
漫画里的小男孩坐在书桌前写作业，眉头紧紧皱着，他的爸爸妈妈坐在两旁，却各自捧着个比脸还大的手机，眼睛死死黏在屏幕上，完全没留意到孩子心里的呼唤：“请爸妈少玩手机，多陪陪我。”
上周六我写完作业，拽着妈妈的衣角想让她陪我下跳棋，可妈妈窝在沙发里刷着短视频，头都没抬：“自己玩去，妈妈忙着呢。”我只好孤零零坐在地板上，把棋子摆了又摆，心里空得发慌。爸爸也一样，下班回家就抱着手机刷新闻、打游戏，我跟他讲学校里同学的趣事，他也只是“嗯嗯”应付着，眼睛压根没离开屏幕。
我知道手机里有好多新鲜事，但我更想爸爸妈妈放下手机，听听我讲课堂上的小插曲，陪我拼乐高、搭积木，哪怕只是坐在我旁边安静地看书也好。每次看到楼下小朋友牵着爸妈的手散步、做游戏，我都特别羡慕。
爸爸妈妈，手机随时都能玩，可我的童年只有一次呀。请你们放下手机，多陪陪我吧！
解析
【分析】
拿到这道漫画作文题，首先第一步要仔细观察画面，梳理全部画面元素：中间写作业的孩子神情失落，两侧的父母都只顾着沉迷玩手机，完全忽略了孩子，孩子的核心诉求是希望父母少玩手机、多陪伴自己，先把“看到的内容”梳理清楚。第二步要关联自身真实生活，回忆家里有没有类似的场景，比如想和爸妈分享校园趣事、邀请他们陪自己做游戏时，对方正盯着手机敷衍回应的经历，选1-2件印象最深的小事作为素材，避免内容空洞。第三步围绕“渴望亲子陪伴”的核心组织内容，先描述漫画、再讲亲身经历、最后抒发真实诉求，拟一个贴合主题的题目，就能写出有真情实感的作文。
【解析】
写作可以按照清晰的步骤展开：
1. 开篇点题：直接说明看完漫画的第一感受，快速带入情境，自然引出下文内容。
2. 描述漫画内容：完整写出画面里人物的状态，点明父母沉迷手机、完全忽略孩子的状态，把孩子藏在心底的“少玩手机多陪我”的诉求明确点出，把画面信息完整传递出来。
3. 结合生活实例：选取自己亲身经历的具体小事，比如想让家长陪玩被拒绝、分享趣事得不到回应这类细节，把当时的对话、自己失落的心情写具体，让内容更有说服力。
4. 收尾升华：写出自己的真实想法，点明手机随时可以玩，但孩子的成长只有一次，直白抒发希望父母放下手机多陪伴自己的心愿，自然收束全文。
【答案】
《放下手机，陪陪我》
望着这幅漫画，我好像看到了平日里的自己。
漫画里的小男孩坐在书桌前写作业，眉头紧紧皱着，他的爸爸妈妈坐在两旁，却各自捧着个比脸还大的手机，眼睛死死黏在屏幕上，完全没留意到孩子心里的呼唤：“请爸妈少玩手机，多陪陪我。”
上周六我写完作业，拽着妈妈的衣角想让她陪我下跳棋，可妈妈窝在沙发里刷着短视频，头都没抬：“自己玩去，妈妈忙着呢。”我只好孤零零坐在地板上，把棋子摆了又摆，心里空得发慌。爸爸也一样，下班回家就抱着手机刷新闻、打游戏，我跟他讲学校里同学的趣事，他也只是“嗯嗯”应付着，眼睛压根没离开屏幕。
我知道手机里有好多新鲜事，但我更想爸爸妈妈放下手机，听听我讲课堂上的小插曲，陪我拼乐高、搭积木，哪怕只是坐在我旁边安静地看书也好。每次看到楼下小朋友牵着爸妈的手散步、做游戏，我都特别羡慕。
爸爸妈妈，手机随时都能玩，可我的童年只有一次呀。请你们放下手机，多陪陪我吧！
【知识点】
漫画作文写作
真情实感表达
生活化选材
【点评】
这篇习作精准抓住了漫画的核心主旨，没有空泛议论，而是选取了自己生活中被父母敷衍的两件小事作为素材，细节饱满生动，情感真挚自然，既反映了当下很多家庭被手机挤占亲子相处时间的普遍现状，也直白抒发了孩子对父母高质量陪伴的真切渴望，很容易引发同龄读者和家长的共鸣，是一篇非常优秀的小学漫画习作。
【难度系数】
0.6
拿到这道漫画作文题，首先第一步要仔细观察画面，梳理全部画面元素：中间写作业的孩子神情失落，两侧的父母都只顾着沉迷玩手机，完全忽略了孩子，孩子的核心诉求是希望父母少玩手机、多陪伴自己，先把“看到的内容”梳理清楚。第二步要关联自身真实生活，回忆家里有没有类似的场景，比如想和爸妈分享校园趣事、邀请他们陪自己做游戏时，对方正盯着手机敷衍回应的经历，选1-2件印象最深的小事作为素材，避免内容空洞。第三步围绕“渴望亲子陪伴”的核心组织内容，先描述漫画、再讲亲身经历、最后抒发真实诉求，拟一个贴合主题的题目，就能写出有真情实感的作文。
【解析】
写作可以按照清晰的步骤展开：
1. 开篇点题：直接说明看完漫画的第一感受，快速带入情境，自然引出下文内容。
2. 描述漫画内容：完整写出画面里人物的状态，点明父母沉迷手机、完全忽略孩子的状态，把孩子藏在心底的“少玩手机多陪我”的诉求明确点出，把画面信息完整传递出来。
3. 结合生活实例：选取自己亲身经历的具体小事，比如想让家长陪玩被拒绝、分享趣事得不到回应这类细节，把当时的对话、自己失落的心情写具体，让内容更有说服力。
4. 收尾升华：写出自己的真实想法，点明手机随时可以玩，但孩子的成长只有一次，直白抒发希望父母放下手机多陪伴自己的心愿，自然收束全文。
【答案】
《放下手机，陪陪我》
望着这幅漫画，我好像看到了平日里的自己。
漫画里的小男孩坐在书桌前写作业，眉头紧紧皱着，他的爸爸妈妈坐在两旁，却各自捧着个比脸还大的手机，眼睛死死黏在屏幕上，完全没留意到孩子心里的呼唤：“请爸妈少玩手机，多陪陪我。”
上周六我写完作业，拽着妈妈的衣角想让她陪我下跳棋，可妈妈窝在沙发里刷着短视频，头都没抬：“自己玩去，妈妈忙着呢。”我只好孤零零坐在地板上，把棋子摆了又摆，心里空得发慌。爸爸也一样，下班回家就抱着手机刷新闻、打游戏，我跟他讲学校里同学的趣事，他也只是“嗯嗯”应付着，眼睛压根没离开屏幕。
我知道手机里有好多新鲜事，但我更想爸爸妈妈放下手机，听听我讲课堂上的小插曲，陪我拼乐高、搭积木，哪怕只是坐在我旁边安静地看书也好。每次看到楼下小朋友牵着爸妈的手散步、做游戏，我都特别羡慕。
爸爸妈妈，手机随时都能玩，可我的童年只有一次呀。请你们放下手机，多陪陪我吧！
【知识点】
漫画作文写作
真情实感表达
生活化选材
【点评】
这篇习作精准抓住了漫画的核心主旨，没有空泛议论，而是选取了自己生活中被父母敷衍的两件小事作为素材，细节饱满生动，情感真挚自然，既反映了当下很多家庭被手机挤占亲子相处时间的普遍现状，也直白抒发了孩子对父母高质量陪伴的真切渴望，很容易引发同龄读者和家长的共鸣，是一篇非常优秀的小学漫画习作。
【难度系数】
0.6
