Ⅳ.Read and choose. (选出下列每组词中不同类的单词。)
()1.A. he B. she C. is
()2.A. teacher B. nice C. classmate
()3.A. China B. who C. where
()4.A. my B. your C. from
()5.A. girl B. man C. like

Ⅳ.1. C 2. B 3. A 4. C 5. C

【分析】
这是一道英语词汇归类题，解题的核心思路是先明确每道小题中三个单词的词义、词性，再对比三个单词的所属范畴，找出和另外两个不属于同一类别的选项：
1. 先逐个认读每个选项的单词，回忆它的含义和词性；
2. 对同小题的三个单词做属性归类，把属性一致的两个归为同类，剩下的就是不同类的答案；
3. 做完后反向验证，确认选出的单词确实和另外两个类别完全不同，避免误选。
【解析】
我们逐题分析：
1. 第1小题：A. he（他，人称代词主格），B. she（她，人称代词主格），C. is（是，be动词），A、B都是人称代词，C是be动词，不同类选C。
2. 第2小题：A. teacher（老师，名词），B. nice（美好的，形容词），C. classmate（同学，名词），A、C都是表示人物身份的名词，B是形容词，不同类选B。
3. 第3小题：A. China（中国，国家名词），B. who（谁，疑问词），C. where（哪里，疑问词），B、C都是特殊疑问词，A是国家名称名词，不同类选A。
4. 第4小题：A. my（我的，形容词性物主代词），B. your（你的，形容词性物主代词），C. from（来自，介词），A、B都是物主代词，C是介词，不同类选C。
5. 第5小题：A. girl（女孩，名词），B. man（男人，名词），C. like（喜欢，动词/介词），A、B都是表示人物的名词，C是动词，不同类选C。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. C 5. C
【知识点】
英语词汇归类，词性辨析
【点评】
本题属于小学英语入门阶段的基础题型，重点考察学生对常见基础词汇的词性、词义的掌握程度，引导学生建立词汇分类的意识，为后续不同词性单词的正确使用打下基础，整体难度较低，只要熟记课内基础词汇就能顺利完成。
【难度系数】
0.9

Ⅴ.Read, choose and write. (从方框中选择合适的单词补全对话,写在四线三格里。)
nice teacher UK woman girl
: Who's that 1. ?
: She's Amy. She's from the 2. .
: Who's that 3. ?
: She's Miss White. She's an English 4. .
: She is very 5. .

Ⅴ.1. girl 2. UK 3. woman 4. teacher 5. nice

【分析】
这道题是选词补全情景对话，首先明确方框内的5个备选词分别是nice、teacher、UK、woman、girl，刚好对应5个空，我们可以结合问答的上下文逻辑逐个匹配：首先看第1空的答句介绍的是Amy，是小女孩的名字，对应提问的对象是女孩；第2空前半句说“她来自……”，需要填地点类词汇，对应UK（英国）；第3空的答句介绍的是Miss White，是成年女性，对应提问的对象是女士；第4空描述她的身份，结合前面的English，对应职业类词汇teacher；最后剩下的形容词nice用来夸赞人物性格，完全符合对话逻辑。
【解析】
1. 由答句"She's Amy"可知，此处提问的对象是女孩，填入girl，句意为：那个女孩是谁？
2. 此处表达“她来自某地”，固定搭配the UK意为英国，填入UK，句意为：她来自英国。
3. 由答句"She's Miss White"可知，此处提问的对象是成年女性，填入woman，句意为：那位女士是谁？
4. 此处描述Miss White的职业，English teacher意为英语老师，填入teacher，句意为：她是一名英语老师。
5. 此处用来夸赞人物的特质，very nice意为很友善，填入nice，句意为：她人非常好。
【答案】
1. girl 2. UK 3. woman 4. teacher 5. nice
【知识点】
情景交际补全；常见名词辨析；固定搭配be from
【点评】
本题是小学英语低年级的基础题型，重点考察学生对核心词汇的语义掌握能力，以及结合对话上下文逻辑匹配答案的解题思路，难度较低，只要理清问答的对应关系，就能顺利选出所有正确词汇。
【难度系数】
0.7