5.读一读,采用先总说后分说的叙述方式,运用“有的……有的……有的……”,照样子写句子。(4分)
例:走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

课间的操场上热闹非凡：有的同学在跳绳，有的同学在踢毽子，有的同学在打乒乓球，有的同学在玩老鹰捉小鸡，有的同学坐在树荫下说笑。

本题需采用先总说后分说的叙述方式，并用“有的……有的……有的……”造句。首先点明一个整体场景及状态（总说），再围绕该场景，用“有的……”列举不同的具体行为或形态（分说），内容要贴近生活，符合三年级学生的认知。

三、积累与运用。(18分)
1.读寓言故事,先要读懂故事 ,再体会故事中的道理。读了《守株待兔》,我明白了。《南辕北辙》告诉人们,。《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们,。(5分)
2.了解中华传统节日。(13分)
(1)《元日》这首诗的作者是(朝代)诗人,这首诗与传统节日有关,描写了。(4分)
(2)《清明》描写的是诗人在(节日)孤身行路时的感受和心情。诗中描写节日特征和路上行人心情的诗句是:,。(3分)
(3)《九月九日忆山东兄弟》一诗中,九月九日是(节日),这一天有的习俗。(2分)
(4)我国有很多传统节日,这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。你还知道哪些传统节日和习俗? 请写出两个节日及节日的习俗:。(4分)

1.内容 做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理 做事情之前要明确目标,并且行动方向必须与目标一致,否则即使付出再多的努力,也会离目标越来越远 事物各有自己的价值,不能只凭外表去判断事
物的好坏
2.(1)宋代 王安石 春节 春节除旧迎新的景象
(2)清明节 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂
(3)重阳节 登高、佩戴茱萸
(4)端午节吃粽子,中秋节吃月饼

四、阅读短文,完成练习。(9分)
一杯牛奶可以温暖一辈子
一天,一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身,却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。
然而,当一位美丽的年轻女子打开房门的时候,这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭,只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子,就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶,问道:“我应该付多少钱?”
年轻女子微笑着回答:“一分钱也不用付。我妈妈教导我,施以爱心,不图回报。”男孩说:“那么,就请接受我由衷的感谢吧!”说完,这个名叫霍华德·凯利的男孩就离开了这户人家。此时的他不仅自己浑身是劲儿,而且更加相信上天和整个人类。本来,他都打算放弃了。数年之后,那位女子得了一种罕见的重病,当地医生对此束手无策。最后,她被转到大城市医治,由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了医疗方案的制订。当他听到病人来自的那个城镇的名字时,一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔她的病房。身穿手术服的凯利医生来到病房,一眼就认出了恩人。回到会诊室后,他决心一定要竭尽所能来治好她的病。从那天起,他就特别关照这个对自己有恩的病人。
经过艰苦的努力,手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里,他看了一下,便在通知单的旁边签了字。当医药费通知单送到那位女子的病房时,她不敢看。因为她确信,治病的费用将会耗尽她整个余生来偿还。最后,她还是鼓起勇气,翻开了医药费通知单,旁边的那行小字引起了她的注意,她不禁轻声读了出来:
“医药费已付:一杯牛奶。”
(签名)霍华德·凯利医生
喜悦的泪水溢出了她的眼睛,她默默地祈祷着:“谢谢你,上天,你的爱已通过人类的心灵和双手传播了。”
1.从“饥寒交迫”一词中,你能体会到什么?(2分)

2.“施以爱心,不图回报。”这句话多好呀! 你能写写它的含义吗?(2分)

3.“一大杯牛奶”产生不了多少热量,可它却能让男孩觉得“自己浑身是劲儿”,打消了退学的念头,直至走向成功。原因是什么?(3分)

4.当你读到医药费通知单上的“医药费已付:一杯牛奶”时,你的心灵一定受到了震撼,写一写你的感触吧。(2分)

1.小男孩身陷困境。
2.在日常生活中,心甘情愿、主动热情地去关心、帮助别人,奉献自己的爱心,不求别人回报。
3."一大杯牛奶"使男孩感受到了生活中的爱心,让他重新燃起了生活的希望和信心,更加相信上天和整个人类。
4.略。