一、I. 根据句意及图画内容填空。
(1) Daming and Simon made a model of a ___.
(2) The little ___ is interested in space.
(3) Simon gave Daming a birthday ___.
(4) The earth goes around the ___.

(1)spaceship (2)girl (3)present
(4)sun

【分析】
这道题是结合句意、配图和常识的英语词汇填空题，解题时首先要通读每个句子理解大意，再结合对应的插图提示、生活/学科常识，判断空格处需要填写的名词，同时注意所有空格前都有不定冠词a，需要填写可数名词的单数形式，匹配语境即可得出正确答案。
【解析】
(1) 句意为“大明和西蒙做了一个______的模型”，结合对应插图的航天器模型内容，空格处表示“宇宙飞船”，不定冠词a后接可数名词单数，因此填spaceship。
(2) 句意为“这个小______对太空很感兴趣”，空格处指代人物，符合语境的常见名词是girl（女孩），因此填girl。
(3) 句意为“西蒙给了大明一份生日______”，结合对应插图的生日礼品内容，固定搭配birthday present表示生日礼物，空格前有不定冠词a，因此填present。
(4) 句意为“地球围绕______转”，结合基础天文常识和对应插图的太阳系内容，空格处表示“太阳”，因此填sun。
【答案】
(1)spaceship (2)girl (3)present (4)sun
【知识点】
名词识记，固定搭配，基础天文常识
【点评】
本题属于小学英语基础词汇应用题，围绕太空主题考察核心名词的拼写与运用，结合配图和常识降低了解题门槛，主要目的是检验学生对单元核心词汇的掌握程度，解题时注意不定冠词a后接单数可数名词的规则即可避免出错。
【难度系数】
0.9

Ⅱ. 根据具体语境，选择填空。
( ) (1) I ___ back a parrot and played with it.

A.bring
B.bringing
C.brought

(1)C

【分析】
首先拿到这道题先观察句子的结构特征，看到句中有并列连词and，and前后的谓语动词时态需要保持一致，我们先看and后面的动词是played，是play的过去式，说明整个句子描述的是过去发生的连贯动作，整体时态为一般过去时，所以空格处的动词也要用对应的过去式，再对比三个选项的形式就能直接选出正确答案。
【解析】
1. 分析句子时态提示：句中and连接两个并列的谓语动作，后半部分的played是动词play的一般过去式，说明整个句子描述过去发生的行为，时态为一般过去时。
2. 逐一排除错误选项：
选项A.bring是动词原形，仅用于一般现在时主语为非第三人称单数的情况，不符合本句过去时的要求；
选项B.bringing是现在分词形式，无法单独作句子的谓语，语法结构不成立；
选项C.brought是动词bring的过去式，完全符合一般过去时的谓语要求，也和后面的played时态保持一致。
【答案】C
【知识点】
一般过去时，并列连词用法
【点评】
本题属于基础时态考察题，核心考点是利用并列连词and的前后时态呼应规则快速判断动词形式，提醒学生遇到并列谓语结构时，要优先参考句中已经给出的动词时态提示，就能快速锁定正确答案。
【难度系数】
0.8

( ) (2) ___ you ___ me a pen?

A.Did; buy
B.Do; buys
C.Did; buys

(2)A

【分析】
这道题考查一般疑问句的语法规则，我们可以先从助动词的基础用法入手思考：首先回忆知识点，所有由do/does/did引导的一般疑问句里，助动词后面的实义动词必须使用动词原形，不需要再做人称、数或者时态的变形。我们可以先用这个规则快速排查错误选项：先看B选项，助动词Do后面接了第三人称单数形式的buys，不符合规则直接排除；再看C选项，助动词Did后面同样接了buys，也不符合助动词后加动词原形的要求，也可以排除，剩下的A选项完全符合语法规则，就是正确答案。
【解析】
1. 首先明确核心语法规则：在由助动词do/does/did构成的疑问句中，助动词之后的实义动词必须使用动词原形。
2. 逐一筛选选项：
选项B：助动词Do后接动词第三人称单数形式buys，违反助动词后接动词原形的规则，错误。
选项C：助动词Did后接动词第三人称单数形式buys，同样违反语法规则，错误。
选项A：助动词Did后接动词原形buy，符合一般过去时一般疑问句"Did + 主语 + 动词原形 + 其他"的正确结构，句子语义通顺，正确。
【答案】
A
【知识点】
助动词用法；一般过去时疑问句
【点评】
本题是英语基础语法题，核心考点非常明确，容易出错的地方是部分初学者会误以为did后面的动词还要做第三人称单数变形错选C，只要牢记"只要出现助动词do/does/did，后面的实义动词一律用原形"的规则，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

( )(3) The earth ___ around the sun.

A.goes
B.went
C.go

(3)A

【分析】
首先先理解句子含义，判断句子描述的内容属性：地球绕着太阳转是公认的客观自然规律。接下来回忆英语时态的相关规则，描述客观真理、永恒规律的句子要使用一般现在时，不需要考虑其他时间语境。之后再判断主语的人称和数，主语the earth是第三人称单数，对应的一般现在时的谓语动词要使用第三人称单数形式，最后对比三个选项选出匹配的答案即可。
【解析】
1. 先明确句子含义：这句话要表达的语义是“地球绕着太阳转”，属于客观存在的自然真理。
2. 根据英语时态规则：描述客观真理、普遍事实的句子，统一使用一般现在时，不能使用过去时态，因此可以直接排除表示一般过去时的B选项went。
3. 再判断主语属性：句子主语The earth是单数名词，属于第三人称单数，在一般现在时中，主语为第三人称单数时，谓语动词要使用对应的第三人称单数形式，动词go的第三人称单数形式是goes，因此排除原形的C选项go，最终选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时
主谓一致（三单）
【点评】
本题是英语时态板块的基础题，易错点在于部分同学会忽略客观真理的特殊时态使用规则，或是忘记第三人称单数对应的谓语动词变形要求，要牢记所有描述自然规律、公认客观事实的语句都要使用一般现在时，不受额外时间状语的干扰。
【难度系数】
0.8

( )(4) I bought an ___ book about science.

A.interested
B.interest
C.interesting

(4)C

【分析】
首先观察题目中空格后接的是名词book，可判断空格需要填入合适的形容词作定语修饰这个表事物的名词。接下来逐个分析三个选项的词性和适用场景：先排除词性不符合的选项，再区分同根的两个形容词的修饰对象差异：修饰人表主观感受用-ed结尾的形容词，修饰事物表本身属性用-ing结尾的形容词，匹配题干修饰“书”的需求就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断句子成分：空格前有不定冠词an，后有名词book，说明空格处需要填入以元音音素开头的形容词，作定语修饰名词book。
2. 逐一辨析选项：
选项A：interested是形容词，含义为“感到感兴趣的”，通常用于描述人的主观感受，只能修饰人，不能修饰表示物品的book，不符合要求。
选项B：interest可作名词表示“兴趣”，也可作动词表示“使产生兴趣”，两类词性都无法直接放在冠词后修饰名词book，直接排除。
选项C：interesting是形容词，含义为“有趣的”，用于描述事物本身具备的属性，修饰表示物品的book完全符合语境，同时interesting以元音音素开头，匹配前面的不定冠词an。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词辨析，-ed/-ing形容词用法
【点评】
本题是英语基础词性辨析考点，核心考察分词演化来的形容词的用法差异，只要牢记ed类形容词多修饰人、表主观感受，ing类形容词多修饰物、表事物本身属性的规则，就可以快速排除错误选项，日常练习中要注意多积累这类同根形容词的用法区别，避免混淆。
【难度系数】
0.8

( )(5) My friend is ___ in English.

A.interested
B.interest
C.interesting

(5)A

【分析】
首先观察句子结构，空前出现be动词is，空后搭配介词in，我们可以从固定搭配和形容词用法两个角度展开思考：先辨析三个和“兴趣”相关的选项的词性、适用场景，结合本句主语My friend是人物、要表达“对英语感兴趣”的核心语义，筛选出符合语法和逻辑的正确选项即可。
【解析】
1. 逐一辨析选项属性：
选项A：interested是形容词，专门用来描述人的主观感受，含义为“感兴趣的”；
选项B：interest可作名词（意为兴趣）或动词（意为使…感兴趣），放在be动词is之后无法构成正确的语法结构，直接排除；
选项C：interesting是形容词，用来描述事物本身的属性，含义为“有趣的”，仅适用于修饰事物，不能表达人产生主观感受的含义，排除。
2. 固定搭配验证：英语中有常用固定短语be interested in，意思是“对……感兴趣”，代入句中语义为“我的朋友对英语感兴趣”，完全通顺符合逻辑，因此A为正确答案。
【答案】
A
【知识点】
1. 固定短语be interested in
2. -ed/-ing形容词辨析
【点评】
本题属于初中英语基础类考题，核心易错点是混淆interested和interesting的适用场景，只要牢记ed结尾的形容词多修饰人、表达人的主观感受，ing结尾的形容词多修饰事物、描述事物本身性质，结合固定搭配的记忆，就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

( )(6) Look! Daming is ___ a snowman outside.

A.make
B.made
C.making

(6)C

【分析】
拿到这道题首先先定位句子里的关键提示信息，句首的"Look!"是现在进行时非常典型的标识，说明句子描述的是此时此刻正在发生的动作。接下来回忆现在进行时的谓语构成规则：be动词（am/is/are）后面必须搭配动词的现在分词形式，题干已经给出了be动词is，我们只需要对应选出符合要求的动词形式，逐一排除不符合结构的错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断时态：句中出现提示词"Look!"，说明动作是当下正在发生的，需要使用现在进行时。
2. 明确现在进行时的谓语结构：be动词 + 动词的现在分词，题干已经给出be动词is，后面需要接make对应的现在分词形式。
3. 逐一辨析选项：A选项make是动词原形，不能直接放在be动词is之后；B选项made是make的过去式/过去分词，不符合现在进行时的结构要求；C选项making是make的正确现在分词形式，完全匹配句子结构。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时，动词现在分词
【点评】
本题是现在进行时的基础常规考题，只要学生能识别出"Look"这个现在进行时的标志性提示词，牢记现在进行时的谓语构成规则，就可以快速选出正确答案，属于英语时态部分的入门基础题。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 给下列问句选择相应的答句。
( )(1) What are they going to do? A. It’s half past five.
( ) (2) When are you going to eat? B. Sorry, I can't.
( ) (3) Is he listening to music? C. At twelve o'clock.
( )(4) What time is it now? D. No, he isn't.
( ) (5) Who can help me? E. They are going to play.

(1)E (2)C (3)D (4)A (5)B

【分析】
这是一道英语情景问答匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个明确每个问句的提问核心，再对应匹配符合应答逻辑的答句：
1. 先判断每个问句的类型和提问指向：
第1题用What提问，核心是询问“他们将要执行的动作”，要找主语为They、描述计划动作的答句；
第2题用When提问，核心是询问吃饭的时间，要找回答具体时刻的答句；
第3题是Is he引导的一般疑问句，回答必须是Yes/No开头，且主语要对应he；
第4题用What time提问，核心是询问当前的具体时间点，要找直接回应几点的答句；
第5题询问谁能提供帮助，要找对应回应能不能帮忙的答句。
逐一匹配排除就能得到正确结果。
【解析】
我们逐题对应验证匹配：
(1) 问句“What are they going to do?”意为“他们打算做什么？”，答句E“They are going to play.（他们打算去玩）”完全对应主语they和计划动作，因此选E。
(2) 问句“When are you going to eat?”意为“你打算什么时候吃饭？”，答句C“At twelve o'clock.（在十二点）”是符合要求的时间回答，因此选C。
(3) 问句“Is he listening to music?”是be动词引导的一般疑问句，意为“他正在听音乐吗？”，答句D“No, he isn't.（不，他没有）”是符合句式规则的否定回答，因此选D。
(4) 问句“What time is it now?”意为“现在几点了？”，答句A“It’s half past five.（现在五点半）”是对应的时间点回答，因此选A。
(5) 问句“Who can help me?”意为“谁能帮帮我？”，答句B“Sorry, I can't.（抱歉我帮不了）”符合情态动词can引导问句的应答逻辑，因此选B。
【答案】
(1)E (2)C (3)D (4)A (5)B
【知识点】
情景交际问答，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】
本题属于小学英语基础情景匹配题型，主要考察学生对不同疑问词引导的问句的提问指向的区分能力，以及一般疑问句的标准应答规则，只要掌握基础的特殊疑问词含义和基础问答逻辑就能轻松得分。
【难度系数】
0.9