三、阅读小诗,圈出画线部分发音不是/əʊ/的单词。
Hello, I'm Rose. Look at your lovely nose!
Please stay close. Oh, it's blue now.

三、圈出lovely和now。

【分析】
解题思路：首先明确题目要求是找出画线部分发音不是/əʊ/的单词，我们需要回忆元音字母o和字母组合ow的常见发音规则，然后逐个分析每个画线部分的发音，对比目标发音/əʊ/，筛选出发音不符的单词。
步骤：1. 逐个查看每个画线的字母或字母组合所在单词的发音；2. 对比发音是否为/əʊ/；3. 标记出发音不符的单词。
【解析】
我们逐个分析画线部分的发音：
1. Hello中画线字母o的发音为/əʊ/；
2. Rose中画线字母o的发音为/əʊ/；
3. lovely中画线字母o的发音为/ʌ/，与/əʊ/不符；
4. nose中画线字母o的发音为/əʊ/；
5. close中画线字母o的发音为/əʊ/；
6. Oh中画线字母o的发音为/əʊ/；
7. now中画线字母组合ow的发音为/aʊ/，与/əʊ/不符。
因此发音不是/əʊ/的单词是lovely和now，需要圈出这两个单词。
【答案】
圈出lovely和now。
【知识点】
字母o的发音，字母组合ow的发音
【点评】
本题考查元音字母o及字母组合ow的常见发音，要求学生掌握不同字母及组合在单词中的发音规律，通过辨别发音完成题目，能帮助学生巩固英语语音基础，提升发音辨别能力。
【难度系数】
0.7

四、拓情境 交通标志 交警Mr Wang在讲解交通标志。根据首字母提示补全句子。

There's a s here. Slow
down or stop.
People c the r
here. Be careful.
Pay attention to(注意) the
t l when driving.
Don't be too c to other
cars. Keep a safe distance(距离).

四、school，cross，road，traffic lights，close

【分析】
我们可以通过结合交通标志的含义、句子语境和首字母提示来解题：
1. 第一个标志是注意儿童的警示标志，结合句子“Slow down or stop”（减速或停车）和首字母s，可推断是学校（school）区域，因为学校附近常有儿童出没，需要减速。
2. 第二个标志是人行横道标志，句子表达人们在这里做的动作，结合首字母c和r，可知是“穿过（cross）马路（road）”。
3. 第三个标志是交通信号灯标志，结合首字母t和l，对应“traffic lights（交通信号灯）”，符合“开车时注意交通信号灯”的语境。
4. 第四个标志是保持车距的提示标志，句子说不要和其他车太怎样，结合首字母c和“Keep a safe distance”（保持安全距离），可知是“close（靠近）”。
【解析】
1. 第一个标志提示附近有儿童，通常学校（school）周边有此类标志，结合首字母s，填入school。
2. 第二个标志是人行横道，人们会在这里穿过（cross）马路（road），结合首字母c和r，分别填入cross、road。
3. 第三个标志是交通信号灯，对应短语traffic lights，结合首字母t和l，填入traffic lights。
4. 第四个标志提示保持车距，意思是不要离其他车辆太近（close），结合首字母c，填入close。
【答案】
school，cross，road，traffic lights，close
【知识点】
交通英语词汇，情景词汇运用，词汇拼写
【点评】
本题将英语词汇学习与交通标志场景结合，既考查学生的英语词汇掌握情况，又能帮助学生了解交通规则相关的英语表达，贴近生活实际，提升学生在真实场景中运用英语的能力。
【难度系数】
0.7