3.(2025黄山三模)学校开展“悦读黄山 书香徽州”主题研学活动,请你完成以下任务。
(1)研学活动开展前,小李与小王就研学话题展开交流,请你根据情境,将对话内容补充完整。
小李:这次研学活动,我们会一起前往古徽州府的所在地——歙县,感受那里的自然和人文风光的魅力。
小王:①?
小李:歙县有美丽的新安江山水画廊,有渔梁坝,有棠樾牌坊群等,数不胜数啊!
小王:歙县真是山清水秀、底蕴深厚的好地方。
小李:②。比如,北宋活字印刷术的发明者毕昇、近代人民教育家陶行知都是歙县人。
小王:听了你的介绍,我对这次研学活动的期待值瞬间提高!
(2)小王同学4月21日前往棠樾牌坊群研学。出发前一天晚上,妈妈查看了天气预报,请你根据下图所示信息,帮妈妈给小王写一条研学时的注意事项。

(3)同学们研学活动的第一站是棠樾牌坊群。学校给每个班级配备了专业导游,如果你是小王所在班级的导游,你准备从哪些方面介绍棠樾牌坊群?请根据材料加以概括。
棠樾牌坊群位于歙县郑村镇棠樾村东大道上。棠樾牌坊群结构布局都采用严格的中轴对称手法,给人以稳重感,在视觉的焦点处加以强调,精心雕刻。其周围的农田、树木、池塘、河流及人工环境(如古桥)等构成了完整的村落外部环境,反映了古代村落选址、建设所遵循的因地制宜、人与自然和谐共生的原则。棠樾的七连座牌坊群,不仅体现了徽文化程朱理学“忠、孝、节、义”伦理道德的概貌,也包括了内涵极为丰富的“以人为本”的人文历史,同时亦是徽商纵横商界三百余年的重要见证。

(1)(示例)①歙县有哪些好玩的地方呢(歙县有哪些美丽的景观呢) ②歙县还诞生了很多历史文化名人
(2)(示例)孩子,明天有小雨,出门前记得带把雨伞哟。
(3)棠樾牌坊群的地理位置、结构布局、外部环境、文化意义。