1.以下属于情感描述的是 ()
①数学试卷发下来,小明成绩不理想,他当场就哭了
②我们班在篮球比赛中取得了好成绩,我们都有荣誉感
③五星红旗升起来,华华心中对祖国的敬意油然而生
④齐齐过生日时,爸爸送给他的钢笔被他人弄坏了,他暴跳如雷

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

1.C

【分析】
拿到这道题首先要明确题干核心要求是选出属于“情感描述”的选项，第一步先回忆道德与法治中情绪和情感的核心差异：情绪是伴随具体情境即时产生的、短暂不稳定的心理反应，而情感是长期生活中逐步积累形成的、相对稳定的深层次内心体验。接下来我们逐个对四个事例做判断，区分每个事例对应的是即时情绪还是稳定情感，筛选出符合要求的内容后对应选项就能得到正确答案。
【解析】
解：我们依托情绪与情感的核心差异逐一辨析四个事例：
1. 针对①：小明考差后当场哭泣，是考试失利的当下情境触发的短暂负面情绪，不属于情感，排除①；
2. 针对②：班级篮球赛取得好成绩后产生的荣誉感，是长期集体生活积淀形成的对班级的认同体验，属于正向情感，符合要求；
3. 针对③：升国旗时油然而生的对祖国的敬意，是长期接受爱国主义教育形成的稳定爱国情感，符合要求；
4. 针对④：齐齐的钢笔被弄坏后暴跳如雷，是当下物品受损的情境触发的短暂愤怒情绪，不属于情感，排除④。
综上，属于情感描述的是②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
情绪与情感的区别，情感的内涵
【点评】
本题的易错点是学生容易把带有强烈外在表现的即时情绪反应误判为情感，只要牢牢抓住“情绪短暂不稳定、随情境变化，情感相对稳定、是长期积累的深层体验”这一判断标准，就能快速排除干扰项，准确选出答案。
【难度系数】
0.6

2.情感是人基本的精神需求,不同的情感对人们的交往行为会产生不同的影响。它的作用主要体现在 ()
①情感影响我们的判断和选择,促使我们作出行动
②我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感
③情感能够提升我们的想象力、创造力
④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

2.C

【分析】
这道题考查情感的作用相关知识点，解题时首先明确题干要求选出属于情感作用的正确表述，第一步先逐一辨析每个题肢的正误：先回忆教材中情感作用的核心内容，判断每个说法是否符合事实，先排除明显错误的表述，再验证剩余表述是否符合情感作用的范畴，最终匹配对应选项。首先可以发现②的表述存在明显逻辑漏洞，强烈情感的触发对象并不局限于父母亲人，直接排除所有包含②的选项，再验证剩余的①③④均符合情感作用的描述，即可锁定正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个题肢：
1. 题肢①：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，会直接影响我们的判断和选择，进而驱使我们做出对应的行动，属于情感的作用，表述正确。
2. 题肢②：强烈的情感并非只针对父母和亲人，我们对国家、集体、挚友、热爱的事业等都可以产生强烈的情感，该表述本身错误，直接排除。
3. 题肢③：情感与我们的想象力、创造力高度相关，正向的情感能够为思维活动提供支撑，有效提升我们的想象力、创造力，属于情感的作用，表述正确。
4. 题肢④：丰富、深刻的情感能够拓展我们观察事物的视角，帮助我们更全面地认知事物、探索未知，属于情感的作用，表述正确。
综上，①③④表述正确，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
情感的作用
【点评】
本题属于道德与法治学科的基础识记类考题，易错点是容易误判②的表述，部分同学会下意识认为强烈情感只存在于亲属关系中，只要准确熟记教材中情感作用的相关内容，明确情感的覆盖范围并不局限于亲人，就可以快速排除错误选项选出正确答案。
【难度系数】
0.8