一 根据图片提示填空。
1. I'm nine years old today.
2. I want a ball.
3. I get five presents(礼物) from my birthday.
4. — It's four. — You're right.

1. nine 2. ball 3. five 4. four

【分析】这道题是结合语境（图片提示）完成英语句子填空，解题时需先理解每个句子的语义，再匹配对应的英语词汇，注意数词用于表达年龄、数量，名词用于表达具体事物，确保词汇符合句子逻辑。
【解析】1. 句子“I'm ___ years old today.”表达年龄，对应数词nine；2. 句子“I want a ___.”表达想要的物品，对应名词ball；3. 句子“I get ___ presents from my birthday.”表达礼物的数量，对应数词five；4. 对话“It's ___.”中需填数词，对应four。
【答案】1. nine 2. ball 3. five 4. four
【知识点】基数词用法、名词用法
【点评】本题考查基础英语词汇的语境运用，题型简单，侧重核心词汇的掌握，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.8

（）1. What are the numbers(数字) in “城阙辅三秦，风烟望五津。”?

A.Three and six.
B.Five and eight.
C.Three and five.

1. C

【分析】首先明确题目要求是找出诗句“城阙辅三秦，风烟望五津”中的数字，诗句中出现的数字为“三”和“五”，据此匹配选项选出正确答案。
【解析】诗句“城阙辅三秦，风烟望五津”里的数字分别是“三”（对应“三秦”）和“五”（对应“五津”），查看选项：A选项是三与六，B选项是五与八，C选项是三与五，因此选C。
【答案】C
【知识点】古诗词数字识别；英语数字对应
【点评】本题考查对古诗词中数字的识别，难度较低，只需准确找出诗句中的数字即可选出正确答案。
【难度系数】0.8

() 2. — Are you eight, Tom? — I'm ten.

A.Yes, I am.
B.No, I'm not.
C.Yes, we are.

2. B

【分析】首先理解对话语境：问句询问Tom是否八岁，答句后半句表明自己十岁，说明需做否定回答。接着分析选项：A为肯定回答，不符合语境；B是否定回答，且主语I与问句的you对应；C是复数形式，主语we与问句指代单数的you不符，因此选B。
【解析】根据答语“I'm ten.”可知，Tom不是八岁，需用否定回答。问句主语是you，答语主语用I，对应选项B的否定回答No, I'm not. 故选B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句的回答；人称代词的用法
【点评】本题考查日常交际中一般疑问句的答语，需结合语境判断肯定/否定，并注意主语一致性，属于基础题型。
【难度系数】0.8

（）3. — This is Yang Ling. She's my friend. —

A.Yes, she is.
B.Goodbye.
C.Nice to meet you, Yang Ling.

3. C 解析:当别人向"我们"介绍朋友时,"我们"要和对方打招呼。

【分析】当别人向你介绍新朋友Yang Ling时，需使用合适的礼貌用语回应。先逐一分析选项的适用场景，排除不符合语境的选项，选出正确的问候语。
【解析】选项A“Yes, she is.”用于回答一般疑问句，此处并非提问，不符合语境，排除；选项B“Goodbye.”是告别用语，不符合介绍朋友后的回应情境，排除；选项C“Nice to meet you, Yang Ling.”是初次见面时对新朋友的礼貌问候，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中介绍他人后的礼貌回应，属于基础题型，贴近生活实际。
【难度系数】0.8

（）4. It's time play.

A./
B.to
C.for

4. B 解析:"It's time to do sth."意为"是时候做某事了"。

【分析】
这道题考查英语中固定句型的用法，需要区分“It's time to do sth.”和“It's time for sth.”的搭配差异。首先回忆两个句型：“It's time to + 动词原形”表示“是时候做某事了”；“It's time for + 名词/动名词”表示“是时候做某事了”。题目中空格后是动词原形play，所以要选对应的搭配词。
【解析】
本题考查固定句型“It's time to do sth.”的用法，该句型意为“是时候做某事了”，其中to后接动词原形；而“It's time for”后需接名词或动名词。句中play是动词原形，因此应填to，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
固定句型（It's time to do sth.）
【点评】
本题是英语基础句型的常规考查，属于入门级知识点，只要牢记两个句型的搭配区别即可快速作答，难度较低。
【难度系数】
0.9

"It's time ..."的用法详见"答案与解析"P9

"It's time ..."的用法
It's time后可跟to或for,句型结构为"It's time to +动词原形."或"It's time for + sth."。

【分析】首先明确"It's time..."是英语中表达“到做某事的时间了”的常用句型，需掌握它的两种核心结构，区分to和for的不同用法，就能准确运用该句型。
【解析】"It's time..."的用法分为两种常见结构：1. It's time to + 动词原形，其中to是不定式符号，后接动词原形，用来表示到做某个动作的时间；2. It's time for + sth.，其中for是介词，后接名词（或相当于名词的词），用来表示到某个事物的时间。
【答案】"It's time ..."的用法：It's time后可跟to或for，句型结构为"It's time to +动词原形."或"It's time for + sth."。
【知识点】英语固定句型；It's time用法
【点评】本题考查英语常用时间表达句型，是基础知识点，需牢记两种结构的差异，避免混淆to和for的用法。
【难度系数】0.2

三 给下列句子或对话选择相应的图片。
A. B. C. D.
（）1. — What do you want? — I want two books.
（）2. Come to my party. It's time to play.
（）3. — Happy Birthday! — Thank you!
（）4. — How old are you? — I'm three now.

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】这是一道英语图文匹配题，需先理解每个句子的含义，再将句子与对应的图片匹配：
1. 第1题句子询问想要的物品，对应图片中两本书的选项；
2. 第2题句子提到“派对”，对应派对场景的图片；
3. 第3题句子是生日相关的问候，对应生日贺卡的图片；
4. 第4题句子提到年龄“三岁”，对应有三根蜡烛的生日蛋糕图片。
【解析】
1. 句子1：“— What do you want? — I want two books.” 意为“你想要什么？我想要两本书”，图片B是两本书，匹配选B；
2. 句子2：“Come to my party. It's time to play.” 意为“来我的派对，该玩了”，图片A是派对场景，匹配选A；
3. 句子3：“— Happy Birthday! — Thank you!” 意为“生日快乐！谢谢！”，图片D是生日贺卡，匹配选D；
4. 句子4：“— How old are you? — I'm three now.” 意为“你多大了？我现在三岁”，图片C的蛋糕有三根蜡烛，代表三岁，匹配选C。
【答案】1. B 2. A 3. D 4. C
【知识点】英语日常交际用语、图文匹配
【点评】本题考查基础英语句子理解与图文对应能力，涉及日常购物、派对、生日等场景的常用表达，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8