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8. 噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防治噪声的办法中可行的是( )
A.通过科学研究,使噪声源不发声
B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰
C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花
D.建筑工地多安装噪声监测装置
A.通过科学研究,使噪声源不发声
B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声干扰
C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙、一般道路两旁植树种花
D.建筑工地多安装噪声监测装置
答案
C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 现实中多数噪声源是生产生活必需的（如交通工具、工业设备等），无法通过科研使所有噪声源不发声，该方法不可行；
B. 将所有噪声源隔离在真空容器中，成本极高且多数噪声源（如交通工具）无法实现，该方法不可行；
C. 在高速公路旁建隔音墙、道路两旁植树种花，是在噪声传播过程中减弱噪声，符合实际且可行；
D. 噪声监测装置仅能监测噪声的强弱等级，不能起到防治噪声的作用，该方法无效。
综上，可行的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
噪声的防治途径、噪声监测的作用
【点评】
本题考查对噪声防治措施的实际应用能力，需结合生活实际分析各选项的可行性，明确噪声监测与噪声防治的区别，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A. 现实中多数噪声源是生产生活必需的（如交通工具、工业设备等），无法通过科研使所有噪声源不发声，该方法不可行；
B. 将所有噪声源隔离在真空容器中，成本极高且多数噪声源（如交通工具）无法实现，该方法不可行；
C. 在高速公路旁建隔音墙、道路两旁植树种花，是在噪声传播过程中减弱噪声，符合实际且可行；
D. 噪声监测装置仅能监测噪声的强弱等级，不能起到防治噪声的作用，该方法无效。
综上，可行的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
噪声的防治途径、噪声监测的作用
【点评】
本题考查对噪声防治措施的实际应用能力，需结合生活实际分析各选项的可行性，明确噪声监测与噪声防治的区别，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.8
1. 某小区里经常有人放音乐、跳广场舞,声音影响了小明的学习。他关上窗户,这是从________方面控制噪声；他还通过协商方式,要求这些人不要在小区内跳广场舞,这是从________方面控制噪声。
答案
阻断噪声传播
防止噪声产生
防止噪声产生
解析
【解析】
关上窗户是通过阻挡声音的传播路径来减弱噪声，属于从阻断噪声传播方面控制噪声；要求不在小区内跳广场舞，是让噪声源停止产生噪声，属于从防止噪声产生方面控制噪声。
【答案】
阻断噪声传播；防止噪声产生
【知识点】
噪声的控制途径
【点评】
本题结合生活实际场景，考查对噪声控制不同途径的理解与应用，需准确区分声源处、传播过程中控制噪声的方式。
【难度系数】
0.8
关上窗户是通过阻挡声音的传播路径来减弱噪声，属于从阻断噪声传播方面控制噪声；要求不在小区内跳广场舞，是让噪声源停止产生噪声，属于从防止噪声产生方面控制噪声。
【答案】
阻断噪声传播；防止噪声产生
【知识点】
噪声的控制途径
【点评】
本题结合生活实际场景，考查对噪声控制不同途径的理解与应用，需准确区分声源处、传播过程中控制噪声的方式。
【难度系数】
0.8
2. 中国特种兵被称为“陆地猛虎”“海底蛟龙”“空中雄鹰”,他们装备着黑色特种作战消音靴。作战消音靴能够在________减弱噪声,这样做主要是防止________(选填“音调”或“响度”)过大而暴露目标。
答案
声源处
响度
响度
解析
【解析】
作战消音靴是在声音产生的源头采取措施减少噪声，属于在声源处减弱噪声；声音的强弱用响度表示，噪声过大暴露目标指的是声音的响度过大，因此主要是防止响度过大而暴露目标。
【答案】
声源处；响度
【知识点】
噪声减弱途径；声音的特性
【点评】
本题结合军事实际场景，考查噪声防治的应用及声音特性的区分，注重物理知识在生活中的实际运用，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
作战消音靴是在声音产生的源头采取措施减少噪声，属于在声源处减弱噪声；声音的强弱用响度表示，噪声过大暴露目标指的是声音的响度过大，因此主要是防止响度过大而暴露目标。
【答案】
声源处；响度
【知识点】
噪声减弱途径；声音的特性
【点评】
本题结合军事实际场景，考查噪声防治的应用及声音特性的区分，注重物理知识在生活中的实际运用，属于基础题型。
【难度系数】
0.8
3. 随着人们对住宅功能标准的不断提高,门窗玻璃由普通玻璃改为双层真空玻璃,如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果,双层真空玻璃是利用________的原理,在________减弱噪声。
答案
真空不能传声
传播过程中
传播过程中
解析
【解析】
声音的传播需要介质，真空不能传声，双层真空玻璃利用这一原理阻断声音的传播；该玻璃是在声音的传播过程中减弱噪声。
【答案】
真空不能传声；传播过程中
【知识点】
声音的传播条件；噪声的控制途径
【点评】
本题结合生活中的双层真空玻璃，考查声音传播条件和噪声控制的知识，体现物理知识在生活中的实际应用，注重理论联系实际。
【难度系数】
0.8
声音的传播需要介质，真空不能传声，双层真空玻璃利用这一原理阻断声音的传播；该玻璃是在声音的传播过程中减弱噪声。
【答案】
真空不能传声；传播过程中
【知识点】
声音的传播条件；噪声的控制途径
【点评】
本题结合生活中的双层真空玻璃，考查声音传播条件和噪声控制的知识，体现物理知识在生活中的实际应用，注重理论联系实际。
【难度系数】
0.8
4. 从环境保护的角度看,下列关于乐音和噪声的说法正确的是( )
A.乐音悦耳动听,给人以享受,但有时也会成为噪声
B.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音
C.振动有规则的声音都是乐音,不会成为噪声
D.乐音是指40dB以下的声音,噪声是指40dB以上的声音
A.乐音悦耳动听,给人以享受,但有时也会成为噪声
B.乐音是乐器发出的声音,噪声是机器发出的声音
C.振动有规则的声音都是乐音,不会成为噪声
D.乐音是指40dB以下的声音,噪声是指40dB以上的声音
答案
A
解析
【解析】
从环境保护的角度来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
A选项：乐音悦耳动听，但如果在不适当的场合（如图书馆播放音乐），就会妨碍他人，成为噪声，该说法正确。
B选项：乐音不一定是乐器发出的（如清脆的鸟鸣），噪声也不一定是机器发出的（如大声喧哗的人声），该说法错误。
C选项：振动有规则的声音若影响人们正常的生活、学习和工作，也会成为噪声，该说法错误。
D选项：40dB以下是较为理想的安静环境，乐音和噪声的划分不是以40dB为界限，而是看是否对人造成干扰，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
环保角度的噪声定义
【点评】
本题考查从环境保护角度对乐音和噪声的理解，需明确乐音与噪声的划分不是绝对的，关键在于是否影响人们正常的生活、学习和工作。
【难度系数】
0.8
从环境保护的角度来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
A选项：乐音悦耳动听，但如果在不适当的场合（如图书馆播放音乐），就会妨碍他人，成为噪声，该说法正确。
B选项：乐音不一定是乐器发出的（如清脆的鸟鸣），噪声也不一定是机器发出的（如大声喧哗的人声），该说法错误。
C选项：振动有规则的声音若影响人们正常的生活、学习和工作，也会成为噪声，该说法错误。
D选项：40dB以下是较为理想的安静环境，乐音和噪声的划分不是以40dB为界限，而是看是否对人造成干扰，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
环保角度的噪声定义
【点评】
本题考查从环境保护角度对乐音和噪声的理解，需明确乐音与噪声的划分不是绝对的，关键在于是否影响人们正常的生活、学习和工作。
【难度系数】
0.8
5. 随着城市化进程的加快,噪声污染问题日益凸显。有关噪声及降噪手段,下列说法中正确的是( )
A.建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中,是为了在声源处防止噪声产生
B.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况,利用了声音传递信息
C.冬奥高铁专列“踏雪无声”采用粒子阻尼减振降噪技术,减小了振动部位的振动幅度,实现在声源处减弱噪声,避免噪声音调过高影响乘车体验
D.噪声是以声波的形式传播的,但只能传递能量,不能传递信息
A.建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中,是为了在声源处防止噪声产生
B.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况,利用了声音传递信息
C.冬奥高铁专列“踏雪无声”采用粒子阻尼减振降噪技术,减小了振动部位的振动幅度,实现在声源处减弱噪声,避免噪声音调过高影响乘车体验
D.噪声是以声波的形式传播的,但只能传递能量,不能传递信息
答案
B
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是在声音的传播过程中减弱噪声，并非在声源处防止噪声产生，A错误；
B. 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，利用了声音可以传递信息的特性，B正确；
C. 减小振动部位的振动幅度，是减小声音的响度，而音调由振动频率决定，该选项中“避免噪声音调过高”的说法错误，C错误；
D. 噪声属于声音，声音既能传递能量，也能传递信息，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
声音的利用、噪声的减弱途径、声音的特性
【点评】
本题围绕噪声及声音的相关知识设置选项，考查学生对声音传递信息、噪声减弱方法、声音特性等知识点的理解与区分，需准确把握概念内涵，避免混淆。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是在声音的传播过程中减弱噪声，并非在声源处防止噪声产生，A错误；
B. 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况，利用了声音可以传递信息的特性，B正确；
C. 减小振动部位的振动幅度，是减小声音的响度，而音调由振动频率决定，该选项中“避免噪声音调过高”的说法错误，C错误；
D. 噪声属于声音，声音既能传递能量，也能传递信息，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
声音的利用、噪声的减弱途径、声音的特性
【点评】
本题围绕噪声及声音的相关知识设置选项，考查学生对声音传递信息、噪声减弱方法、声音特性等知识点的理解与区分，需准确把握概念内涵，避免混淆。
【难度系数】
0.7
6. 雪后,空气清新、万籁俱静。关于“万籁俱静”的解释,你认为合理的是( )
A.完全没有任何车辆驶过
B.大雪使噪声的音色改变了
C.大雪使噪声的音调变高了
D.大雪对噪声有吸收作用
A.完全没有任何车辆驶过
B.大雪使噪声的音色改变了
C.大雪使噪声的音调变高了
D.大雪对噪声有吸收作用
答案
D
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：现实环境中不可能完全没有车辆驶过，该解释不符合实际，不合理；
B选项：音色由发声体本身的材料、结构等特性决定，大雪无法改变噪声的音色，该选项错误；
C选项：音调由发声体振动的频率决定，大雪不会使噪声的音调变高，该选项错误；
D选项：大雪结构疏松多孔，对噪声有吸收作用，能有效减弱周围环境的噪声，使环境呈现“万籁俱静”的状态，该解释合理。
【答案】
D
【知识点】
噪声的控制、声音的吸收
【点评】
本题结合雪后生活场景考查噪声控制的原理，需区分声音的特性（音色、音调）与噪声控制的本质差异，引导学生将物理知识与生活实际相联系。
【难度系数】
0.8
逐一分析各选项：
A选项：现实环境中不可能完全没有车辆驶过，该解释不符合实际，不合理；
B选项：音色由发声体本身的材料、结构等特性决定，大雪无法改变噪声的音色，该选项错误；
C选项：音调由发声体振动的频率决定，大雪不会使噪声的音调变高，该选项错误；
D选项：大雪结构疏松多孔，对噪声有吸收作用，能有效减弱周围环境的噪声，使环境呈现“万籁俱静”的状态，该解释合理。
【答案】
D
【知识点】
噪声的控制、声音的吸收
【点评】
本题结合雪后生活场景考查噪声控制的原理，需区分声音的特性（音色、音调）与噪声控制的本质差异，引导学生将物理知识与生活实际相联系。
【难度系数】
0.8
