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七、根据所学内容填空。
1. 《题西林壁》的作者是______代诗人______,这首诗告诉我们当局者______,旁观者______。
2. 《暮江吟》是______代诗人______写的,其中“______”运用了______的修辞手法,写出了月夜美景。
1. 《题西林壁》的作者是______代诗人______,这首诗告诉我们当局者______,旁观者______。
2. 《暮江吟》是______代诗人______写的,其中“______”运用了______的修辞手法,写出了月夜美景。
答案
1. 宋 苏轼 迷 清 2. 唐 白居易 露似真珠月似弓 比喻
解析
1. 《题西林壁》是宋代诗人苏轼的作品，诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”体现了当局者迷，旁观者清的道理。2. 《暮江吟》为唐代诗人白居易所作，“露似真珠月似弓”一句，将“露”比作“真珠”，“月”比作“弓”，运用了比喻的修辞手法。
八、默写古诗,完成练习。
题西林壁
______,______。
______,______。
1. 本诗前两句写了诗人从______、______两个角度,处在______、______、______、______四个位置上观看庐山的感觉。
2. “不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗的意思是______
3. 从这首诗中,我们得到了什么启示？______
题西林壁
______,______。
______,______。
1. 本诗前两句写了诗人从______、______两个角度,处在______、______、______、______四个位置上观看庐山的感觉。
2. “不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗的意思是______
3. 从这首诗中,我们得到了什么启示？______
答案
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1.横、侧；远、近、高、低
2.我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
3.当局者迷，旁观者清。我们看问题要从多个角度出发，客观全面地看待事物。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1.横、侧；远、近、高、低
2.我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。
3.当局者迷，旁观者清。我们看问题要从多个角度出发，客观全面地看待事物。
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
雪 梅
______,______。
______,______。
4. 这首诗的作者是______代诗人______。
5. 画“ ”的诗句的意思是______
6. 我们从本诗中明白了______的道理。
______,______。
______,______。
4. 这首诗的作者是______代诗人______。
5. 画“ ”的诗句的意思是______
6. 我们从本诗中明白了______的道理。
答案
4.宋；卢钺
5.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。（注：此处假设画“ ”的诗句为“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，因原题未明确标出，此为常见考查句）
6.万物都有自己的优缺点，要学会取长补短，正确认识自己和他人。
5.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。（注：此处假设画“ ”的诗句为“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，因原题未明确标出，此为常见考查句）
6.万物都有自己的优缺点，要学会取长补短，正确认识自己和他人。
