1. 八年级(1)班开展“以和为贵”的专题学习活动,分小组从以下三个层面展开学习和探究。
（1）[关心“和”事]用一句话概括你从下面材料中获得的主要信息。（不超过25字）
5月22日是国际生物多样性日，2025年的主题是“万物共生，和美永续”，为倡导人与自然和谐共生的理念，积极传播生态文明正能量，某市高新区生态环境局在高新区美术馆举办生物多样性日宣传活动，“美丽高新，多彩生物”摄影、征文大赛颁奖仪式及摄影作品展览广受好评。


（2）[践行“和”语]在食堂排队买饭时，小文不小心和一位同学撞到了一起，饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红，说：“没长眼呀！你怎么不看着点儿！”本着“以和为贵”的处事原则，小文该怎么说？



（3）[探究“和”义]同学们根据之前搜集的有关“和”的词语，解读“和”在不同语境中的内涵。
A同学：“和”是“和煦”，是春风温暖，阳光明媚。
B同学：“和”是“和平”，是百姓安居，世界太平。
……
老师：“和”这个简单的汉字，不仅渗透着中国人几千年来的处世智慧，更体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。
请仿照同学发言，对“和”的内涵再进行解读。
“和”是“”，是。
“和”是“”，是。

示例：(1)某市高新区生态环境局举办国际生物多样性日宣传活动。(2)这位同学，对不起！我不是故意的，请你原谅。弄脏了你的衣服，我给你清洗干净，可以吗？(3)人和 人心所向，上下团结 和睦 家庭和谐，邻里互助

2. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长、博大精深。班级举行“和睦家庭，和谐社会”的专题学习活动，请你参与。
（1）为激发同学们的参赛热情，请为本次比赛拟写一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法）


（2）根据下面统计图，分析社区在践行“和”文化方面存在哪些主要问题。（写出两点即可）




（3）（新考法·情境化命题）临近期末，小楚同学经常熬夜学习导致白天上课没精神，妈妈得知后严厉批评了小楚，小楚觉得很委屈，于是和妈妈“冷战”起来。不和谐的家庭氛围让小楚越发心烦意乱。作为朋友，请你劝说小楚打开心结并给出合理建议。

(1)示例：和睦是家庭的压舱石，和谐是社会的润滑剂。(2)①不超四成的居民会主动践行“和”理念，主动践行意识薄弱；②少部分人不认可、不践行“和”理念；③主动践行者还不到四成，理念与行动严重脱节；④被动践行者超四成，居民缺乏主动传承“和”文化的意识。(写出两点即可)(3)示例：小楚，别和妈妈冷战啦。妈妈批评你是因为关心你的身体，怕你熬夜影响健康和学习效率，这是她爱你的表现。你觉得委屈是因为你也想努力学习，这没错，但冷战解决不了问题，还会让你们都难过，破坏家庭和谐。你可以找个时间心平气和地和妈妈聊聊，说说你的想法，也听听她的意见。然后一起制订一个合理的学习计划，比如提高白天的学习效率，晚上早点休息，这样既能好好学习，又能让妈妈放心，你们的关系也会更和谐。