2026年53天天练三年级数学下册人教版第91页答案
1. 下面现象中,是平移的在(
)里画“○”,是旋转的在(
)里画“△”。

(
) (
) (
) (
)

答案

1.（○）（△）（△）（○）
解析：第一幅图和第四幅图中的物体均沿某一方向移动一定距离，因此均属于平移现象。
第二幅图和第三幅图中的物体均绕某一点转动，因此均属于旋转现象。
2. 在(
)里填上合适的单位。
欣欣来到教室,她们班教室面积约72(
平方米
)。到教室后，
她把书放到面积约24(
平方分米
)的课桌上,从文具盒中拿出一支长
16(
厘米
)的铅笔,开始一天的学习。

答案

2. 平方米 平方分米 厘米
解析：先判断是填长度单位还是面积单位，再根据具体物品选择合适的单位填空。
3. 在〇里填上“＞”“＜”或“=”。
60平方厘米〇6平方分米
350平方分米〇3平方米
12平方分米〇1200平方厘米
1米50厘米〇18分米

答案

3. ＜ ＞ = ＜
解析：先统一单位，再进行比较。
6平方分米=600平方厘米，60平方厘米＜600平方厘米，所以60平方厘米＜6平方分米。
3平方米=300平方分米，350平方分米＞300平方分米，所以350平方分米＞3平方米。
因为1平方分米=100平方厘米，所以12平方分米=1200平方厘米。
1米50厘米=15分米，15分米＜18分米，所以1米50厘米＜18分米。
4. 小东准备用四根木条制作一个长方形相框，
其中三根木条的长度如右图所示,第四根
木条长(
8
)厘米。

答案

4. 8
解析：长方形对边相等，已有“8厘米、16厘米、16厘米”，所以第四根木条长8厘米。
5. 把两张大小一样的长方形纸对折一次后沿折痕剪开,有下面两种不同剪法。
我剪的两个小长方形的周长和比
原来长方形的周长多了18厘米。
我剪的两个小长方形的周长和比
原来长方形的周长多了30厘米。

没有剪开时,一张长方形纸的面积是(
135
)平方厘米。

答案

5. 135
解析：第一步，观察题中左图可知，剪成两个小长方形后，周长和比原来周长多了2条宽，因此原来长方形的宽是18÷2=9(厘米)。
第二步，观察题中右图可知，剪成两个小长方形后，周长和比原来周长多了2条长，因此原来长方形的长是30÷2=15(厘米)。
第三步，没有剪开时，一张长方形纸的面积是15×9=135(平方厘米)。
二、选一选。
1. 下面图形中,(
B
)是四边形。
A.
B.
C.
D.

答案

1. B
解析：四边形是由4条直边围成的封闭图形。
选项A：图形的一条边是弯曲的，不是四边形。
选项B：是4条直边围成的封闭图形，是四边形。
选项C：只有3条边，不是四边形。
选项D：图形的边是弯曲的，不是四边形。
2. 下面几件事情中,(
B
)与面积无关。

A.给窗户安玻璃
B.给照片加边框
C.给房间铺地砖
D.给操场铺草坪

答案

2. B
解析：根据面积的定义判断。选项A、C、D都与面积有关，选项B与周长有关。因此选B。