5. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力；物体间力的作用是的；物体的运动(选填“需要”或“不需要”)力来维持，因为力是物体运动状态的原因。

相互
不需要
改变

【分析】
首先回忆力的基本特性：物体间力的作用具有相互性，一个物体对另一个物体施力的同时，也会受到另一个物体的反作用力；接着思考力与运动的关系，根据牛顿第一定律，物体在不受力时可以保持匀速直线运动或静止状态，说明物体的运动不需要力来维持；而力的作用效果之一是改变物体的运动状态，所以力是改变物体运动状态的原因。我们只需将对应知识点填入空格即可。
【解析】
1. 根据力的作用的相互性，物体间力的作用是相互的；
2. 由牛顿第一定律可知，物体不受力时能保持匀速直线运动或静止状态，因此物体的运动不需要力来维持；
3. 力的作用效果包括改变物体的运动状态和使物体发生形变，这里描述的是力与运动状态的关系，所以力是改变物体运动状态的原因。
【答案】
相互；不需要；改变
【知识点】
力的相互性；力与运动的关系；力的作用效果
【点评】
本题考查力学基础知识点，重点在于区分“力是维持运动的原因”和“力是改变运动状态的原因”这两个易混淆概念，需要学生准确理解力的基本特性和力与运动的关系。
【难度系数】
0.8

1. 关于牛顿第一定律的说法正确的是()

A.牛顿第一定律是直接实验的结果
B.牛顿第一定律是对伽利略等前人研究成果的继承和发展
C.牛顿第一定律是对亚里士多德说法的肯定
D.验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但将来总有一天可以用实验验证

B

【分析】
要解决这道题，首先需明确牛顿第一定律的得出过程及核心内涵：牛顿第一定律并非直接由实验验证得出，而是在伽利略等前人的斜面实验基础上，通过科学推理总结而来。接下来逐一分析选项：先判断A选项，现实中不存在完全不受力的物体，无法直接通过实验得到牛顿第一定律；再看B选项，牛顿确实继承并发展了伽利略、笛卡尔等人的研究成果；C选项，亚里士多德认为力是维持运动的原因，与牛顿第一定律中力是改变运动状态的原因相悖，是对其说法的否定；D选项，由于完全不受力的实验条件永远无法实现，所以牛顿第一定律永远不能用直接实验验证。通过对每个选项的逐一甄别，即可得出正确答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：牛顿第一定律是在伽利略斜面实验的基础上，通过科学推理得出的结论，现实中无法创造物体完全不受力的实验条件，因此它不是直接实验的结果，A错误。
B选项：牛顿第一定律是牛顿在伽利略、笛卡尔等前人关于力与运动研究成果的基础上，进行继承和发展后总结出的规律，B正确。
C选项：亚里士多德提出“力是维持物体运动的原因”，而牛顿第一定律表明物体不受力时也能保持匀速直线运动或静止状态，这是对亚里士多德说法的否定，而非肯定，C错误。
D选项：由于自然界中不存在完全不受力的物体，验证牛顿第一定律的直接实验条件永远无法实现，因此该定律永远不能通过直接实验验证，只能依靠科学推理得出，D错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 牛顿第一定律的得出
2. 力与运动的关系
【点评】
本题属于基础概念题，重点考查对牛顿第一定律得出过程及本质的理解，要求学生清晰区分牛顿第一定律与前人（伽利略、亚里士多德）观点的关系，明确该定律是实验与科学推理相结合的产物，避免对定律的形成和验证产生认知误区。
【难度系数】
0.8

2. 如图8-1-1所示，某同学在玩滑板车时发现，一开始不断用力蹬地，速度越来越快；后来停止蹬地，滑板车仍然能继续运动一段距离并最终停下来。这一事实说明()


A.力是使物体运动的原因
B.力是使物体静止的原因
C.物体的运动需要力来维持
D.力是使物体运动状态发生改变的原因

D

【分析】
首先分析题目中的两个现象：①用力蹬地时，滑板车速度越来越快，运动状态发生改变；②停止蹬地后，滑板车因惯性继续运动，最终因阻力停下，运动状态也发生改变。
接下来逐一分析选项：
对于A、C选项，停止蹬地后滑板车仍能运动，说明物体的运动不需要力来维持，力不是使物体运动的原因，因此A、C错误；
对于B选项，滑板车最终停下是因为阻力改变了它的运动状态，并非力是使物体静止的原因，B错误；
对于D选项，用力蹬地使速度变快，阻力使滑板车停下，这两个过程都说明力改变了物体的运动状态，符合题意。
【解析】
1. 分析用力蹬地的现象：用力蹬地时，滑板车受到地面的反作用力，速度逐渐加快，说明力可以改变物体的运动状态（速度大小发生改变）。
2. 分析停止蹬地后的现象：停止蹬地后，滑板车由于具有惯性会继续运动，最终因为受到阻力的作用而停下来，这一过程说明阻力改变了滑板车的运动状态（从运动状态变为静止状态）。
3. 逐一判断选项：
A选项：停止蹬地后滑板车仍能运动，说明物体不受力也可以保持运动状态，力不是使物体运动的原因，A错误；
B选项：滑板车最终静止是因为阻力改变了其运动状态，并非力是使物体静止的原因，B错误；
C选项：停止蹬地后滑板车继续运动，说明物体的运动不需要力来维持，C错误；
D选项：无论是速度变快还是最终停下，都是力改变了物体的运动状态，该说法正确。
【答案】
D
【知识点】
力与运动的关系，运动状态的改变
【点评】
本题结合生活中滑板车的运动现象，考查力与运动的核心知识点，重点纠正“力是维持运动的原因”这一错误认知，明确力的作用是改变物体的运动状态，引导学生用物理知识解释生活中的常见现象。
【难度系数】
0.6

3. 在研究阻力对物体运动影响的实验中，记录数据如下，则下列说法不正确的是()


A.三次实验让小车从斜面的同一高度滑下
B.在木板表面，小车运动的距离最远
C.阻力越大，物体的速度减小得越慢
D.实验中运用了推理法

C

【分析】
要解决这道题，需结合“阻力对物体运动影响”的实验原理和步骤分析每个选项：
1. 回忆实验的控制变量要求：为保证小车到达水平面时初速度相同，必须让小车从斜面同一高度滑下，以此判断A选项；
2. 对比表格中不同接触面的小车运动距离，判断B选项；
3. 分析阻力大小与小车速度减小快慢的关系：阻力越大，小车运动距离越近，说明速度减小得越快，以此判断C选项；
4. 回忆实验的研究方法：通过实验现象推理出无阻力时的运动状态，运用了推理法，判断D选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：实验中为使小车到达水平面时的初速度相同，需让小车从斜面的同一高度滑下，该说法正确；
B选项：由表格数据可知，在木板表面小车移动的距离为48.2cm，是三次实验中最远的，该说法正确；
C选项：由实验数据可知，毛巾表面阻力最大，小车运动的距离最短，说明阻力越大，物体的速度减小得越快，而非越慢，该说法错误；
D选项：实验中通过观察不同阻力下小车的运动情况，推理出“如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动”，运用了推理法，该说法正确。
因此，不正确的说法是C。
【答案】
C
【知识点】
控制变量法，阻力与运动的关系，科学推理法
【点评】
本题考查阻力对物体运动影响的实验，重点考查实验的控制变量方法、实验现象分析及科学研究方法的应用，明确阻力大小与物体速度变化的对应关系是解题的核心。
【难度系数】
0.7

4. 如图8-1-2所示，一个小球被竖直抛向空中，上升过程中经过A点到达最高点B点。如果小球到达A点时，所受的力突然全部消失，它将()


A.立即静止在空中A点
B.继续向上运动一段，最后静止在B点处
C.以A点时的速度匀速直线向上运动通过B点
D.继续向上运动一段，到达B点处后匀速直线向下运动

C

【分析】
首先明确小球在A点的运动状态：此时小球正以速度v竖直向上运动。根据牛顿第一定律的核心内容，物体不受力时会保持原来的运动状态。所以当小球在A点所受的力突然全部消失时，它会保持在A点的速度大小和运动方向，继续做匀速直线运动，因此会匀速向上通过B点，以此判断正确选项。
【解析】
根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
小球到达A点时，处于竖直向上运动的状态，若此时所受的所有力突然消失，小球将保持在A点时的速度大小和运动方向，做匀速直线运动，因此会匀速直线向上运动通过B点。所以选项C正确，A、B、D错误。
【答案】
C
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题考查牛顿第一定律的应用，解题关键是准确判断物体不受力前的运动状态，明确物体不受力时会保持原来的运动状态不变，避免错误套用实际上升过程中减速的运动规律。
【难度系数】
0.7

5. 如图8-1-3所示，质量分别为$M$和$m$的两个物体A和B($M＞m$)，将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，A、B和车以相同的速度$v$向右运动，当车突然停止运动时，则()


A.两物体都立即静止
B.A物体运动得慢，B物体运动得快，两物体间的距离加大
C.两物体都以原来的速度$v$水平向右运动，它们之间的距离保持不变
D.A物体运动得快，B物体运动得慢，A将撞上B

C

【分析】
首先明确车板是光滑的，说明A、B在水平方向不受摩擦力作用。当车突然停止时，根据牛顿第一定律，物体在不受外力（或合力为零）时会保持原来的运动状态。A、B原来随车以速度$v$向右运动，车停止后，二者水平方向不受力，将保持原速度$v$向右匀速运动。由于两者速度大小、方向均相同，相对位置不变，距离保持不变。再逐一分析选项：A选项违背惯性规律；B、D选项错误认为两物体速度不同，忽略了光滑水平面无摩擦力的条件，只有C选项符合分析结果。
【解析】
1. 受力分析：车板光滑，因此A、B在水平方向不受摩擦力，水平方向合力为零。
2. 运动状态分析：根据牛顿第一定律，物体不受外力时将保持原来的运动状态。车停止前，A、B和车以相同速度$v$向右运动，车停止后，A、B由于惯性，会继续以速度$v$水平向右做匀速直线运动。
3. 距离判断：因为A、B速度大小和方向完全相同，所以它们之间的相对位置不发生变化，距离保持不变。
综上，选项C正确，A、B、D错误。
【答案】
C
【知识点】
牛顿第一定律，惯性
【点评】
本题考查牛顿第一定律的实际应用，解题关键是抓住“光滑水平面”这一条件，明确物体水平方向不受外力，再结合惯性判断运动状态，注意物体的运动状态与自身质量无关（不受外力时）。
【难度系数】
0.7

6. 如图8-1-4所示，一钢球从四分之一圆槽的顶端滑下，若滑到最低点($O$点)时钢球受到的一切外力同时消失，则钢球将沿(选填“1”“2”“3”或“4”)的路线运动。

2

【分析】
首先需要明确钢球在最低点O点时的运动状态：钢球从四分之一圆槽顶端滑到O点时，运动方向是水平向右的。根据牛顿第一定律，当物体受到的一切外力同时消失时，物体将保持原来的运动状态不变。所以此时钢球会沿水平方向做匀速直线运动，观察图中路线，只有路线2是水平直线，符合这一运动状态。
【解析】
1. 确定钢球在O点的运动状态：钢球滑到最低点O时，运动方向为水平向右；
2. 根据牛顿第一定律（惯性定律），当物体所受一切外力同时消失时，物体将保持原来的匀速直线运动状态；
3. 对比图中路线，路线2为水平向右的直线，符合钢球外力消失后的运动轨迹。
【答案】
2
【知识点】
牛顿第一定律、运动状态保持
【点评】
本题主要考查对牛顿第一定律的理解与应用，解题关键是准确判断物体在受力消失瞬间的运动状态，再结合定律分析其后续运动轨迹，属于基础概念应用题。
【难度系数】
0.8