7. 在探究运动和力的关系时，如图8-1-5所示，让小车从斜面上由静止滑下，使它经B点在三种不同的表面(毛巾、棉布、木板)上分别停在不同位置上。实验中，要用同一辆小车从图中的位置由静止滑下，其中小车在毛巾表面最终停在位置。(以上两空均选填“$A$”“$B$”“$C$”“$D$”或“$E$”)

A
C

【分析】
这道题考查运动和力的关系实验的控制变量法应用及阻力对运动的影响。首先，为探究阻力对小车运动的影响，需控制小车到达水平面时的初速度相同，根据控制变量法，要让同一辆小车从斜面的同一高度（即图中A位置）由静止滑下，这样才能保证小车到达B点时初速度一致。其次，毛巾表面是三种表面中最粗糙的，对小车的阻力最大，小车速度减小得最快，运动距离最短，所以最终停在距离B点最近的C位置。
【解析】
1. 控制初速度：为确保小车到达水平面时初速度相同，需让同一辆小车从斜面的同一位置（A位置）由静止滑下，这是控制变量法的应用。
2. 判断停车位置：毛巾表面粗糙程度最大，小车受到的阻力最大，运动时速度衰减最快，运动距离最短，因此最终停在C位置。
【答案】
A；C
【知识点】
控制变量法；阻力对运动的影响
【点评】
本题聚焦运动和力的关系实验的核心逻辑，掌握控制变量法的应用以及阻力大小与小车运动距离的关联是解题关键，需明确实验设计的目的和规律。
【难度系数】
0.7

8. 同学们为了研究“阻力对物体运动的影响”，设计了如图8-1-6所示的斜面实验，让小车分别从斜面滑到接触面粗糙程度不同的铺有毛巾、铺有棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

(1)实验中，让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下，是为了使小车刚到达水平面时的相同。这里应用了法。
(2)比较图8-1-6中甲、乙、丙三次实验现象，发现水平面阻力越小，小车滑行的距离就越(选填“远”或“近”)。这里应用了法。
(3)如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，则小车将在水平面上做(选填“匀速”或“变速”)直线运动。这里应用了法。
(4)由此可见，力不是维持物体运动的原因，力是改变的原因。

（1）速度
控制变量
（2）远
转换
（3）匀速
推理
（4）物体运动状态

【分析】
1. 第(1)问：探究阻力对物体运动的影响时，需控制小车到达水平面的初始速度相同，因此让同一小车从同一斜面相同位置滑下，运用控制变量法控制无关变量。
2. 第(2)问：通过小车滑行距离的长短反映阻力对运动的影响，阻力越小，滑行距离越远，此处运用转换法。
3. 第(3)问：现实中无绝对光滑的水平面，需在实验现象基础上推理出阻力为零时小车的运动状态，运用科学推理法。
4. 第(4)问：结合实验现象总结力的作用效果，明确力与运动状态的关系。
【解析】
(1) 让同一小车从同一斜面的相同位置由静止滑下，小车的重力势能转化为动能的量相同，能使小车刚到达水平面时的速度相同。该操作控制了其他变量不变，只改变阻力这一研究变量，应用了控制变量法。
(2) 观察实验现象可知，水平面越光滑（阻力越小），小车滑行的距离就越远。通过小车滑行距离的远近来体现阻力对运动的影响，将不易直接观察的阻力影响转换为直观的距离变化，应用了转换法。
(3) 基于实验现象推理，若水平面绝对光滑、阻力为零，小车的运动状态不会改变，将在水平面上做匀速直线运动。这种在实验基础上通过合理推导得出理想状态下结论的方法是推理法。
(4) 实验中小车因阻力改变运动状态最终停下，说明力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。
【答案】
(1) 速度；控制变量
(2) 远；转换
(3) 匀速；推理
(4) 物体运动状态
【知识点】
控制变量法；转换法；科学推理法
【点评】
本题是探究阻力对物体运动影响的经典实验题，重点考查实验研究方法的应用及力与运动的关系，需理解控制变量、转换、推理法的核心逻辑，明确力的作用效果。
【难度系数】
0.8

1.【家国情怀】2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅。在下列过程中，嫦娥六号探测器的运动状态保持不变的是()

A.火箭发射前探测器静止在发射场的过程
B.火箭点火后探测器随火箭加速上升过程
C.探测器绕着月球飞行的过程
D.探测器落月前减速下降的过程

A

【分析】
要解决这道题，首先需明确物体运动状态不变的条件：运动状态不变指物体的速度大小和方向均不发生改变，即物体处于静止状态或匀速直线运动状态。接下来逐一分析每个选项：
1. 分析A选项，探测器静止时速度大小为0且方向不变，符合运动状态不变的条件；
2. B选项中探测器加速上升，速度大小持续增大，运动状态改变；
3. C选项中探测器绕月球飞行，运动方向不断变化，运动状态改变；
4. D选项中探测器减速下降，速度大小持续减小，运动状态改变。通过对比即可得出正确答案。
【解析】
物体的运动状态不变是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态（速度的大小和方向均不发生变化）。
A选项：火箭发射前探测器静止在发射场，探测器的速度大小为0，方向不变，处于静止状态，运动状态保持不变，符合题意；
B选项：火箭点火后探测器随火箭加速上升，探测器的速度大小不断增大，运动状态发生改变，不符合题意；
C选项：探测器绕着月球飞行，探测器的运动方向不断改变，运动状态发生改变，不符合题意；
D选项：探测器落月前减速下降，探测器的速度大小不断减小，运动状态发生改变，不符合题意。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
运动状态的判断、静止与匀速直线运动
【点评】
本题结合嫦娥六号发射的热点情境，考查运动状态的判断，既要求学生掌握运动状态不变的核心条件，又能引导学生用物理知识分析航天领域的实际现象，同时渗透家国情怀，体现了物理学科与生活、科技的紧密联系。
【难度系数】
0.8

2.【传统文化】“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会()

A.落回地面
B.飞向太阳
C.停在空中
D.绕地球运动

B

【分析】
要解决这道题，核心是运用牛顿第一定律分析物体的运动状态：首先回忆牛顿第一定律的内容，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；接着判断箭在不受力前的运动状态，“后羿射日”的情境下，箭是朝着太阳的方向运动的；最后根据定律，运动的物体不受力时会保持原来的匀速直线运动状态，因此箭会沿原方向继续运动，飞向太阳。同时可排除其他错误选项：落回地面是因为受重力作用，不受力则不会；停在空中是静止物体不受力的状态，而箭原本处于运动状态；绕地球运动需要受力提供向心力，不受力无法实现。
【解析】
1. 依据牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即原来运动的物体将保持匀速直线运动状态，原来静止的物体保持静止状态。
2. 后羿射出去的箭离地而起后，初始运动方向是朝向太阳的，当突然不受任何力的作用时，根据牛顿第一定律，箭会保持原来的运动方向和速度做匀速直线运动，因此会飞向太阳。
3. 选项分析：
A. 落回地面：箭落回地面是因为受到重力作用，题目中箭不受任何力，故A错误；
C. 停在空中：只有原本静止的物体不受力时才会保持静止，而箭原本处于运动状态，故C错误；
D. 绕地球运动：绕地球运动需要向心力（即受到力的作用），不受力的物体不会做曲线运动，故D错误。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题结合“后羿射日”的传统文化情境，考查牛顿第一定律的实际应用，既传承了传统文化，又要求学生准确理解物理规律，明确物体不受力时的运动状态由初始运动状态决定，培养学生将物理知识与生活、文化情境结合的应用能力。
【难度系数】
0.7

3.【科学推理】神舟二十二号飞船顺利升空。若图8-1-7①表示神舟二十二号在上升过程中相同时间段内的运动轨迹。假设神舟二十二号上升至甲处时所受的外力全部消失，则神舟二十二号从甲处开始，其后每隔相同时间的运动轨迹可能是()

B

【分析】
首先回忆牛顿第一定律的核心内容：物体在不受外力作用时，将保持原来的运动状态（静止状态或匀速直线运动状态）。题目中神舟二十二号在甲处时处于运动状态，因此当所受外力全部消失后，它会沿甲处的运动方向做匀速直线运动。匀速直线运动的特点是相同时间内通过的路程相等，所以其后每隔相同时间的运动轨迹应是沿原方向的直线，且相邻轨迹点的间距相等，据此可判断出正确选项。
【解析】
根据牛顿第一定律，物体不受外力作用时，将保持原来的运动状态。神舟二十二号在甲处时是运动的，因此外力全部消失后，它会沿甲处的运动方向做匀速直线运动，即相同时间内通过的路程相等，运动轨迹为直线，且相邻轨迹点之间的距离相等。符合这一运动特征的是选项B，因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题以神舟飞船升空为实际背景，考查牛顿第一定律的应用，将物理规律与科技场景结合，既考查对定律内容的理解，也引导学生运用物理知识分析实际问题，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7