2026年晨光智学同步指导训练与检测二年级数学下册人教版第34页答案
一、直接写出得数。
64÷8 = 81÷9 = 9×7 = 4×8 =
36÷9 = 6×8 = 54÷9 = 5×9 =
40÷8 = 8×9 = 24÷6 = 7×6 =

答案

8 9 63 32 4 48 6 45 5 72 4 42

解析

根据乘法口诀直接计算：
64÷8 = 8（八八六十四）
81÷9 = 9（九九八十一）
9×7 = 63（七九六十三）
4×8 = 32（四八三十二）
36÷9 = 4（四九三十六）
6×8 = 48（六八四十八）
54÷9 = 6（六九五十四）
5×9 = 45（五九四十五）
40÷8 = 5（五八四十）
8×9 = 72（八九七十二）
24÷6 = 4（四六二十四）
7×6 = 42（六七四十二）
二、先圈一圈，再填空。

1. 玫瑰有(
)朵，百合有(
)朵，菊花有(
)朵。
2. 百合的朵数是玫瑰的(
)倍。
3. 菊花的朵数是玫瑰的(
)倍。

答案

1. 3；6；9 2. 2 3. 3

解析

1. 观察插图，数出玫瑰有3朵，百合有6朵，菊花有9朵。
2. 玫瑰有3朵，把3朵玫瑰圈起来看作1份，百合有6朵，每3朵圈一圈，可圈2圈，所以百合的朵数是玫瑰的2倍。
3. 玫瑰有3朵，把3朵玫瑰圈起来看作1份，菊花有9朵，每3朵圈一圈，可圈3圈，所以菊花的朵数是玫瑰的3倍。
1.
○的个数是□的(
)倍，△的个数是□的(
)倍。

答案

3；4

解析

首先数出各图形的个数，□有4个，○有3个4（即12）个，△有4个4（即16）个。
用○的个数除以□的个数，即12 ÷ 4 = 3，所以○的个数是□的3倍。
用△的个数除以□的个数，即16 ÷ 4 = 4，所以△的个数是□的4倍。
2. 第一行摆：

第二行摆：第一行的 5 倍
第二行摆(
)个 4 根，一共有(
)根。

答案

5；20

解析

第一行有4根小棒，第二行摆的是第一行的5倍，所以第二行摆5个4根。
计算第二行小棒总数：$4×5 = 20$（根）。