2. 物体保持原来
匀速直线运动
状态或静止
状态的性质叫作惯性。因此,牛顿第一定律又被称为惯性
定律。答案
2. 匀速直线运动 静止 惯性
解析
【分析】
这道题是对惯性及牛顿第一定律相关基础概念的考查。解题时,首先回忆惯性的定义:惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,结合牛顿第一定律可知,物体不受力时会保持匀速直线运动状态或静止状态,因此这两个状态就是惯性定义中物体保持的状态;接着回忆牛顿第一定律的别称,由于它揭示了物体具有惯性的本质,因此又被称为惯性定律。只需准确对应概念中的关键词,即可完成填空。
【解析】
根据惯性的定义,物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性;牛顿第一定律揭示了物体具有惯性的特性,因此又被称为惯性定律。所以三个空依次填入对应的内容。
【答案】
匀速直线运动;静止;惯性
【知识点】
惯性的定义、牛顿第一定律别称
【点评】
本题属于基础概念识记题,主要考查对惯性定义及牛顿第一定律别称的掌握,概念中的关键词需准确记忆,是力学入门的核心基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题是对惯性及牛顿第一定律相关基础概念的考查。解题时,首先回忆惯性的定义:惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,结合牛顿第一定律可知,物体不受力时会保持匀速直线运动状态或静止状态,因此这两个状态就是惯性定义中物体保持的状态;接着回忆牛顿第一定律的别称,由于它揭示了物体具有惯性的本质,因此又被称为惯性定律。只需准确对应概念中的关键词,即可完成填空。
【解析】
根据惯性的定义,物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性;牛顿第一定律揭示了物体具有惯性的特性,因此又被称为惯性定律。所以三个空依次填入对应的内容。
【答案】
匀速直线运动;静止;惯性
【知识点】
惯性的定义、牛顿第一定律别称
【点评】
本题属于基础概念识记题,主要考查对惯性定义及牛顿第一定律别称的掌握,概念中的关键词需准确记忆,是力学入门的核心基础知识点,难度较低。
【难度系数】
0.8
3. 静止在地面上的物体,若所受外力全部消失,则该物体一定处于
静止
状态;正在运动的物体,若所受外力全部消失,则该物体一定处于匀速直线运动
状态。(均选填“匀速直线运动”或“静止”)答案
3. 静止 匀速直线运动
解析
【分析】
这道题考查对牛顿第一定律的理解,解题关键是明确物体原来的运动状态。首先回忆牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。对于静止在地面的物体,原来处于静止状态,当外力全部消失,根据定律它会保持原来的静止状态;对于正在运动的物体,原来有运动状态,外力消失后,它会保持原来的运动速度和方向,做匀速直线运动。
【解析】
根据牛顿第一定律(惯性定律):
1. 静止在地面上的物体,原本处于静止状态,当所受外力全部消失时,物体将保持原来的静止状态;
2. 正在运动的物体,原本处于运动状态,当所受外力全部消失时,物体将保持原来的运动速度和方向,做匀速直线运动。
【答案】
静止;匀速直线运动
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题是对牛顿第一定律的基础应用,核心在于判断物体原来的运动状态,只要准确把握定律内容,就能轻松解答,需注意区分物体初始状态的不同情况。
【难度系数】
0.8
这道题考查对牛顿第一定律的理解,解题关键是明确物体原来的运动状态。首先回忆牛顿第一定律:一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。对于静止在地面的物体,原来处于静止状态,当外力全部消失,根据定律它会保持原来的静止状态;对于正在运动的物体,原来有运动状态,外力消失后,它会保持原来的运动速度和方向,做匀速直线运动。
【解析】
根据牛顿第一定律(惯性定律):
1. 静止在地面上的物体,原本处于静止状态,当所受外力全部消失时,物体将保持原来的静止状态;
2. 正在运动的物体,原本处于运动状态,当所受外力全部消失时,物体将保持原来的运动速度和方向,做匀速直线运动。
【答案】
静止;匀速直线运动
【知识点】
牛顿第一定律
【点评】
本题是对牛顿第一定律的基础应用,核心在于判断物体原来的运动状态,只要准确把握定律内容,就能轻松解答,需注意区分物体初始状态的不同情况。
【难度系数】
0.8
4. 如图8.1 - 1所示,用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,说明力可以改变物体的

运动状态
。上面的棋子由于具有惯性
要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到重力
的作用,落到下面的棋子上。答案
4. 运动状态 具有惯性 重力
解析
【分析】
首先分析第一个空:用力击打中间的棋子,棋子从静止变为水平飞出,物体的运动状态包含运动速度和运动方向,这里棋子的运动状态发生了改变,由此可知力可以改变物体的运动状态。
接着分析第二个空:上面的棋子原本处于静止状态,当中间棋子被击打飞出后,上面的棋子由于具有惯性,要保持原来的静止状态,不会随中间棋子一起运动。
最后分析第三个空:这些静止的棋子失去支撑后会向下掉落,是因为受到竖直向下的重力作用,重力使它们下落。
【解析】
1. 用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,其运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态。
2. 上面的棋子原本静止,中间棋子被击打飞出后,上面的棋子由于具有惯性,要保持原来的静止状态。
3. 这些棋子失去支撑后,因为受到重力的作用,落到下面的棋子上。
【答案】
运动状态;具有惯性;重力
【知识点】
力的作用效果;惯性;重力
【点评】
本题结合生活中的常见现象,考查力的作用效果、惯性和重力的基础概念,属于基础题型,侧重对物理基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
首先分析第一个空:用力击打中间的棋子,棋子从静止变为水平飞出,物体的运动状态包含运动速度和运动方向,这里棋子的运动状态发生了改变,由此可知力可以改变物体的运动状态。
接着分析第二个空:上面的棋子原本处于静止状态,当中间棋子被击打飞出后,上面的棋子由于具有惯性,要保持原来的静止状态,不会随中间棋子一起运动。
最后分析第三个空:这些静止的棋子失去支撑后会向下掉落,是因为受到竖直向下的重力作用,重力使它们下落。
【解析】
1. 用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,其运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态。
2. 上面的棋子原本静止,中间棋子被击打飞出后,上面的棋子由于具有惯性,要保持原来的静止状态。
3. 这些棋子失去支撑后,因为受到重力的作用,落到下面的棋子上。
【答案】
运动状态;具有惯性;重力
【知识点】
力的作用效果;惯性;重力
【点评】
本题结合生活中的常见现象,考查力的作用效果、惯性和重力的基础概念,属于基础题型,侧重对物理基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.8
5. 物理学的发展推动了科学技术的创新和革命。下列对于运动和力的说法正确的是(
A.力是维持物体运动状态的原因
B.物体只要运动,就一定受到了力
C.伽利略采用实验和推理相结合的方法,发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
D.牛顿第一定律是力学的基本定律之一,它能够通过现代实验手段直接验证
C
)。A.力是维持物体运动状态的原因
B.物体只要运动,就一定受到了力
C.伽利略采用实验和推理相结合的方法,发展了人类的科学思维方式和科学研究方法
D.牛顿第一定律是力学的基本定律之一,它能够通过现代实验手段直接验证
答案
5. C
解析
【分析】
要解决这道题,需结合运动和力的核心知识点逐个分析选项:首先回忆牛顿第一定律的内容,明确力是改变物体运动状态的原因而非维持运动的原因,以此判断A、B选项;再回顾物理学史,明确伽利略的研究方法,判断C选项;最后清楚牛顿第一定律的得出方式,知道它无法直接通过实验验证,判断D选项,通过排除错误选项确定正确答案。
【解析】
A. 根据牛顿第一定律可知,物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因,故A错误;
B. 由牛顿第一定律可得,物体不受力时也能保持匀速直线运动状态,因此物体运动不一定受到力的作用,故B错误;
C. 伽利略通过斜面实验,并结合科学推理的方法,探究出力不是维持物体运动的原因,这种实验与推理相结合的方式,完善了人类的科学思维方式和研究方法,故C正确;
D. 牛顿第一定律是在大量实验的基础上,通过科学推理得出的结论,现实中不存在完全不受力的物体,所以无法通过现代实验手段直接验证,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
牛顿第一定律、力与运动的关系、实验推理法
【点评】
本题考查了运动和力的基本规律及物理学研究方法,要求学生准确理解牛顿第一定律的内涵,厘清力与运动的关系,同时熟悉伽利略的科学研究方法,避免对相关概念产生误解。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需结合运动和力的核心知识点逐个分析选项:首先回忆牛顿第一定律的内容,明确力是改变物体运动状态的原因而非维持运动的原因,以此判断A、B选项;再回顾物理学史,明确伽利略的研究方法,判断C选项;最后清楚牛顿第一定律的得出方式,知道它无法直接通过实验验证,判断D选项,通过排除错误选项确定正确答案。
【解析】
A. 根据牛顿第一定律可知,物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因,故A错误;
B. 由牛顿第一定律可得,物体不受力时也能保持匀速直线运动状态,因此物体运动不一定受到力的作用,故B错误;
C. 伽利略通过斜面实验,并结合科学推理的方法,探究出力不是维持物体运动的原因,这种实验与推理相结合的方式,完善了人类的科学思维方式和研究方法,故C正确;
D. 牛顿第一定律是在大量实验的基础上,通过科学推理得出的结论,现实中不存在完全不受力的物体,所以无法通过现代实验手段直接验证,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
牛顿第一定律、力与运动的关系、实验推理法
【点评】
本题考查了运动和力的基本规律及物理学研究方法,要求学生准确理解牛顿第一定律的内涵,厘清力与运动的关系,同时熟悉伽利略的科学研究方法,避免对相关概念产生误解。
【难度系数】
0.6
6. 如图8.1 - 2所示,将一小球由A点释放,沿光滑的弧形轨道运动到B点时,若此时小球所受外力突然全部消失,则小球接下来的运动轨迹为(

A.$a$
B.$b$
C.$c$
D.$d$
C
)。A.$a$
B.$b$
C.$c$
D.$d$
答案
6. C
解析
根据牛顿第一定律,物体不受外力时将保持原来的运动状态。小球运动到B点时,速度方向沿轨道切线方向(水平向右),此时外力全部消失,小球将保持该速度做匀速直线运动,运动轨迹为c。
C
C
7. (多选)在某次足球比赛中,关于足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是(
A.足球在空中飞行的过程中,只受到空气阻力的作用
B.足球在空中飞行的过程中,运动状态一定发生改变
C.脚踢足球使足球飞出去,说明力是使物体运动的原因
D.足球运动到最高点时,若它所受的力全部消失,它可能沿水平方向做匀速直线运动
BD
)。A.足球在空中飞行的过程中,只受到空气阻力的作用
B.足球在空中飞行的过程中,运动状态一定发生改变
C.脚踢足球使足球飞出去,说明力是使物体运动的原因
D.足球运动到最高点时,若它所受的力全部消失,它可能沿水平方向做匀速直线运动
答案
7. BD
解析
【分析】
要解决这道题,需逐个分析选项,结合力学基本概念和规律判断对错:
1. 分析选项A:足球在空中飞行时,除空气阻力外,还受地球的重力作用,因此A说法错误。
2. 分析选项B:运动状态改变包括速度大小或方向的改变,足球在空中飞行时,速度大小(上升减小、下落增大)和方向均发生变化,所以运动状态一定改变,B说法正确。
3. 分析选项C:脚踢足球使足球由静止变为运动,说明力是改变物体运动状态的原因,而非使物体运动的原因,物体运动不需要力维持,故C说法错误。
4. 分析选项D:足球到最高点时,竖直方向速度为0,但水平方向仍有速度,若此时所受力全部消失,根据牛顿第一定律,物体将保持原有运动状态,沿水平方向做匀速直线运动,D说法正确。
【解析】
选项A:足球在空中飞行过程中,同时受到重力和空气阻力的作用,并非只受空气阻力,故A错误。
选项B:足球在空中飞行时,速度的大小和方向均发生变化,而运动状态的改变包括速度大小或方向的改变,因此其运动状态一定发生改变,故B正确。
选项C:脚踢足球使足球运动起来,说明力可以改变物体的运动状态,力不是使物体运动的原因,物体的运动不需要力来维持,故C错误。
选项D:足球运动到最高点时,竖直方向速度为零,但水平方向仍有向前的速度,根据牛顿第一定律,当物体不受外力作用时,将保持原来的运动状态,所以此时若所受的力全部消失,足球会沿水平方向做匀速直线运动,故D正确。
【答案】
BD
【知识点】
1. 受力分析
2. 运动状态判断
3. 牛顿第一定律
【点评】
本题考查力学基础知识点,涵盖受力分析、运动状态改变的判断及牛顿第一定律的应用,要求学生准确理解力与运动的关系,区分“力是改变物体运动状态的原因”和“力是维持物体运动的原因”,结合实际情景分析物体的受力与运动情况。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需逐个分析选项,结合力学基本概念和规律判断对错:
1. 分析选项A:足球在空中飞行时,除空气阻力外,还受地球的重力作用,因此A说法错误。
2. 分析选项B:运动状态改变包括速度大小或方向的改变,足球在空中飞行时,速度大小(上升减小、下落增大)和方向均发生变化,所以运动状态一定改变,B说法正确。
3. 分析选项C:脚踢足球使足球由静止变为运动,说明力是改变物体运动状态的原因,而非使物体运动的原因,物体运动不需要力维持,故C说法错误。
4. 分析选项D:足球到最高点时,竖直方向速度为0,但水平方向仍有速度,若此时所受力全部消失,根据牛顿第一定律,物体将保持原有运动状态,沿水平方向做匀速直线运动,D说法正确。
【解析】
选项A:足球在空中飞行过程中,同时受到重力和空气阻力的作用,并非只受空气阻力,故A错误。
选项B:足球在空中飞行时,速度的大小和方向均发生变化,而运动状态的改变包括速度大小或方向的改变,因此其运动状态一定发生改变,故B正确。
选项C:脚踢足球使足球运动起来,说明力可以改变物体的运动状态,力不是使物体运动的原因,物体的运动不需要力来维持,故C错误。
选项D:足球运动到最高点时,竖直方向速度为零,但水平方向仍有向前的速度,根据牛顿第一定律,当物体不受外力作用时,将保持原来的运动状态,所以此时若所受的力全部消失,足球会沿水平方向做匀速直线运动,故D正确。
【答案】
BD
【知识点】
1. 受力分析
2. 运动状态判断
3. 牛顿第一定律
【点评】
本题考查力学基础知识点,涵盖受力分析、运动状态改变的判断及牛顿第一定律的应用,要求学生准确理解力与运动的关系,区分“力是改变物体运动状态的原因”和“力是维持物体运动的原因”,结合实际情景分析物体的受力与运动情况。
【难度系数】
0.6
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