一、根据图片或首字母提示完成句子或对话。



1. It's hot in . Let's go this Sunday.
2. — Let's go to the to fly kites. — Good idea!
3. It's very today.
4. In s, it's w. We plant trees.

1. summer; swimming 2. park 3. cold
4. spring; warm

【分析】
这是根据语境及首字母提示完成英语句子的题目，需结合季节特征、常用短语搭配来解题。第1题前半句“hot”对应夏季，后半句用“go+动名词”的固定搭配表活动；第2题结合“fly kites”的场景确定地点；第3题根据语境填合适形容词；第4题结合“plant trees”对应春季，再根据首字母填春季的天气形容词。
【解析】
1. 由“hot（热的）”可知对应季节summer（夏天），“go swimming”是固定短语“去游泳”，故填summer；swimming。
2. “fly kites（放风筝）”的常见地点是park（公园），故填park。
3. 结合语境填形容词cold（冷的）。
4. “plant trees（种树）”对应季节spring（春天），结合首字母s、w，春天的天气是warm（温暖的），故填spring；warm。
【答案】
1. summer; swimming 2. park 3. cold 4. spring; warm
【知识点】
季节词汇、常用短语、形容词
【点评】
本题考查季节相关基础词汇及日常搭配，侧重基础应用，难度较低。
【难度系数】
0.6

二、选词填空。
go skating in the snow In autumn eat ice cream
1. , it is cool.
2. We play with our friends in winter.
3. It's hot. They .
4. In winter, it is cold. We .

1. In autumn 2. in the snow 3. eat ice cream 4. go skating

【分析】先分析每个句子的语境特征，结合给出的短语含义匹配：第1句提到天气凉爽，对应秋天的特点；第2句是冬天和朋友玩耍的场景，需选与冬天雪地相关的短语；第3句天气炎热，对应吃冰淇淋的活动；第4句冬天寒冷，对应滑冰的活动，据此逐一匹配短语。
【解析】1. 句子描述天气凉爽，秋天（In autumn）的气候特点为凉爽，故填In autumn；2. 冬天的玩耍场景，in the snow（在雪地里）符合冬天的环境，故填in the snow；3. 天气炎热时，人们会吃冰淇淋，故填eat ice cream；4. 冬天寒冷，适合滑冰，故填go skating。
【答案】1. In autumn 2. in the snow 3. eat ice cream 4. go skating
【知识点】季节词汇、常用短语搭配
【点评】本题考查季节相关常用短语的语境运用，属于基础题型，学生易掌握。
【难度系数】0.8

（）1. We can with the snow in winter.

A.fly kites
B.go climbing
C.make snowmen

1. C

【分析】
本题考查动词短语辨析，需结合句中“冬天和雪”的语境，分析各选项短语对应的活动场景，选出符合要求的答案。
【解析】
逐一分析选项：A项“fly kites”意为放风筝，适合春季等多风天气，与雪无关；B项“go climbing”意为去爬山，并非与雪相关的冬季活动；C项“make snowmen”意为堆雪人，是冬季玩雪的典型活动，契合句中“with the snow”的语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；季节场景词汇
【点评】
本题结合季节场景考查常用动词短语，属于基础题型，需掌握常见活动对应的短语及季节常识即可作答。
【难度系数】
0.9

（）2. The days are in winter.

A.long
B.short
C.hot

2. B 解析:由生活常识可知,冬天的白天很短。

【分析】本题考查结合生活常识的形容词辨析，解题时先明确句子含义，再根据日常常识判断冬天白天的特点，最后辨析选项词汇的含义选出正确答案。
【解析】句子意为“冬天的白天是________”，根据生活常识，冬季的白天时间较短。A选项“long”意为“长的”，不符合常识；C选项“hot”意为“热的”，用于描述温度，不能形容白天的长度；B选项“short”意为“短的”，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】生活常识、形容词辨析
【点评】本题结合生活常识考查形容词的用法，属于基础题，难度较低，需要学生掌握基础词汇并结合日常常识解题。
【难度系数】0.8

（）3. We can in summer.

A.swimming
B.swim
C.swims

3. B 解析:情态动词 can 后加动词原形。

【分析】首先观察句子中的关键词“can”，它是情态动词，情态动词的语法规则是后面必须接动词原形，不能接动名词或动词的第三人称单数形式。接着分析选项：A选项swimming是动名词，B选项swim是动词原形，C选项swims是动词第三人称单数形式，只有B选项符合语法要求，因此选择B。
【解析】情态动词can后需接动词原形，A项为动名词形式、C项为动词第三人称单数形式，均不符合语法规则，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法；动词原形
【点评】本题考查情态动词后接动词原形的基础语法知识点，属于英语学科的基础题型，主要考察学生对情态动词基本用法的掌握情况。
【难度系数】0.8

() 4. Autumn is .

A.cool
B.cold
C.warm

4. A 解析:春天温暖、夏天热、秋天凉爽、冬天冷,这是一年四季的天气特征。

【分析】
这道题考查季节对应的形容词辨析，解题时需先明确各选项词义，再结合秋天的天气特征判断。首先回忆四季的典型天气：春天温暖、夏天炎热、秋天凉爽、冬天寒冷，据此匹配正确选项。
【解析】
先分析选项词义：A项cool意为“凉爽的”，B项cold意为“寒冷的”，C项warm意为“温暖的”。结合常识，秋天的天气特征是凉爽的，因此选择A选项。
【答案】
A
【知识点】
形容词辨析；季节词汇
【点评】
本题考查基础的季节与对应形容词的匹配，贴近生活常识，难度较低，适合巩固英语基础词汇。
【难度系数】
0.8

() 5. We like . We go boating .

A.in spring; spring
B.spring; in spring
C.spring; spring

5. B 解析:like 加季节,表示喜欢某个季节;在某个季节用“in +季节”表示。

【分析】
先分析第一空：动词like后可直接接名词，此处表达“喜欢某个季节”，需填名词spring；再分析第二空：表示“在某个季节”的固定结构是“in + 季节”，因此第二空应填in spring，结合选项可确定答案。
【解析】
第一空：like为及物动词，后接名词作宾语，此处指喜欢某个季节，故填spring；第二空：表达“在某个季节”需用介词in加季节，即in spring，因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词like的用法；时间介词in的用法
【点评】
本题考查季节相关的基础固定搭配，只要掌握like接季节名词、季节前用介词in的规则即可作答，难度较低。
【难度系数】
0.8