一、(亮点原创)读语段,根据拼音写字词。
百年前的中国饱受战乱和贫穷的困扰,我们的革命先辈 pāo()头颅洒热血,开展了 jiān kǔ()卓绝的抗争。中华人民共和国成立后,无数 qín láo()的中华儿女默默 fèng xiàn(),齐心协力建设美好家园。如今,中国已是拥有14亿多人口的大国。身为祖国的一员,我们要铭记历史 jiào xùn(),勇挑民族复兴这 fù()重担,争做奋进有为的时代新人。
百年前的中国饱受战乱和贫穷的困扰,我们的革命先辈 pāo()头颅洒热血,开展了 jiān kǔ()卓绝的抗争。中华人民共和国成立后,无数 qín láo()的中华儿女默默 fèng xiàn(),齐心协力建设美好家园。如今,中国已是拥有14亿多人口的大国。身为祖国的一员,我们要铭记历史 jiào xùn(),勇挑民族复兴这 fù()重担,争做奋进有为的时代新人。
答案
抛、艰苦、勤劳、奉献、教训、负
解析
本题是结合语段语境的看拼音写词语题,作答时要联系上下文的语义判断对应字词,注意区分易混同音字,书写时保证笔画规范正确,避免出现错字漏字。
二、选词填空。
沉静 沉着 沉重
1. 得知这个坏消息后,他的心情瞬间变得格外()。
2. 奶奶面容(),注视着远方,陷入了对往事的回忆中。
3. 巴黎奥运会的射击场上,19岁的中国少年盛李豪()冷静,为中国代表团摘下了两枚沉甸甸的金牌。
沉静 沉着 沉重
1. 得知这个坏消息后,他的心情瞬间变得格外()。
2. 奶奶面容(),注视着远方,陷入了对往事的回忆中。
3. 巴黎奥运会的射击场上,19岁的中国少年盛李豪()冷静,为中国代表团摘下了两枚沉甸甸的金牌。
答案
1. 沉重 2. 沉静 3. 沉着
解析
我们先辨析三个词语的含义:“沉重”多用来形容人心情低落烦闷、情绪分量很重;“沉静”可以用来形容人的面容、神态安静平和;“沉着”指人遇事镇定从容,不慌乱。结合每句话的语境匹配对应的词语:第1句得知坏消息后心情低落,对应“沉重”;第2句形容奶奶回忆往事时平和安静的面容,对应“沉静”;第3句描述射击赛场的选手状态镇定不慌乱,和“冷静”搭配,对应“沉着”。
1. 下列加 点字的读音有误的一项是 ()
A.主席 (xí)
B.芳菲 (fēi)
C.稍 微(sāo)
D.十亿 (yì)
A.主
B.芳
C.
D.十
答案
C
解析
逐一核对各选项加点字读音:A选项“席”读xí,读音正确;B选项“菲”读fēi,读音正确;C选项“稍”的正确读音为shāo,选项标注的sāo读音有误;D选项“亿”读yì,读音正确。
2. 下列词语中的“负”和“不负人民”中的“负”意思相同的一项是 ()
A.身负 重任
B.负 荆请罪
C.如释重负
D.忘恩负 义
A.身
B.
C.如释重
D.忘恩
答案
D
解析
先明确“不负人民”中“负”的意思是辜负、对不起。逐一分析选项:A项“负”指担负;B项“负”指背着;C项“负”指负担;D项“负”指辜负、背弃,和题干中“负”的意思相同。
3. 下列句子中运用了多种修辞手法的一项是 ()
A. 人生的扣子从一开始就要扣好。
B. 像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。
C. 人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
D. 科技竞争就像短道速滑,我们在加速,人家也在加速,最后要看谁速度更快、谁的速度更能持续。
4. 下列关于课文内容的说法中有误的一项是 ()
A. 菲科众议长在意大利众议院的会见活动中,向习近平主席提出了“当选中 国国家主席时是什么心情”这一问题。
B. “这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨”中的两个“非常”突出了治国理政任务的繁重与责任的重大。
C. 习近平主席举“举重运动员举杠铃”的例子说明了只要努力,能力就能得到提升,人人都能成为大力士。
D. “我有这份自信,中国人民有这份自信”一句体现了习近平主席对国家未来的坚定信心。
A. 人生的扣子从一开始就要扣好。
B. 像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。
C. 人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
D. 科技竞争就像短道速滑,我们在加速,人家也在加速,最后要看谁速度更快、谁的速度更能持续。
4. 下列关于课文内容的说法中有误的一项是 ()
A. 菲科众议长在意大利众议院的会见活动中,向习近平主席提出了“当选中 国国家主席时是什么心情”这一问题。
B. “这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨”中的两个“非常”突出了治国理政任务的繁重与责任的重大。
C. 习近平主席举“举重运动员举杠铃”的例子说明了只要努力,能力就能得到提升,人人都能成为大力士。
D. “我有这份自信,中国人民有这份自信”一句体现了习近平主席对国家未来的坚定信心。
答案
3. B;4. C
解析
第3题:逐一分析选项的修辞手法:A选项仅使用比喻修辞,将人生起步阶段的价值选择比作扣扣子;B选项同时运用了排比和比喻两种修辞,三个“像……”的句式构成排比,同时分别将民族团结比作需要爱护的眼睛、需要珍视的生命,将紧密团结的各族人民比作紧抱在一起的石榴籽,使用了多种修辞手法;C选项仅使用比喻修辞,将人民比作创作的源头活水;D选项仅使用比喻修辞,将科技竞争比作短道速滑。
第4题:结合课文内容判断:A、B、D三项的表述都符合课文内容;C选项中习近平主席举“举重运动员举杠铃”的例子,是为了说明治国理政要扛起重任、付出艰苦努力,并非表达“只要努力,能力就能得到提升,人人都能成为大力士”的含义,该表述错误。
第4题:结合课文内容判断:A、B、D三项的表述都符合课文内容;C选项中习近平主席举“举重运动员举杠铃”的例子,是为了说明治国理政要扛起重任、付出艰苦努力,并非表达“只要努力,能力就能得到提升,人人都能成为大力士”的含义,该表述错误。
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