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一、照样子，将句子写得更生动。
例:山谷里传来歌声。
静静的山谷里传来清脆的歌声。
1.湖水像一面大镜子。
2.小鸟在飞翔。
3.太阳从海面上升起。
4.小朋友在唱歌。
例:山谷里传来歌声。
静静的山谷里传来清脆的歌声。
1.湖水像一面大镜子。
2.小鸟在飞翔。
3.太阳从海面上升起。
4.小朋友在唱歌。
答案
1. 清清的湖水像一面透亮的大镜子。
2. 可爱的小鸟在蓝天上自由地飞翔。
3. 红红的太阳从辽阔的海面缓缓升起。
4. 快乐的小朋友在操场上开心地唱歌。
（答案不唯一，合理通顺即可）
2. 可爱的小鸟在蓝天上自由地飞翔。
3. 红红的太阳从辽阔的海面缓缓升起。
4. 快乐的小朋友在操场上开心地唱歌。
（答案不唯一，合理通顺即可）
解析
这道题的训练目标是学习给句子中的事物添加合适的修饰词，让语句更具体生动，我们可以仿照示例，结合日常观察到的事物特点，给原句里的核心内容搭配上恰当的形容词就可以完成扩写。
二、读一读，写一写。
弯弯的小路
温暖的春风
弯弯的
温暖的
长长的小溪
晶莹的露珠
长长的
晶莹的
蒙蒙的细雨
静静的山谷
蒙蒙的
静静的
弯弯的小路
温暖的春风
弯弯的
温暖的
长长的小溪
晶莹的露珠
长长的
晶莹的
蒙蒙的细雨
静静的山谷
蒙蒙的
静静的
答案
示例：弯弯的月牙 温暖的阳光 长长的头发 晶莹的汗珠 蒙蒙的薄雾 静静的校园
解析
本题考查词语搭配能力，需要结合前面给出的形容词的特点，填写出符合对应特征的常见事物，答案不唯一，搭配通顺合理即可。
三、将下面的字词排列成一句通顺的话，并加上标点符号。
1. 吹开 吹绿 了
春风 了 桃花 草原
2. 自由自在地 在 鱼儿
游来游去 水草间
1. 吹开 吹绿 了
春风 了 桃花 草原
2. 自由自在地 在 鱼儿
游来游去 水草间
答案
1. 春风吹绿了草原，吹开了桃花。
2. 鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
2. 鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
解析
1. 先找出句子的主语“春风”，再将动作和对应事物匹配：“吹绿”搭配“草原”，“吹开”搭配“桃花”，梳理语序后组成通顺的陈述句，句末加上句号即可。2. 先找出句子的主语“鱼儿”，再依次搭配所处地点“在水草间”、状态修饰“自由自在地”、动作“游来游去”，梳理语序后组成通顺的陈述句，句末加上句号即可。
