一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. You give me ten yuan, and I give you two notebooks. It's a d.
2. Tony often s emails to his friends with his computer.
3. We should make a study plan at the b of the term.
4. It's a good h to go to bed early and get up early.
5. People often get many red p on their birthdays.
1. You give me ten yuan, and I give you two notebooks. It's a d.
2. Tony often s emails to his friends with his computer.
3. We should make a study plan at the b of the term.
4. It's a good h to go to bed early and get up early.
5. People often get many red p on their birthdays.
答案
1. deal 2. sends 3. beginning 4. habit 5. packets
解析
【分析】
本题为根据句意和首字母提示填单词的题型,解题思路是先理解每句的语境,再结合首字母回忆匹配的单词,同时注意单词的形式变化(如动词第三人称单数、名词单复数)和固定搭配。具体步骤:1. 分析第1句的交易语境,匹配首字母d的单词;2. 第2句注意主语是第三人称单数,结合一般现在时的动词形式;3. 第3句回忆固定短语搭配;4. 第4句结合习惯的语境匹配单词;5. 第5句注意红包的复数形式。
【解析】
1. 句意:你给我十元,我给你两本笔记本,这是一笔交易。固定表达"a deal"表示“交易”,符合语境,故填deal。
2. 主语Tony是第三人称单数,often提示用一般现在时,"send emails"表示“发邮件”,send的第三人称单数形式为sends,故填sends。
3. 固定短语"at the beginning of"表示“在……的开始”,符合“在学期初制定学习计划”的句意,故填beginning。
4. 句意:早睡早起是个好习惯,"a good habit"表示“好习惯”,符合语境,故填habit。
5. 句意:人们生日时经常收到很多红包,"red packets"表示“红包”,many后接可数名词复数,故填packets。
【答案】
1. deal 2. sends 3. beginning 4. habit 5. packets
【知识点】
根据首字母填单词、一般现在时第三人称单数、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础词汇和常用固定搭配,难度较低,需学生掌握常见单词的拼写及语境运用,注意动词形式变化和名词单复数规则。
【难度系数】
0.6
本题为根据句意和首字母提示填单词的题型,解题思路是先理解每句的语境,再结合首字母回忆匹配的单词,同时注意单词的形式变化(如动词第三人称单数、名词单复数)和固定搭配。具体步骤:1. 分析第1句的交易语境,匹配首字母d的单词;2. 第2句注意主语是第三人称单数,结合一般现在时的动词形式;3. 第3句回忆固定短语搭配;4. 第4句结合习惯的语境匹配单词;5. 第5句注意红包的复数形式。
【解析】
1. 句意:你给我十元,我给你两本笔记本,这是一笔交易。固定表达"a deal"表示“交易”,符合语境,故填deal。
2. 主语Tony是第三人称单数,often提示用一般现在时,"send emails"表示“发邮件”,send的第三人称单数形式为sends,故填sends。
3. 固定短语"at the beginning of"表示“在……的开始”,符合“在学期初制定学习计划”的句意,故填beginning。
4. 句意:早睡早起是个好习惯,"a good habit"表示“好习惯”,符合语境,故填habit。
5. 句意:人们生日时经常收到很多红包,"red packets"表示“红包”,many后接可数名词复数,故填packets。
【答案】
1. deal 2. sends 3. beginning 4. habit 5. packets
【知识点】
根据首字母填单词、一般现在时第三人称单数、固定短语搭配
【点评】
本题考查基础词汇和常用固定搭配,难度较低,需学生掌握常见单词的拼写及语境运用,注意动词形式变化和名词单复数规则。
【难度系数】
0.6
二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
coin online relative time lucky money
1. — Where's Anna, dear? — She is taking an
2. This bag of rice costs the old man 45
3. My cousin often spends his
4. Nowadays, people of all ages chat with their
5. The students are talking about clothes at different
coin online relative time lucky money
1. — Where's Anna, dear? — She is taking an
online
class in her room.2. This bag of rice costs the old man 45
coins
.3. My cousin often spends his
lucky money
buying books.4. Nowadays, people of all ages chat with their
relatives
and friends by WeChat.5. The students are talking about clothes at different
times
.答案
1. online 2. coins 3. lucky money 4. relatives 5. times
解析
【分析】
首先明确方框内单词/短语的含义:coin(硬币,可数名词)、online(在线的,形容词)、relative(亲戚,可数名词)、time(时间/时代,可作可数/不可数名词)、lucky money(压岁钱,固定短语)。再结合句子语境和语法规则,逐个匹配所需词汇的正确形式:
1. 空格需修饰名词class,需形容词;
2. 空格前是数词45,需可数名词复数;
3. 空格需作spend的宾语,需名词短语;
4. 空格与friends并列,需可数名词复数;
5. 空格前是different,需可数名词复数(time表“时代”时为可数)。
【解析】
1. 句意为“——安娜在哪里?——她正在房间里上在线课程。”此处需形容词修饰名词class,online是形容词,构成固定搭配online class(在线课程),故填online。
2. 句意为“这袋米花了这位老人45枚硬币。”coin是可数名词,数词45后接可数名词复数,故填coins。
3. 句意为“我表弟经常花压岁钱买书。”lucky money是固定短语,意为“压岁钱”,符合语境,故填lucky money。
4. 句意为“现在,各年龄段的人通过微信和亲戚朋友聊天。”relative是可数名词,与friends并列,需用复数形式,故填relatives。
5. 句意为“学生们正在谈论不同时代的服装。”time在此处意为“时代”,是可数名词,different后接可数名词复数,故填times。
【答案】
1. online 2. coins 3. lucky money 4. relatives 5. times
【知识点】
名词单复数、形容词用法、固定短语搭配
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的正确运用,涉及形容词修饰名词、可数名词复数变化、固定短语等基础知识点,难度适中,只要掌握词汇含义及基本语法规则即可解答。
【难度系数】
0.7
首先明确方框内单词/短语的含义:coin(硬币,可数名词)、online(在线的,形容词)、relative(亲戚,可数名词)、time(时间/时代,可作可数/不可数名词)、lucky money(压岁钱,固定短语)。再结合句子语境和语法规则,逐个匹配所需词汇的正确形式:
1. 空格需修饰名词class,需形容词;
2. 空格前是数词45,需可数名词复数;
3. 空格需作spend的宾语,需名词短语;
4. 空格与friends并列,需可数名词复数;
5. 空格前是different,需可数名词复数(time表“时代”时为可数)。
【解析】
1. 句意为“——安娜在哪里?——她正在房间里上在线课程。”此处需形容词修饰名词class,online是形容词,构成固定搭配online class(在线课程),故填online。
2. 句意为“这袋米花了这位老人45枚硬币。”coin是可数名词,数词45后接可数名词复数,故填coins。
3. 句意为“我表弟经常花压岁钱买书。”lucky money是固定短语,意为“压岁钱”,符合语境,故填lucky money。
4. 句意为“现在,各年龄段的人通过微信和亲戚朋友聊天。”relative是可数名词,与friends并列,需用复数形式,故填relatives。
5. 句意为“学生们正在谈论不同时代的服装。”time在此处意为“时代”,是可数名词,different后接可数名词复数,故填times。
【答案】
1. online 2. coins 3. lucky money 4. relatives 5. times
【知识点】
名词单复数、形容词用法、固定短语搭配
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的正确运用,涉及形容词修饰名词、可数名词复数变化、固定短语等基础知识点,难度适中,只要掌握词汇含义及基本语法规则即可解答。
【难度系数】
0.7
(
— Yes, of course. They always get many from their parents.
A.some fruit
B.nice erasers
C.red packets
D.a bag of rice
C
)1. — Are children happy at the Spring Festival?— Yes, of course. They always get many from their parents.
A.some fruit
B.nice erasers
C.red packets
D.a bag of rice
答案
1. C
解析
【分析】首先明确对话语境:询问孩子们春节是否开心,回答称他们从父母处得到很多某物。解题步骤:1. 由空格前的many(修饰可数名词复数),排除不可数名词相关选项;2. 结合春节习俗,判断孩子从父母处获得的是红包;3. 逐一核对选项,选出符合语法和语境的答案。
【解析】题干中many后需接可数名词复数,A选项fruit(水果)为不可数名词,D选项a bag of rice(一袋大米)为不可数概念,均不符合;B选项nice erasers(好看的橡皮)不符合春节语境;C选项red packets(红包)是春节孩子从父母处获得的典型物品,且为可数名词复数,符合语法和语境要求,因此选C。
【答案】C
【知识点】可数名词复数用法、春节文化词汇
【点评】本题结合生活交际与文化常识,考查名词的用法,贴近日常,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】题干中many后需接可数名词复数,A选项fruit(水果)为不可数名词,D选项a bag of rice(一袋大米)为不可数概念,均不符合;B选项nice erasers(好看的橡皮)不符合春节语境;C选项red packets(红包)是春节孩子从父母处获得的典型物品,且为可数名词复数,符合语法和语境要求,因此选C。
【答案】C
【知识点】可数名词复数用法、春节文化词汇
【点评】本题结合生活交际与文化常识,考查名词的用法,贴近日常,难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.How many
B.How much
C.How long
D.How often
B
)2. — does Tom pay for the toy cars? — They're only five dollars.A.How many
B.How much
C.How long
D.How often
答案
2. B
解析
【分析】首先明确各疑问词组的用法:A.How many用于询问可数名词的数量,后接复数名词;B.How much可询问价格或不可数名词的量;C.How long用于询问时间长度或物体长度;D.How often用于询问动作发生的频率。题目答语是价格(five dollars),需选询问价格的疑问词。
【解析】根据答语“They're only five dollars.”可知,问句是询问玩具车的价格,询问价格需用How much。A选项用于问可数名词数量,C选项问时间/长度,D选项问频率,均不符合语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句(疑问词组辨析)
【点评】本题考查基础疑问词组的用法辨析,需结合答语的语境判断正确选项,属于英语基础题,难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】根据答语“They're only five dollars.”可知,问句是询问玩具车的价格,询问价格需用How much。A选项用于问可数名词数量,C选项问时间/长度,D选项问频率,均不符合语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句(疑问词组辨析)
【点评】本题考查基础疑问词组的用法辨析,需结合答语的语境判断正确选项,属于英语基础题,难度较低。
【难度系数】0.2
(
A.two miles far
B.far away
C.far away from
D.two miles far from
C
)3. — Where does your best friend live? — He lives near a bank. It's here.A.two miles far
B.far away
C.far away from
D.two miles far from
答案
3. C
解析
【分析】这道题考查表示距离的英语短语用法。解题思路是:先理解句子含义,再逐一分析每个选项的结构和用法,排除不符合语法规则的选项,最终确定正确答案。
【解析】句子意为“他住在银行附近,离这里很远”。逐一分析选项:A选项中,far不能与具体距离(如two miles)连用,far本身已包含“远”的距离概念,故A错误;B选项far away后不能直接接宾语,句中here是宾语,需加介词from,故B错误;C选项far away from意为“离……远”,后可接宾语,符合句子结构,正确;D选项中,far与具体距离two miles重复,正确表达应为two miles from,故D错误。
【答案】C
【知识点】英语短语用法,far away from的用法
【点评】本题是基础词汇短语题,主要考查表示距离的短语的搭配规则,需注意far与具体距离的使用限制,以及短语后接宾语时的结构要求,属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.5
【解析】句子意为“他住在银行附近,离这里很远”。逐一分析选项:A选项中,far不能与具体距离(如two miles)连用,far本身已包含“远”的距离概念,故A错误;B选项far away后不能直接接宾语,句中here是宾语,需加介词from,故B错误;C选项far away from意为“离……远”,后可接宾语,符合句子结构,正确;D选项中,far与具体距离two miles重复,正确表达应为two miles from,故D错误。
【答案】C
【知识点】英语短语用法,far away from的用法
【点评】本题是基础词汇短语题,主要考查表示距离的短语的搭配规则,需注意far与具体距离的使用限制,以及短语后接宾语时的结构要求,属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.5
(
A.Why
B.How
C.What
D.Which
A
)4. — does he want so much money? — To buy a new smartphone.A.Why
B.How
C.What
D.Which
答案
4. A
解析
【分析】首先观察答语“To buy a new smartphone”,这是表目的的内容,说明问句是在询问原因。需辨析各选项疑问词的用法:A选项Why用于询问原因;B选项How用于询问方式;C选项What用于询问事物;D选项Which用于询问选择,据此可确定答案。
【解析】答语是不定式作目的状语,说明问句是对“要这么多钱的原因”提问。A.Why(为什么,对原因提问);B.How(如何,对方式提问);C.What(什么,对事物提问);D.Which(哪一个,对选择提问)。因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法,结合答语的目的状语即可快速判断疑问词,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】答语是不定式作目的状语,说明问句是对“要这么多钱的原因”提问。A.Why(为什么,对原因提问);B.How(如何,对方式提问);C.What(什么,对事物提问);D.Which(哪一个,对选择提问)。因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查基础特殊疑问词的用法,结合答语的目的状语即可快速判断疑问词,属于英语基础题型。
【难度系数】0.8
(
— I will ask Sandy.
A.You're welcome.
B.That's OK.
C.Thanks a lot.
D.Why not?
B
)5. — I am sorry. I have no time to go shopping with you, Emily.— I will ask Sandy.
A.You're welcome.
B.That's OK.
C.Thanks a lot.
D.Why not?
答案
5. B
解析
【分析】
这道题考查英语日常情景交际用语。首先明确对话语境:一方因没时间赴约向另一方道歉,另一方需作出得体回应。需逐一分析各选项的适用场景:A选项“You're welcome”用于回应他人的感谢;B选项“That's OK”用于回应他人的歉意,表示“没关系”;C选项“Thanks a lot”用于表达感谢;D选项“Why not?”用于赞同对方的建议。结合语境,此处应回应歉意,因此需选对应选项。
【解析】
对话中前者说“I am sorry”表达歉意,后者需用回应歉意的交际用语。A项用于回应感谢,C项用于表达感谢,D项用于赞同建议,均不符合语境;B项“That's OK”意为“没关系”,符合语境,故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
日常情景交际用语
【点评】
本题考查基础的英语日常交际用语,贴近生活场景,只要掌握常见交际用语的用法即可轻松作答,属于基础题型。
【难度系数】
0.7
这道题考查英语日常情景交际用语。首先明确对话语境:一方因没时间赴约向另一方道歉,另一方需作出得体回应。需逐一分析各选项的适用场景:A选项“You're welcome”用于回应他人的感谢;B选项“That's OK”用于回应他人的歉意,表示“没关系”;C选项“Thanks a lot”用于表达感谢;D选项“Why not?”用于赞同对方的建议。结合语境,此处应回应歉意,因此需选对应选项。
【解析】
对话中前者说“I am sorry”表达歉意,后者需用回应歉意的交际用语。A项用于回应感谢,C项用于表达感谢,D项用于赞同建议,均不符合语境;B项“That's OK”意为“没关系”,符合语境,故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
日常情景交际用语
【点评】
本题考查基础的英语日常交际用语,贴近生活场景,只要掌握常见交际用语的用法即可轻松作答,属于基础题型。
【难度系数】
0.7
四、阅读短文,从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空,使短文通顺,意思完整,每个单词或短语限用一次。
come full of celebrate budget enough
Mum's birthday is 1.
Tomorrow morning, I will go to the supermarket with Dad. We have a 5.
sweet lucky money prepare just strawberry
My cousin Andy tells me that he will buy some hamburgers and a box of chocolate for the party. They are his favourites. He will buy them with his 6.
Oh, we now have a perfect picnic basket. In it, we can find something salty and something 8.
And most importantly, Mum doesn't need 9.
come full of celebrate budget enough
Mum's birthday is 1.
coming
. We will 2. celebrate
it with a picnic party. We plan to have the picnic near the lake in the park. First of all, we need to make a list of all the things we need. The picnic blanket(毯子) is important. We need one that is large 3. enough
for twelve people to sit on. And we will take a picnic basket 4. full of
things to eat and drink. Bread, chicken, vegetable salad, apples, potato chips, juice ... We have so many things to prepare.Tomorrow morning, I will go to the supermarket with Dad. We have a 5.
budget
of 300 dollars for those things.sweet lucky money prepare just strawberry
My cousin Andy tells me that he will buy some hamburgers and a box of chocolate for the party. They are his favourites. He will buy them with his 6.
lucky money
. He has 200 dollars and plans to spend half of it. My aunt Suzy plans to make a big 7. strawberry
cake. She is good at making cakes and we always enjoy the cakes she makes.Oh, we now have a perfect picnic basket. In it, we can find something salty and something 8.
sweet
. We can find some vegetables and some meat. I'm sure we won't be hungry! We'll have lots of things to eat!And most importantly, Mum doesn't need 9.
to prepare
anything. She 10. just
needs to enjoy everything!答案
1. coming 2. celebrate 3. enough 4. full of 5. budget 6. lucky money 7. strawberry 8. sweet 9. to prepare 10. just
解析
【分析】
本题为语篇选词填空题,解题思路如下:1. 通读全文,把握短文围绕“为妈妈的生日准备野餐派对”的核心主旨;2. 逐个分析每个空格的语法成分、语境语义,结合方框内的单词/短语,考虑其正确形式(如时态、非谓语、词性变化等);3. 确保每个单词/短语仅使用一次,填入后语句通顺、逻辑合理。
【解析】
1. 句意:妈妈的生日即将到来,此处用come的现在进行时表将来,故填coming;
2. 句意:我们将用野餐派对庆祝生日,will后接动词原形,故填celebrate;
3. 句意:需要足够大的毯子供12人坐,enough修饰形容词时后置,故填enough;
4. 句意:我们将带一个装满食物和饮料的野餐篮,full of是固定短语,作后置定语修饰basket,故填full of;
5. 句意:我们有300美元的预算用于准备,budget意为“预算”,符合语境,故填budget;
6. 句意:他用压岁钱买汉堡和巧克力,lucky money意为“压岁钱”,符合语境,故填lucky money;
7. 句意:苏西阿姨要做一个草莓蛋糕,strawberry作定语修饰cake,用原形,故填strawberry;
8. 句意:野餐篮里有咸的东西和甜的东西,与salty对应,故填sweet;
9. 句意:妈妈不需要准备任何东西,need to do sth是固定搭配,故填to prepare;
10. 句意:她只需要享受一切,just意为“仅仅、只”,符合语境,故填just。
【答案】
1. coming 2. celebrate 3. enough 4. full of 5. budget 6. lucky money 7. strawberry 8. sweet 9. to prepare 10. just
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题考查学生在语篇语境中运用词汇的能力,需结合短文逻辑和语法规则选择并调整词汇形式,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为语篇选词填空题,解题思路如下:1. 通读全文,把握短文围绕“为妈妈的生日准备野餐派对”的核心主旨;2. 逐个分析每个空格的语法成分、语境语义,结合方框内的单词/短语,考虑其正确形式(如时态、非谓语、词性变化等);3. 确保每个单词/短语仅使用一次,填入后语句通顺、逻辑合理。
【解析】
1. 句意:妈妈的生日即将到来,此处用come的现在进行时表将来,故填coming;
2. 句意:我们将用野餐派对庆祝生日,will后接动词原形,故填celebrate;
3. 句意:需要足够大的毯子供12人坐,enough修饰形容词时后置,故填enough;
4. 句意:我们将带一个装满食物和饮料的野餐篮,full of是固定短语,作后置定语修饰basket,故填full of;
5. 句意:我们有300美元的预算用于准备,budget意为“预算”,符合语境,故填budget;
6. 句意:他用压岁钱买汉堡和巧克力,lucky money意为“压岁钱”,符合语境,故填lucky money;
7. 句意:苏西阿姨要做一个草莓蛋糕,strawberry作定语修饰cake,用原形,故填strawberry;
8. 句意:野餐篮里有咸的东西和甜的东西,与salty对应,故填sweet;
9. 句意:妈妈不需要准备任何东西,need to do sth是固定搭配,故填to prepare;
10. 句意:她只需要享受一切,just意为“仅仅、只”,符合语境,故填just。
【答案】
1. coming 2. celebrate 3. enough 4. full of 5. budget 6. lucky money 7. strawberry 8. sweet 9. to prepare 10. just
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、非谓语动词
【点评】
本题考查学生在语篇语境中运用词汇的能力,需结合短文逻辑和语法规则选择并调整词汇形式,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.6
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