3. 下列图像与对应实验一致的是( )。

A. 图1为等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B. 图2为将水通电电解一段时间
C. 图3为加热一定质量的高锰酸钾
D. 图4为红磷在密闭容器内燃烧
A. 图1为等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B. 图2为将水通电电解一段时间
C. 图3为加热一定质量的高锰酸钾
D. 图4为红磷在密闭容器内燃烧
答案
C
4. A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同元素组成,C、D均为气体且只含有一种元素,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如右图(②的反应条件为通电,其他条件已略去)。
(1)写出下列物质的名称:A ______,B ______。
(2)写出反应①的文字表达式:________________________;基本反应类型是 ________。
(3)写出反应③的文字表达式:________________________;基本反应类型是 ________。
(4)能证明水的组成的反应是 ______(填序号)。

(1)写出下列物质的名称:A ______,B ______。
(2)写出反应①的文字表达式:________________________;基本反应类型是 ________。
(3)写出反应③的文字表达式:________________________;基本反应类型是 ________。
(4)能证明水的组成的反应是 ______(填序号)。
答案
过氧化氢
; 水
; $ 过氧化氢\xrightarrow[]{二氧化锰}水+氧气 $ ; 分解反应
; $ 氢气+氧气\xrightarrow[]{点燃}水 $ ; 化合反应
; ②③
; 水
; $ 过氧化氢\xrightarrow[]{二氧化锰}水+氧气 $ ; 分解反应
; $ 氢气+氧气\xrightarrow[]{点燃}水 $ ; 化合反应
; ②③
5. 水是宝贵的自然资源,请回答下列问题。


(1)图1是电解水的实验装置。通电一段时间后,a中产生气体的名称为________,d是电源的________极,电解水的符号表达式为__________________________。
(2)按图2所示组装仪器,通电一段时间后,试管B中产生5 mL气体,则试管A中产生的气体为________mL,检验B中产生的气体的方法是__________________________________________________。图2实验中的能量转化形式为______________________。
(3)图3是电解水实验的改进装置(注射器活塞的润滑性很好)。下列说法正确的是________(填字母)。

A. a连接的是电源的正极,b连接的是电源的负极
B. 右侧注射器收集到的气体具有可燃性
C. 该实验能证明水是由氢气和氧气组成的
D. 用左侧注射器收集到的气体吹肥皂泡,肥皂泡会上浮
(1)图1是电解水的实验装置。通电一段时间后,a中产生气体的名称为________,d是电源的________极,电解水的符号表达式为__________________________。
(2)按图2所示组装仪器,通电一段时间后,试管B中产生5 mL气体,则试管A中产生的气体为________mL,检验B中产生的气体的方法是__________________________________________________。图2实验中的能量转化形式为______________________。
(3)图3是电解水实验的改进装置(注射器活塞的润滑性很好)。下列说法正确的是________(填字母)。
A. a连接的是电源的正极,b连接的是电源的负极
B. 右侧注射器收集到的气体具有可燃性
C. 该实验能证明水是由氢气和氧气组成的
D. 用左侧注射器收集到的气体吹肥皂泡,肥皂泡会上浮
答案
氧气
; 负
; $ H₂O\xrightarrow[]{通电}H₂+O₂ $ ; 10
; 关闭电源,取下电极,用拇指堵住试管口,取出
; 试管,将带火星的木条伸入试管中,若木条复燃则为氧气 ; 电能转化为化学能
; D
; 负
; $ H₂O\xrightarrow[]{通电}H₂+O₂ $ ; 10
; 关闭电源,取下电极,用拇指堵住试管口,取出
; 试管,将带火星的木条伸入试管中,若木条复燃则为氧气 ; 电能转化为化学能
; D
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