2025年学习与巩固四年级语文上册人教版第93页答案
一、读句子,根据拼音写词语。
1. 老师(
清晰
)而(
严肃
)的话语让同学们重新(
振作
)起来。
2. 他宽广的(
胸怀
)令人(
赞叹
)。
3. 我很疑惑,今天回家晚竟然没有被(
训斥
)。

答案

1. 清晰 严肃 振作 2. 胸怀 赞叹 3. 训斥

解析

1. 根据拼音“qīng xī”“yán sù”“zhèn zuò”，结合课文语境及四年级上册所学字词，依次填写“清晰”“严肃”“振作”。
2. 由拼音“xiōng huái”“zàn tàn”，对应课文内容及本年级词汇积累，填写“胸怀”“赞叹”。
3. 依据拼音“xùn chì”，联系句子“回家晚没有被……”的语境，填写“训斥”。
二、照样子写词语。
左顾右盼
左邻右舍
左思右想
左推右挡

答案

左邻右舍 左思右想 左推右挡
三、按要求写句子。
1. 但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢？(给句子换个说法,不改变句子的意思)
但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。

2. 这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(仿写比喻句)
这份深情像一缕阳光一直温暖在我心间。

答案

1. 但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。
2. 这份深情像一缕阳光一直温暖在我心间。
四、结合课文谈谈你对下面语句的理解。
1. 有志者当效此生！
有志气的人应当向周恩来学习，效仿他的志向和抱负。

2. 为中华之崛起而读书。
周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，立下为中华崛起而读书的远大志向。

答案

1. 有志气的人应当向周恩来学习，效仿他的志向和抱负。
2. 周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，立下为中华崛起而读书的远大志向。