五、回忆课文内容,填空。
通过学习本课,我知道了中华人民共和国的第一任总理周恩来在岁的时候就立下远大的志向：。我想用、这两个四字词语来形容周恩来。

12；为中华之崛起而读书；志存高远；奋发图强。

本题主要考察对课文《为中华之崛起而读书》内容的理解和记忆，以及对人物特点的概括能力。首先，需要回忆课文内容，找出周恩来立下志向的年龄和志向的具体内容。其次，根据周恩来的行为和精神，选择两个合适的四字词语来形容他。
根据课文内容，周恩来在12岁的时候就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这个志向体现了他对国家的深深热爱和对未来的远大抱负。同时，周恩来的这种精神也可以用“志存高远”和“奋发图强”这两个四字词语来形容。其中，“志存高远”表示他有远大的志向和抱负，“奋发图强”则表示他为了实现这个志向而努力奋斗。

六、阅读短文,完成习题。
茅以升的故事
南京秦淮河上,有座文德桥,这里是夫子庙古代最繁华的地方。自清末以来,秦淮河上每年端午节都要划龙舟,人们都会来看龙舟竞渡。
有一年过端午节,茅以升病倒了。小伙伴们都去看龙舟比赛,茅以升一个人躺在床上,只盼望小伙伴们早点儿回来,把龙舟比赛的情景说给他听。小伙伴们直到傍晚才回来。茅以升连忙坐起来,说：“快给我讲讲,今天的场面有多热闹？”小伙伴们低着头,老半天才说出一句话来：“秦淮河上出事了！”“出了什么事？”茅以升吃了一惊。“看热闹的人太多,把河上的那座桥压塌了,好多人掉进了河里！”听了这个不幸的消息,茅以升非常难过。他仿佛看到许多人纷纷落水,男的女的老的小的,景象凄惨极了。病好了,他一个人跑到秦淮河边,默默地看着断桥发呆。他想：我长大一定要做一个造桥的人,造的大桥结结实实,永远不会倒塌！
十一岁那年,勤奋好学的茅以升小学没毕业就考进了唐山路矿学堂。他在班上年龄最小,但是每次考试总是名列前茅。他的记忆力相当好,背诵圆周率的精确数值,能把小数点后面一百位数都熟练地背诵下来,经久不忘。
有一天,时任南京临时政府大总统的孙中山到唐山路矿学堂视察,并在礼堂里做了鼓舞人心的演讲。他说革命需要两路大军：一路大军举行起义；一路大军学习西方先进科学技术,改变我国贫穷落后的面貌。茅以升牢记在心里,贪婪地学习着。1916年,茅以升以第一名的成绩考取清华学堂官费研究生。
新中国成立以后,他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任委员,主持修建了武汉长江大桥,还撰写了桥梁方面的许多著作,并为国家培养了大批建桥人才。
1. 本文主要写了茅以升的几件事？请用简要的语言概括。
2. 是什么原因让茅以升从小就立志建桥？
3. 文中的“两路大军”分别指和。茅以升属于第路大军,从中我们体会到茅以升是一个的人。

1. 四件事。
端午节茅以升因桥塌立志建桥。
茅以升考进唐山路矿学堂且成绩优异。
茅以升考取清华学堂官费研究生。
新中国成立后茅以升主持修建武汉长江大桥。
2. 端午节秦淮河上桥塌，许多人落水，茅以升看到这凄惨景象，所以立志建桥。
3. 举行起义的人；学习西方先进科学技术，改变我国贫穷落后面貌的人；二；热爱祖国、胸怀大志