6. (双选)如图所示的实例中,为了增大摩擦的是( )

A.储物箱下装有滚轮
B.塑料瓶盖四周压制有竖纹
C.运动员用力握紧网球拍
D.给门轴上的合页加润滑剂

BC

【解析】
逐一分析各选项：
A. 储物箱下装有滚轮，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦，不符合题意；
B. 塑料瓶盖四周压制有竖纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，符合题意；
C. 运动员用力握紧网球拍，是通过增大压力的方法来增大摩擦，符合题意；
D. 给门轴上的合页加润滑剂，是通过使接触面分离的方法减小摩擦，不符合题意。
综上，答案选BC。
【答案】
BC
【知识点】
增大摩擦的方法、减小摩擦的方法
【点评】
本题结合生活常见实例，考查增大和减小摩擦力的方法，需要学生将物理知识与生活实际相结合，准确区分不同的摩擦改变方法。
【难度系数】
0.8

7. 小明爸爸用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息的情景如图所示,请画出向下滑动过程中手指受到的摩擦力$ f $的示意图。(设$ O 点是摩擦力 f $的作用点)

【解析】
手指向下滑动时，相对屏幕有向下的相对运动，因此手指受到的摩擦力方向与相对运动方向相反，即竖直向上。过作用点O，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并标注力的符号$f$。
【答案】
过O点竖直向上画带箭头的线段，标注$f$（对应参考答案的示意图）
【知识点】
摩擦力的方向、力的示意图画法
【点评】
本题考查摩擦力方向的判断和力的示意图的绘制，核心是明确摩擦力阻碍相对运动，绘制时需规范标注作用点、方向和力的符号。
【难度系数】
0.7

8. 在学习过滑动摩擦力的相关知识后,小聪同学发现实验室里有如图所示的底面积相同的木块和铝块,他想比较一下木块和铝块表面的粗糙程度。于是,他进行了如下实验。
(1)要比较两者表面的粗糙程度,在同一水平桌面上做实验时,应保持物体对桌面的________不变。在物理学中,这种方法叫做________法。

(2)先将木块叠放在铝块上,用弹簧测力计沿直线匀速拉动铝块,测力计的示数如图所示,为________N。
(3)然后,他将________,重复上述过程。这次他测得的摩擦力为4.0N。
(4)比较两次弹簧测力计示数可知,________表面的粗糙程度大一些。

压力
控制变量
3.3
铝块叠放在木块上
木块

【解析】
(1) 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，要比较木块和铝块表面的粗糙程度，需控制物体对桌面的压力不变；这种控制其他变量不变，只改变一个变量的方法叫做控制变量法。
(2) 由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为3.3N。
(3) 为了控制压力不变，需将铝块叠放在木块上，重复匀速拉动的过程。
(4) 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。第二次测得的摩擦力更大，说明木块表面的粗糙程度更大。
【答案】
(1) 压力；控制变量
(2) 3.3
(3) 铝块叠放在木块上
(4) 木块
【知识点】
滑动摩擦力的影响因素；控制变量法；弹簧测力计读数
【点评】
本题围绕滑动摩擦力的影响因素展开实验，考查了控制变量法的应用、弹簧测力计的读数以及实验设计的逻辑，需明确实验中变量的控制，理解滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
【难度系数】
0.7

1. 洗澡时地面湿滑,容易摔倒,因此酒店通常会为顾客准备底部花纹较多的拖鞋。这样做的原因是什么？请列举一个生活中利用同样方法的实例。

压力相同时，增大接触面的粗糙程度，能增大摩擦。实例：登山鞋鞋底花纹比普通皮鞋深很多。

【解析】
当压力相同时，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力。酒店准备底部花纹较多的拖鞋，是通过增大接触面的粗糙程度来增大脚与地面之间的摩擦力，防止顾客滑倒。生活中可列举利用该原理的实例，如登山鞋鞋底花纹比普通皮鞋深很多。
【答案】
压力相同时，增大接触面的粗糙程度，能增大摩擦。实例：登山鞋鞋底花纹比普通皮鞋深很多。
【知识点】
增大摩擦力的方法
【点评】
本题结合生活常见场景，考查对增大摩擦力方法的理解与实际应用，有助于培养学生观察生活、运用物理知识解决实际问题的能力。
【难度系数】
0.8