1. 难忘的班级开放日
今天是学校的班级开放日。以前总听老师们说,六班是我们年级的优秀班级。作为五班的班长,我这回可要好好学习一下。

还没走到六班教室门口,我就在走廊上听到了琅琅的读书声。教室里没有老师,但是所有同学都在聚精会神地诵读着！
走进教室,墙上一张张耀眼夺目的奖状引起了我的关注,有运动会开幕式一等奖、阅读比赛一等奖、合唱比赛最佳组织奖、班级文化布置特等奖……和我住在同一个小区的李梅同学热情地带我参观他们班的图书角。她告诉我,图书角被同学们称为“智慧园”,同学们可以选取自己喜欢的书来阅读,在知识的海洋里尽情地遨游。有时候,小组还会共读一本书,读后举行阅读分享会。
上课预备铃响了,同学们陆续回到自己的座位,做好课前准备,等候老师进班上课。每一个同学都坐得端端正正。课堂上,同学们主动参与讨论,回答问题的声音自信洪亮,与老师互动紧密,课堂气氛融洽。
“他山之石,可以攻玉。”我忍不住为六班点赞。
说一说,你认为自己班还有哪些做得不足的地方？如果你也有机会当一次班级交换生,你最想了解其他班哪些情况？

1. 自己班做得不足的地方：课前自主学习氛围不够浓厚；图书角书籍更新较慢，阅读分享活动较少；课堂上部分同学参与讨论不够积极主动。
2. 想了解其他班的情况：班级图书角的管理和运行方式；课堂讨论环节的组织方法；班级活动的策划与实施过程。