一、词汇运用
1. He wears his good (套装) to the interview (面试).
2. She wears a (紫色的) dress and takes a white handbag at the party.
3. You can’t have both. You can (选择) either of them and leave the other to Jim.
4. I think (混合) orange and blue is a great idea.
5. It’s (舒适的) to wear cotton clothes in summer.
6. The room is too (黑暗的). Please turn on the lights.
7. To tell you the truth, I don’t think it (match) your skin.
8. This pair of soft shoes is not (suit) for playing football.

1. suit
2. purple
3. choose
4. mixing
5. comfortable
6. dark
7. matches
8. suitable

【分析】
本题为词汇运用题，需结合句子语境、中文提示及语法规则填写正确单词。解题思路：先根据中文提示确定单词的基本含义，再分析句子成分判断所需词性，最后注意时态、非谓语形式、固定搭配等细节，确保单词形式正确。
【解析】
1. 中文“套装”对应名词suit，此处作wears的宾语，用原形即可。
2. 中文“紫色的”是形容词purple，修饰名词dress，直接用原形。
3. 情态动词can后需接动词原形，“选择”对应动词choose。
4. 此处作句子主语，动词需变为动名词形式，“混合”对应mixing。
5. 固定句型“It's + 形容词 + to do sth.”，“舒适的”对应形容词comfortable。
6. 中文“黑暗的”是形容词dark，作表语，直接用原形。
7. 主语it为第三人称单数，一般现在时中动词需用第三人称单数形式，match的三单形式为matches。
8. 固定搭配“be suitable for”（适合），需用suit的形容词形式suitable。
【答案】
1. suit
2. purple
3. choose
4. mixing
5. comfortable
6. dark
7. matches
8. suitable
【知识点】
词汇运用、词性转换、固定搭配
【点评】
本题考查基础核心词汇的运用，涉及词性变化、非谓语形式、固定搭配等基础语法点，是英语学习中巩固词汇的典型题型，难度适中。
【难度系数】
0.8

() 1. Sandy looks good red, but it doesn’t look nice me at all!

A.in; in
B.on; on
C.in; on
D.on; in

1. C

【分析】
本题考查表示“穿着”的介词固定搭配。解题思路：先明确相关介词的用法——“in + 颜色”用于描述某人穿着某种颜色的衣物；“on + 人”用于表示衣物穿在某人身上。结合句子语境，第一空后是颜色red，需用in；第二空后是人me，需用on，据此选出正确选项。
【解析】
“in + 颜色”表示“穿着某种颜色的衣服”，第一空后是red（颜色），故用in；“on + 人”表示“（衣物）穿在某人身上”，第二空后是me（人），故用on。因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
介词（in/on的用法）
【点评】
本题是基础介词搭配题，需牢记表示穿着的介词用法，属于常考的基础知识点，难度不大。
【难度系数】
0.6

() 2. — What do you want to be in the future, Mike?
— I want to be a and I can design different styles of clothes.

A.model
B.designer
C.writer
D.member

2. B

【分析】本题考查职业类名词的词义辨析，需结合答句中的关键信息判断合适的职业。首先明确问句询问未来想从事的职业，答句提到“能设计不同风格的衣服”，据此匹配对应职业。
【解析】答句中“design different styles of clothes”意为“设计不同风格的衣服”，说明需要选择与服装设计相关的职业。A选项model（模特）、C选项writer（作家）、D选项member（成员）均不符合“设计衣服”的语境；B选项designer（设计师）符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；职业类名词
【点评】本题结合语境考查职业名词的词义，只需抓住答句中“设计衣服”的关键信息即可快速选出答案，属于基础词义辨析题。
【难度系数】0.8

() 3. — Could our pet dog sleep on my bed, Mum?
— No, it , dear. It’s bad for your health.

A.don’t
B.can’t
C.couldn’t
D.needn’t

3. B

【分析】本题考查情态动词的用法，需结合问句的语气和语境分析选项，明确Could引导的委婉请求疑问句的否定回答规则，逐一排除错误选项。
【解析】问句用Could表示委婉的请求，并非过去时态，因此否定回答需用can't。A选项don't是助动词，主语it为第三人称单数，且无法回应请求的否定；B选项can't表示“不能”，符合语境；C选项couldn't是can't的过去式，此处是现在的请求，时态不符；D选项needn't表示“不必”，不符合对话逻辑（妈妈是禁止宠物上床，而非说没必要）。综上，选B。
【答案】B
【知识点】情态动词的用法；一般疑问句的应答
【点评】本题为英语基础语法题，考查情态动词在日常交际中的运用，需掌握Could引导的请求疑问句的回答规则，属于易得分题。
【难度系数】0.7

() 4. The boy a white T-shirt is my cousin. Many boys like to T-shirts, especially silk ones, in summer.

A.in; put on
B.wear; dress
C.in; wear
D.put on; wear

4. C

【分析】
首先观察句子结构，第一空所在句子已有谓语动词is，因此空格处不能填谓语动词，需用介词短语作定语修饰the boy；“in + 衣物”可表示“穿着……的”，符合语境，据此排除含动词的选项B、D。再分析第二空，like to后需接动词原形，put on侧重“穿”的动作，wear侧重“穿”的状态，此处表示“喜欢穿T恤”（强调状态），故用wear，由此确定答案。
【解析】
1. 分析第一空：句子主语为the boy，谓语是is，空格处需作定语，不能用谓语动词，“in + 衣物”表示“穿着……的”，符合用法，因此第一空填in，排除B（wear为动词）、D（put on为动词）。
2. 分析第二空：like to do sth是固定搭配，需填动词原形。put on强调“穿”的动作，wear强调“穿”的状态，此处描述“喜欢穿T恤”的状态，故用wear。综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
介词辨析；动词辨析；固定搭配
【点评】
本题考查介词表穿着的用法、动词put on与wear的区别以及like to do的固定搭配，属于初中英语基础考点，需准确区分不同词汇的用法及句子成分。
【难度系数】
0.5

() 5. The colour of the jacket is very suitable you. Try it on, please.

A.for
B.to
C.of
D.about

5. A

【分析】这道题考查英语中形容词与介词的固定搭配，需牢记"suitable"的常用介词用法，结合句意判断正确选项。
【解析】"be suitable for"是固定短语，意为“适合……”，句中表达夹克颜色适合你，因此应使用介词for，对应选项A。
【答案】A
【知识点】介词搭配；固定短语
【点评】本题属于基础语法题，考查常用形容词与介词的固定搭配，只要掌握常见固定短语即可轻松作答。
【难度系数】0.8

() 6. — Can you tell the difference between the two paintings?
— Difference? Oh no. They look quite .

A.dark
B.different
C.special
D.similar

6. D

【分析】通读对话可知，问句询问两幅画的区别，答句“Difference? Oh no”是对“存在区别”的否定，说明两幅画看起来没有差异，即相似。需结合语境分析选项含义，选出符合逻辑的答案。
【解析】对话中答句表达“没有区别”的意思，逐一分析选项：A.dark（黑暗的）不符合语境；B.different（不同的）与答句语义相反；C.special（特别的）不符合语境；D.similar（相似的）契合“无区别”的逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析；情景交际
【点评】本题考查情景对话中的形容词词义辨析，解题关键是理解答句的语境逻辑，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

() 7. Young people jeans. What about you, young man?

A.all like
B.are all like
C.all likes
D.are all liking

7. A

【分析】
这道题考查all的位置、主谓一致以及动词like的用法。解题思路：1. 明确all的位置规则：all作同位语时，需放在be动词、助动词之后，实义动词之前；2. 判断like的属性：此处like意为“喜欢”，是状态动词，无进行时形式，且作实义动词时，主语Young people为复数，谓语用原形；3. 逐一排除错误选项：B中“are all like”的like是介词，语义不符；C中“likes”是第三人称单数，与复数主语不匹配；D中“are all liking”错误使用进行时，状态动词不能用于进行时，最终锁定正确选项。
【解析】
首先，all的用法规则：在句中作同位语时，位于be动词、助动词之后，实义动词之前。其次，like表示“喜欢”时是状态动词，没有现在进行时形式，且此处为实义动词，主语Young people是复数，谓语动词用原形。选项B中“are all like”的like是介词，意为“像”，不符合句意；选项C中“likes”是第三人称单数形式，与复数主语不匹配；选项D中“are all liking”错误使用了进行时，状态动词不能用于进行时。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
all的用法；主谓一致；动词的时态
【点评】
本题为英语基础语法题，主要考查all的位置、主谓一致规则及状态动词的用法，需注意区分实义动词和状态动词的不同用法，属于易混淆的基础考点。
【难度系数】
0.5

() 8. Jim is so smart. He can speak four languages Japanese and English.

A.likes
B.for example
C.such as
D.so on

8. C

【分析】这道题考查英语中表示举例的短语辨析，先理解句子语境：Jim很聪明，会说四种语言，需要引出其中的日语和英语两个例子。逐一分析选项的用法，排除不符合语境和语法的选项，选出正确答案。
【解析】首先分析句子需求：空格处需填入能列举多个同类事物（语言）的短语。
1. A选项likes：是动词，意为“喜欢”，不符合举例的语境，排除；
2. B选项for example：通常用于列举单个例子，且前后需加逗号隔开，不符合此处用法，排除；
3. C选项such as：用于列举同类事物中的多个例子，后面直接接名词，符合语境和语法，正确；
4. D选项so on：需与and搭配为and so on（等等），单独使用不符合语法，排除。
综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】英语短语辨析；such as与for example的用法
【点评】本题考查初中英语中易混举例短语的用法，需准确区分such as和for example的使用场景，属于基础词汇辨析题，难度适中。
【难度系数】0.6

() 9. — You should listen carefully in class and do more exercises if you want to get a high score.
— . I will.

A.You got it
B.Thank you for your advice
C.Come on
D.I don’t think so

9. B

【分析】本题为英语情景交际题，需结合上下文语境选择恰当答语。上文对方给出学习建议，下文回应“I will”表明接受建议，需选出符合接受建议的礼貌用语，逐一分析选项排除不符合的即可。
【解析】本题考查情景交际用语。上文对方提出“上课认真听讲、多练习拿高分”的建议，下文答语“I will”说明接受了该建议。A项“You got it”意为“你说对了”，不符合接受建议的回应；B项“Thank you for your advice”意为“谢谢你的建议”，契合接受建议的语境；C项“Come on”意为“加油”，用于鼓励，不适合回应建议；D项“I don’t think so”意为“我不这么认为”，与后文“I will”矛盾。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际用语
【点评】本题结合日常学习场景考查英语情景交际，贴近生活，需掌握常见交际用语的含义及适用语境，难度不大。
【难度系数】0.2